當看到最新的新聞，陳玨的牙都快咬碎了！

　　這哪裡是在坑張帆，這完全是幫張帆揚名啊。

　　看看那些評論，陳玨五味雜陳，羨慕嫉妒恨就不說，還有深深的悔恨，以及對蔡東的憤怒。

　　他被陰了，被忽悠了！

　　特別是他打電話給蔡東的時候，那個家夥居然還振振有詞地說，收一半的錢，做一半的事，所以尾款就不要了。

　　人怎麽能無恥到這個程度?

　　他卻忘記了，他所做的事情，本就沒有什麽高尚的地方。

　　而那些之前義憤填膺的網友，看到張帆的完整版的上課視頻之後，一個個都是懵的。

　　這劇本不對啊！

　　不過，這課上的還真挺有意思的。

　　原來一樹梨花壓海棠，居然是罵人老牛吃嫩草的?

　　原來閑花淡淡春，是說妓?女的！

　　原來《從百草園到三味書屋》裡面的“笑人齒缺曰狗竇大開”居然還有這一層意思?

　　原來風馬牛不相及裡面的那個‘風’居然是這種意思。

　　等等，等等！

　　對於很多人來說，都倍感有意思。

　　然後，張帆一下子變成了“別人的老師”！

　　“要是我以前的語文老師是這個張老師的話，我高考也不至於語文不及格了。”

　　“這才是好老師啊，為了讓學生聽課，竟然不惜陪學生打王者榮耀，難得的是，居然本人還是個高手！”

　　“把被舉報的事情，當做作業布置下去，我爺爺不服，姥姥不服，就服這位張老師。”

　　“大家有沒有覺得這件事前後都透著一股怪味啊，你們說會不會是前面被人陷害的?居然還有那個什麽錄音，簡直了。”

　　“2個星期，讓問題班級的學生成績平均分提高20分，這老師，牛批！”

　　“沒看報道嗎?這張老師絕對是高手啊，他被人黑的事情，居然直接拿來當講課的素材，果然是非常人行非常事啊！”

　　反正，當反轉的文章和視頻上到網絡上之後，張帆小火了一把。

　　特別是那個張帆的公開課的視頻，點擊率奇高。

　　很多吃瓜群眾表示，這才是他們想要的語文老師啊，下課能陪打遊戲帶學生上分，上課還能教學生如何有素質地罵人，放眼全國都是蠍子粑粑獨一份啊！

　　其實倒不是說張帆上的課多有技術含量，而是其他的老師，沒有想過用那種方式去上課。

　　對於普通人而言，之所以會感到驚奇，是因為此前醞釀的輿論，以及之後的反轉，然後還有張帆的課和他們印象當中的老師的課有些大相徑庭！

　　所以這種種因素加起來，張帆才會在網絡上，有了那麽一點小名氣。

　　蔡東最終還是沒有繼續坑死陳玨，大概是覺得收了錢的緣故吧。

　　對張帆而言，其實出不出名真的沒有影響，因為他始終在這個世界是一個過客。

　　他有時候也會想，如果不是因為自己是這世界的過客的話，他大概也不會那麽放肆地去做。

　　比如講課，在現實世界，他大概沒有那種機會，或者也沒有那種豁出去的勇氣。

　　雖然張帆的事情，沒有證據表明是陳玨搞的鬼，最後也完美地反轉過來，壞事變好事，但是陳玨之前的做法卻是狠狠地傷了人品，所以這段時間，他似乎也想明白了，不再上躥下跳的。

　　倒是高考前的最後一次模擬考，高三八班的基礎的確差了點，所以，

哪怕是興趣標靶一直在起作用，但是進步也有限的很，倒是數學和其他科目，因為原本的基數低，所以進步比較明顯。　　語文方面，最後模擬考，高三八班，平均分又多了2分，順利超過高三六班，不再是墊底的存在。

　　人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已！

　　轉眼間每年一度的盛事，高考，來了！

　　姚瑤，張帆，許敏三人站在學校門口，和學生們挨個擊掌！目送學生們進入考場所在的學校。

　　早上考語文。

　　豔陽高照的考場校門口，無數的家長，等在那裡！

　　高三八班的家長們，一個不缺地都到了，盡管他們或許對孩子考試的成績不是那麽的看重，但是這一刻，他們卻依然守候在這裡，只因為，他們的孩子在裡面面臨著人生的第一次大考！

　　顏雨雙一攤開考卷，整個人都愣住了。

　　因為她看到了極為熟悉的文章。

　　《弟子規》！

　　是的，這次高考，默寫題當中，出了《弟子規》裡面的節選。

　　不僅僅如此，好幾篇閱讀材料，顏雨雙都驚訝地發現，幾乎都很熟悉，因為之前張帆在課堂上提到過。

　　比如現代文閱讀題目當中，有一篇是寫“青花瓷”的，而之前張帆有一節課，從《青花瓷》這首歌，講到了青花瓷的起源，歷史等等。

　　而其他的幾篇，雖然沒有一模一樣，但是該主題的內容，張帆在上課都或多或少地提到過。

　　還有一篇文言文賞析，居然考到了漢末蔡琰的《悲憤詩》，雖然文言文不是《悲憤詩》，但是在文言文當中卻引用到了《悲憤詩》的詩句，並且下面的題目當中也出現了關於《悲憤詩》的題目！

　　整張試卷，讓顏雨雙感到熟悉的題目竟然超過了半數， 這讓顏雨雙有些目瞪口呆！

　　事實上不僅僅顏雨雙，此時此刻的高三八班的學生們，一個個都是有些愕然。

　　張老師這麽牛的嗎?押題這麽準?

　　考試這東西，有時候，真的是很看發揮的，那麽怎麽才能發揮好?心理狀態以及自信心真的影響很大。

　　可能興趣標靶，標靶到的題目，的確有，但是事實上卻是只是讓他們感到熟悉，關鍵是在於一個自信心！

　　張老師都押題押的這麽準了，還有什麽可擔心的?

　　結果上午語文試卷考完，一個個高三八班的學生出來，看張帆的眼神如同看上帝！

　　“張老師，太厲害了！”

　　“作文居然也押中了！”

　　“還有閱讀題，感覺好熟悉啊！”

　　“簡直不可思議！”

　　一個個高三八班的考生們出來之後，興奮之色流露於表。

　　而實際上，此時的張帆卻是一頭霧水。

　　“作文考什麽?”張帆忍不住問道。

　　“朽木可雕乎?”顏雨雙說道！

　　“額?”張帆不知道該說什麽了，只能說高三八班的學生們運氣不錯。

　　朽木可雕乎?張帆其實沒講過，甚至張帆就沒有教過怎麽寫作文，他自己都夠嗆更何況教學生。

　　但是問題就在這裡了，高三八班的學生大概對這句話應該是記憶深刻！所以，肯定比其他的學生在這方面要有心理優勢的多。

　　看來這個興趣標靶是真的牛啊，只是不知道高三八班在興趣標靶的加成下，到底能考出一個什麽樣的水平來。