秦時竹的話把他從思索中拉了回來，“同們，剛才你們談論的讀書的目的和意義，不能說錯，都對。但我覺得以這位張廣智同回答的最好。為什麽呢?人活一世，少則三四十年，多則七八十年，就是再長壽，一百年也差不多要過世了。在這短暫的人生中，我們是不是要做些什麽來證明我們沒有白來世間一遭呢?我覺得，很有必要。剛才同們談到的為了賺錢，為了光宗耀祖，為了做官，這些都可以成為自己的奮鬥目標，但我把這些目的稱之為小我。請大家一，我們如果僅僅是這麽做，只是為了實現小我，我們的國家，我們的民族，我們的人民能依靠誰呢?人不能很自私，不能一心一意地隻為自己打算，古往今來，為什麽大家都很敬佩仁人志士?靠的是什麽?靠的是為國為民的博大胸懷。這些英雄豪傑，他們的已經消滅，但他們的英名永遠留在我們心中。這些仁人志士，有些讀過書，有些沒有，但無一例外的是，他們都樹立了遠大的和崇高的目標。我把這種精神稱為大我，只有努力實踐大我，才能真正讓人民記得你，認同你，能青史留名，流芳百世……”

　“剛才張廣智同談到了要為實現四個現代化而發奮讀書，我很欣賞，這說明他已經朦朦朧朧地意識到了自己對祖國、對人民的責任，開始願意將自我價值和社價值統一起來。這很好。當然，實現四個現代化只是一個階段性地手段，我們的最終目標是實現中華民族的偉大複興。因此。我希望大家能向張廣智同習，為了實現遠大和抱負而讀書，為了做一個有益於國家和民族地人而讀書，為實現中華崛起而讀書！……”

　“嘩啦啦”所有的人都在熱烈鼓掌！

　離開了教室，張伯苓試探性地出:“巡閱使，能不能給我們校題幅字?我把它鐫刻起來，讓同和老師永遠銘記。”

　“當然可以。”秦時竹爽快地答應，“不過。你要幫我個忙。請幫我找一下，貴校有沒有一個叫周恩來的生?”

　“行。”張伯苓疑惑地看著秦時竹，他為什麽對這個生感興趣呢?

　秦時竹馬上掩飾:“他是張季老一個故人的孩子，自幼聰明伶俐，我聽說他在貴校求，能不能幫我打聽一下，不過不要驚動他。”

　“好好，我馬上派人查看花名冊。”張伯苓吩咐完自己的助後，恭恭敬敬地攤開房四寶請秦時竹題字留念。@@

　寫什麽呢?秦時竹略微沉思了一，就寫下“為中華崛起而讀書”這幾個蒼勁有力的大字。“好好。”張伯苓連聲稱讚。“巡閱使的書法大氣磅礴，寓意深遠。從今往後，這就是本校的校訓了。”

　“張先生過譽了。”秦時竹最關心地，還是某人的下落。

　“巡閱使，校長，我看過花名冊了，沒有這位生。”助很快檢查完了花名冊。

　“你確信?”張伯苓不放心，生怕漏掉。

　“是的，為了防止遺漏，我還特意問了各班的班主任。都說沒有這個生。”

　“是嘛?”秦時竹有些失望，轉口說道，“也許我記錯了，可能不是在貴校。”

　“真對不起。讓巡閱使失望了。”

　“沒事，沒事。剛才那個叫張廣智的同給我的印象很深，如果他平時表現不錯的話，是不是可以考慮給他發放本年度的獎金?”

　秦時竹的議和張伯苓正好不謀而合，他說:“這位同平時表現很好，尤其是他寫的章，很有才氣……巡閱使真是好眼力。”

　“本來我親自給他頒發榮譽證書和獎金以資鼓勵地，可下午馬上要回沈陽。實在沒空了。還請張先生辛苦一下，舉辦一個隆重的典禮。讓全校的生都能習這種可貴的品德。”

　“好，好。”張伯苓連聲答應。“為國培養人才是件大好事，也是辛苦事，時竹在此，對張先生的辛勤工作表示由衷的敬意。”說罷，秦時竹恭恭敬敬地鞠了一躬。

　“哎呀，使不得，使不得，您真是太客氣了。”

　在戀戀不舍中，南開校的師生將秦時竹等人送上了北去的列車……

　從此以後，由於秦時竹和人民黨大力發展教育，捐資興，他們在知識分子，尤其是教育界當中的地位就牢固的樹立起來，教育界地名人，大部分都加入了人民黨，受師長熏陶的生，也把人民大等北疆高等院校作為自己升的首選。

　回到家的秦時竹依然念念不忘周恩來這位偉人，心裡小聲地在琢磨，到底到哪裡去了呢?本來通過手電腦查找資料地，但電腦一直都是何峰和葛洪義保管著，沒有他倆的允許，不準動用，美其名曰，保護核心設備。

　正在心煩意亂之時，不知不覺已走到了秦振華的房間裡，兒子正悶頭在刷刷地寫作。看著兒子用功的背影，秦時竹欣慰地笑了，在幾個子女身上，他可是下了大功夫，他可真怕他們成為紈絝子弟。

　“爹，您幫我看看，我剛寫的章怎樣?”秦振華剛寫完，就看見自己的父親進來了。

　“好。”秦時竹拿起章就看。“爹，你的勳章呢?”秦振華問道。

　“勳章?”秦時竹還沉浸在思索裡，不要說作沒看進去。連什麽勳章也一時半沒有起來。

　“就是袁大總統給您地那個，昨晚上您還戴著呢。”

　“哦，那個啊。”秦時竹愣了一下。“你弟弟興邦要玩，我送給他了。”

　“啊?這麽貴重地東西您給他了?他可是有名地調皮蛋，說不定就弄沒了。”秦振華連連惋惜地叫道，“那勳章多好看啊，金光閃閃地。”

　“我說振華，你怎麽對勳章感興趣起來了。”秦時竹滿不在乎地說道，“沒了就沒了，我也不是很看重。勳章嘛。只能代表過去，將來怎麽樣還不知道呢。”

　“這倒也是，人不能總是執著於過去。您看，我這章就是寫為什麽要戒驕戒躁、謙虛謹慎地。”

　“進步不小嘛，比原來像樣多了。”秦時竹粗略看了一下，“看來最近很上心。”

　“那是，最近老師給我們看了幾篇范，讓我們照著寫，我回來琢磨三天啦，今天才寫出來。要還是沒進步，我白琢磨了。”

　“作選?”秦時竹一愣，這麽早就有作選啦。記得自己小時候可是每回都看的，時不時還從裡面模仿一二。

　“今年我們國老師是從東關模范校轉來的，他給我們看了好幾篇范，說是他以前的一個生寫的，說來還是我們長。”秦振華邊解釋邊把那幾篇范遞給秦時竹，“您看看，都在這裡。”

　“你倒蠻誠實的。”秦時竹拍了拍自己兒子的肩膀，就接過范看了。本來也是心不在焉。沒到，居然在第二篇看到了周恩來這三個熟悉地字。

　真的！秦時竹覺得自己是不是因為太專注了，以至於把什麽都當周恩來。再仔細看，沒錯。果然是他。

　沉住氣，臉上還是不動聲色的表情，秦時竹繼續問:“這個周恩來也是嗎?”

　“他也是。”秦振華有些奇怪，父親為什麽要問這個呢。

　“你知道他現在哪裡讀書嗎?”

　“我知道，老師說他好像在遼寧第二省立中念書，而且還是低年級生主席呐。”

　“第二省立中?”秦時竹腦子一轉，“這不是剛成立的校嗎?”

　“是啊，今年剛剛升的。”秦振華覺得自己父親今天特別怪。他小心翼翼地問。“爹，您是不是認識這位長?”

　“啊……是……不不。我不認識他。”在兒子的追問下，秦時竹顯得有些不太自然，“其實認識與否無關緊要，我只是希望你能像他習，也能寫出這麽漂亮的章來。”

　“我知道啦，我努力的。”秦振華滿口答應，馬上轉口說道，“爹，你把勳章給弟弟了，娘把玉如意給妹妹了，就我什麽也沒有，這不公平。”

　“啊?那你要什麽?”

　“我看上那個小自行車了。”秦振華撇撇嘴，“就是您送給小皇上的那個，能不能也送給我一輛。”

　“你這小鬼，消息倒是蠻靈通。好，明天找你娘要錢，就讓她給你買一輛”

　“爹，你又騙我，這東西哪裡有賣啊?”

　“這倒是，那你讓你娘找你左叔叔，讓他給你弄一輛。”秦時竹笑著說，“不過不許到處亂騎啊。”

　“知道啦。”秦振華撒腿就跑，嘴裡大呼小叫，“我有自行車騎啦！我有自行車騎啦！”

　看著兒子活蹦亂跳的樣子，又到自己踏破鐵鞋無覓處、得來全不費功夫地快意，秦時竹笑了。

　“笑什麽呢?這麽開心?”冷不防葛洪義走了進來。

　“沒什麽，沒什麽?”秦時竹悄悄地將周恩來的事情講給對方聽。

　“原來如此。”葛洪義也笑了，“要不要我派人去關照他?”

　“不用，不用，不要打斷別人的正常生活。”秦時竹趕緊搖頭，“我估摸著他畢業後應該繼續留在北疆繼續升的，如果真的要到南開去，那時候不妨再說。”

　“這樣也好。”葛洪義笑著說，“人才總有出頭之日，只要他在北疆一日，我就不怕他不來。”

　“以後再說吧。”秦時竹問，“找我什麽事?”

　“確實有幾件事情，第一，騰龍社已頓完畢，但最近咱們跟日本人耗上了，你來我去的，雖然沒有撕破臉皮，但大家損失都不小;第二，各地警力不足，我讓你將軍隊複一些，給我做警察;第三，據可靠消息，山西有個販毒一條龍，已被我們查清楚了，我準備派人過去布置抓捕，準備把突擊隊也用上。”

　“他，咱們跟日本鬼子沒完。”秦時竹咬牙切齒，從牙縫裡擠出幾個字，“繼續耗，在東北這塊地上，看誰耗得過誰?”

　“既然這樣，我把土肥原做了。”兩人一個比一個狠，“我聽說最近他也來到了沈陽，估計還是和販毒有關。”

　“黑龍怎麽樣了?”

　“黑龍在黑龍江和吉林的骨乾都被我們清除的差不多了，剩下些浪人，沒有什麽組織能力，我也懶得去管，就讓他們自生自滅吧。咱們把他們的體系搞塌了就可以。”葛洪義皺眉道，“倒是遼寧地基地有些頑強，什麽叫垂而不死，死而不僵，我看這就是。”

　“什麽原因?”

　“主要一是這裡經營時間比較長， 二來靠近關東州，源源不斷有人補給，三來，我鬼子也知道此地的重要性，拚命要保住。”葛洪義堅定地說，“既然老大發話，我就堅決我鬼子扛到底。”

　“也不要太過激烈。”秦時竹了，“土肥原現在應該還不出名吧?除掉他不有大的反響?”

　“這個……怎麽說呢。”葛洪義頓了頓，“按照歷史，這家夥今年剛剛畢業，本來應該在日本參謀本部實習一年再派來中國的，但不知道為什麽，歷史改變了軌跡，這家夥直接到東北來了，而且，用地還是真名。”

　“鬼子給他安排了什麽角色?”

　“也沒什麽，一個見習軍官而已。”葛洪義笑笑，“除了我們這些人，誰都不知道這家夥將來的成就，恐怕他自己也沒有到吧。”

　“既然這樣，吧，記住，弄得漂亮些，就像上次川島芳子一樣。”秦時竹沉思了片刻，“還有石原莞爾等一批日本侵華悍將，只要他們出現，立刻向我報告，由我決定處。”