“關於學習?同志年初在常委會上的重要講話。狠抓精神文明建設，抓黨風、社會風氣好轉，必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事件抓起……”

　　初一年級老師辦公室隔壁就是學校裡的階梯大教室，現在裡面正好傳出了某些領導的講話，聲音透過緊關著的門還能大致聽清楚。

　　班主任賈老師依舊是邁著悠閑自得的步子向辦公室有去，仿佛聲音一點都沒有傳進她的耳朵裡，只是她臉一側略微帶著一絲不屑的上翹嘴唇，讓劉老四知道了，她聽得非常清楚，也聽得非常明白。

　　劉老四小心翼翼地跟著她進了辦公室裡，隨手把門關上，辦公室裡面一下子就清淨了許多。

　　“呵呵……，賈老師，這就是你們班那個考滿分的學生?萬片綠葉中的一支獨秀啊！”

　　一個帶著厚厚眼睛片的男老師抬頭看了一下，略帶調侃地問。

　　“呵呵……，就是他，我也沒有想到啊！甄老師，你們班情況怎麽樣?你們可是好班啊！絕不能像我們班這樣吧?”

　　班主任賈老師說的時候，帶著一副非常認真的模樣，不知道的還真以為她只是好奇一問。

　　“什麽好班啊?我帶的兩個班一個滿分都沒有，九十分以上的也就是那麽三五個。”

　　甄老師回答的時候，臉上略微帶著些許自得。

　　“怎麽，九十分以上的就有三五個還不滿意啊?我帶的兩個班，一個班八十分以上的就兩個，一個一百分，一個就是八十分，另一個班也是差不多，你說說你帶的班，那還不是好班嗎?”

　　而賈老師回答的時候，又是故作誇張。

　　……

　　不過劉老四剛剛看過了她在教室裡的表現，他就真得相信這個新班主任老師不那麽簡單了。

　　那麽雷厲風行，又很快地就把班裡那些調皮搗蛋的學生鎮壓得鴉雀無聲，豈是一點手段心機沒有的人?

　　辦公室裡的“小政治圈”也不簡單啊！劉老四左瞧瞧、右看看，倒是對他們的“表演”十分的有興趣。

　　在夢裡面，劉老四記得聽朋友說過一個笑話。

　　“所有的老師都是政治家。既要擅長把工作事業搞好，還要和周邊的老師又團結又鬥爭！因為學校裡都是差不多文化的知識分子，鬥起來那也是精彩紛呈啊！”

　　眼前的這一幕可不就是嗎?

　　吃瓜群眾就要有吃瓜群眾的自覺性，站在一邊靜靜地看戲就好啦，這不就是節目正在上演嗎?

　　劉老四自我感覺自己還是一個非常“優秀”的觀眾，不吵也不鬧，更不會傻呵呵地去提問。

　　理解不了?沒關系，理解不了那就先記住了，回頭再慢慢地琢磨。

　　還琢磨不透?沒問題，那就先放著，今天不懂的，不意味著以後也永遠都不會懂！

　　周圍的其它四五個老師顯然已經非常適應了這個場面，都是一副與我無關，我們都是打醬油的樣子。該幹什麽就幹什麽，一點都不受影響。

　　“假可愛”老師和“真可恨”老師的語言交鋒，那真是“你要來，我就往”，誰都沒有一點打嗑喯。

　　雖然沒有電閃雷鳴，也沒有狂風暴雨，可也讓人有另一種非常“凌冽”的感覺，還好，目前為止雙方還是勢均力敵！

　　似乎應該要開始進入第二幕了吧?

　　“劉士德，你傻呆在哪裡笑什麽呢?考數學竟然還有因為寫錯字而被扣分的，你這也算是創造歷史了。”

　　賈老師突然一扭頭就看見了正在樂呵呵瞧著他們“鬥爭”的劉老四，

臉色突然有些不太好地招呼了一下。　　“呵呵……，我錯了！都是我的錯，以後我一定再努力學習，認真書寫，爭取一字不錯。”

　　劉老四的態度必須很好，他們的“戰鬥”不分勝負，誰知道會不會有“殃及池魚”的可能呢?

　　他也趕緊故作認真地看了一下自己的數學考試卷子，寫得還算是認真，前面的題乾乾淨淨的一點塗改都沒有，只有最後一個題的答題中有一個字寫的是錯別字。

　　還真別說，這是哪位數學老師判得啊?真得能從這裡找到一個字寫得不對，也算是人才了啊！

　　數學老師什麽時候開始給學生糾正錯別字了?

　　“看明白了嗎?”

　　“看明白了，是寫錯了。一會兒我去問一下語文老師，這個字我一定好好地寫上二三十遍，保證以後再也不會寫錯了。”

　　“呵呵……”

　　“哈哈……”

　　“逗死人了，你的數學要語文老師教?你確定嗎?”

　　……

　　劉老四剛剛才說完了，一旁的其它幾位老師就都樂了起來。

　　“是啊，可數學卷子因為一個錯別字被扣了一分，難道應該找數學老師教怎麽糾正錯別字?”

　　劉老四不由得順著說到，說完了他也覺得有那麽一點怪異。

　　“哈哈……，真逗！你出去了可別說是我們學校的學生，語文是數學老師教的也太逗了吧?”

　　“呵呵……，語文是數學老師教的固然不好聽，數學是語文老師教的，那就更不可思議！”

　　“呵呵……”

　　……

　　“快別逗了，就一個字寫錯了，改了就好了嘛！至於說得和笑話一樣了嗎?”

　　最後還是劉老四已經五十歲的語文老師主動幫他說了一句。

　　而劉老四則是趕緊地在卷子下方的空白處，把錯別字一會兒就寫了二十多遍，然後再交給了班主任賈老師。

　　而一旁的甄老師早就有點臉色發紅了，不過沒有繼續說什麽。

　　畢竟因為一個錯別字，數學考試成績被扣了一分，怎麽說也是好說不好聽。

　　不就是差班出了個滿分，好班反而沒有嗎?自己至於那麽嫉妒嗎?

　　算了吧，越扯越沒意思了。

　　他開始接著判自己班的卷子了， 沒有再和賈老師糾纏不清。

　　“行了，回去吧！真是夠了，什麽時候還需要我這數學老師糾正學生的錯別字了?”

　　而賈老師看了一下劉老四的改錯，又瞄了一眼隔壁桌子的甄老師，揮了揮手就像趕走一隻阿貓阿狗一樣。

　　“唉……，語文的問題還是很嚴重啊！慢慢來吧，急也沒什麽用啊！”

　　劉老四一邊往外走，一邊低聲歎氣，什麽時候才是個頭啊！

　　“這孩子數學學得不錯嘛！第一次就考得這麽好……”

　　“好什麽好啊?真要是好怎麽不去好班啊?”

　　“呵呵……，小學和初中也不完全一樣嘛！有很多孩子不就是這樣，上了初中才開始發力的嘛。”

　　“但願如此吧！”

　　……

　　聽著辦公室裡的議論紛紛，劉老四也是一陣子的頭疼。

　　數學考試成績不錯，可是語文考試成績一出來就要完蛋了，為什麽不先出語文考試成績啊?

　　先出了不好的，再出一個好的，別人說起來那就是。

　　“語文這麽差，數學還很不錯，好好培養一下還是有希望的嘛！”

　　可如今要是反過來了，語文老師會不會有什麽想法呢?

　　“數學考那麽好，為什麽語文就考這麽差！不給我面子嗎?”

　　別人又會怎麽想?

　　“怪不得不算好學生啊！數學考得再好，語文這麽差整體也不行啊！”

　　難怪曾“剃頭”要那麽琢磨寫奏章啊！

　　屢敗屢戰和屢戰屢敗的確是區別太大了！