張帆是真的在敬誠高中出名了。

　　甭管是好名還是惡名，但是肯定是出名了就是。

　　結果就導致了，張帆的周五的公開課，這裡說到公開課，敬誠高中這邊是安排一個多媒體教室。

　　前面一間是教室，是老師和學生上課的地方，然後有個玻璃牆隔著，另外一邊就是聽課的人了。

　　結果，今天張帆的公開課，不但老校長來了，而且，聽課的教室裡面，三十個座位居然座無虛席。

　　其中包括敬誠高中的老校長，政教處的，教務處的，語文科研組的，高三八班班主任姚瑤，以及其他的班的沒課的語文老師。

　　還有一些其他年級的語文老師沒課的也都跑過來了。

　　陳玨也在其中，說起來，陳玨對張帆那真的羨慕嫉妒恨啊。

　　而今天的這場盛況，可以說和陳玨也有脫不開的關系。

　　唯一要說擔心的人，大概是就是姚瑤老師了，這麽多人來聽張帆的課，怎麽看都不像是看重他，反而更像是來看張帆熱鬧，笑話的。

　　“好了，我們開始上課......”

　　“上一節課，讓你們回去查一查自己的名字，是不是有什麽出處，來，李若樸，你先來。”

　　張帆這邊開始檢驗上節課布置的作業，後面聽課的老校長卻是來了興致。

　　“大家有誰知道這個李若樸的名字的出處?”老笑著笑著問道。

　　這個問題，對於學生們來說，如果不特意去查的話，還真的未必知道，但是對於在座的老師們來說，雖然未必各個都知道，但是肯定不會沒有人知道。

　　“應該是出自《老子》十五章，原句是:敦兮其若樸，曠兮其若谷。大意是:形容體道者敦厚質樸，像未經雕琢的素材;空豁開曠，像深山中的幽谷。”其中一名老教師笑著開口解答了這個問題。

　　而這個時候，李若樸顯然也回去之後查過資料所以回答的和那位老教師一模一樣。

　　“這種教學方式，寓教於樂，不錯，不錯。”老校長不由地點頭道。

　　然而下一刻，老校長的臉上的笑容也直接僵住了。

　　不僅僅老校長，其他的聽課的老師也是一個個都有些傻眼。

　　很多人甚至直接目瞪口呆！

　　因為，張帆正式開始這一節課的內容。

　　“今天這節，老師來教你們怎麽‘罵人’！”張帆的話音剛剛落下。

　　別說是那些老師了，就是學生們也是一個個目瞪口呆。

　　要說老師放學陪學生玩遊戲，這雖然奇葩了點，但是也沒有像現在這樣，居然教學生罵人！

　　但是很快地，學生們一個個就興致勃來。

　　張老師就是張老師，從來不按照常理出牌啊，那些聽課的老師估計要懵吧。

　　實際上，何止是懵啊，簡直是傻眼。

　　老師教學生怎麽罵人?這......還是老師嗎?

　　張帆對大家的反應非常滿意，要的就是這效果，語不驚人死不休！

　　張帆可是做好了精心準備的。

　　“大家肯定在奇怪，我這個語文老師，怎麽能教學生罵人呢?”張帆仿佛猜到了其他的聽課老師的想法一般，笑著說道。

　　“在這之前，我們首先要知道，罵人和罵人是不一樣的，通常來說，我們可以把罵人歸為兩類！”

　　“哪兩類呢?第一類，匹夫之罵，潑婦之罵，這類的罵人，通常上來就祖宗十八代的，那是無聊之罵無理之罵，

人家祖宗又沒惹你，你何苦的擴大打擊范圍?我是很鄙視這種罵人方式的！”　　“咱們是讀書人，當然不能這麽罵，滿嘴粗言爛語，那是匹夫之罵，潑婦之罵。罵得慷慨激昂罵得義正言辭，那是名士之罵。”

　　“所以說罵人和罵人是不同的，我們是讀書人，文化人，就算罵人也要針砭時弊，引經據典，自然讓人無地自容。”

　　“有人說，有素質，有文化的人是不罵人的，要我說這種說法實在是有失偏頗。”

　　“子曰:“何以報德?以直報怨，以德報德。””

　　“那麽我們套用一下，當一個文化人被人指著鼻子罵的時候，難道就應該閉上嘴讓他罵?”

　　“當然了，罵人就是罵人，不管你是庸俗或是高雅，目的只有一個，就是把別人整服了，不讓別人得瑟。”

　　“所以，《三國演義》裡，有流傳至今的‘舌戰群儒’以及‘罵死王朗’這兩個罵人事件，那麽有人會去說諸葛孔明沒文化沒素質嗎?”

　　很多事情，看起來非常荒唐，但是只要你能自圓其說，或者說，能夠言之有理言之有物，通常都會變得自然而然起來。

　　比如張帆這個時候的解釋，倒是讓在聽課的老校長在哭笑不得的同時也不得不承認，張帆說的，似乎也沒毛病。

　　反倒是一個個來了興趣，想知道，張帆接下來會怎麽上這節罵人課！

　　當然了關鍵是接下來張帆要怎麽上這節罵人的課！

　　“當然了，我這裡說的教大家罵人的知識，可不是說讓大家去罵人，而是希望，大家在被人罵的時候，能夠知道自己是被人罵，而不是被人罵了，還不自知，以為別人是在誇你。”張帆又一副苦口婆心地道。

　　“其實咱們過去學的課文裡的內容，就有被借來罵人的，我相信大家不會陌生，那麽誰來給大家說一說?”張帆笑著看著底下的同學。

　　“我來！”

　　“我也知道！”

　　“哈哈， 我也懂！”

　　底下的同學非常踴躍地舉手，讓張帆也是老懷安慰啊，不容易啊，自己又是陪玩遊戲，又是處心積慮地想著投其所好，總算是有了點回報啊。

　　而此時此刻，坐在後面聽課的老師們，特別是知道高三八班的情況的老師，比如姚瑤，更是一臉驚愕之色。

　　“沒想到這個張老師，上課還真有一手，我記得我以前來高三八班帶過課，學生們基本都不願意聽，果然還是年輕人有辦法啊。”之前的那位老教師忍不住誇道。

　　“是啊，這課堂氣氛很活躍啊，完全不像我們印象當中的高三八班啊。”這裡的老師雖然未必帶過高三八班的課，但是卻肯定聽過高三八班的公開課。

　　但是今天這堂公開課雖然張帆上課的內容有些奇葩，但是不得不說他卻成功地調動起了學生們的積極性。

　　“來，於凡，你來。”張帆點名道。

　　“我知道的一個是‘我去買幾個橘子，你就站在此地，不要走動。’，這個梗出自朱自清的《背影》裡面的片段:文章當中是這樣寫的:我說道:“爸爸，你走吧。”他往車外看了看，說:“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動”，用這個梗罵人意思是說‘我是你爸爸’，哈哈哈！”於凡說完自己都忍不住笑了出來。

　　頓時，全班同學都跟著笑了起來。

　　“那麽，於凡同學，如果有人這麽罵你，你要如何回過去呢?”

　　“啊?”這下子於凡卻是有些傻眼了。

　　倒是班級裡有不少同學，都樂了！一個個紛紛舉手。