少女依舊是先像似正在發呆一樣停頓上幾秒鍾，然後才輕輕的，小幅度的點了點頭。

　　何歸明對她的這個意料之中的回答很滿意，他主動問道:“我叫何歸明，那請問如何稱呼?”

　　他這個舉動在中二少年的眼裡只是沒有任何意義、愚蠢無腦的搭訕而已。少年回憶起那次“會議”上的所發生的事情，再次確定了面前這個少女的編號小於自己後，大腦現在己經開始猜測並計劃著怎樣擺脫這兩個人了。

　　果然，沒有被那個莫名其妙的組織選中的人根本靠不住。希望到時候能盡力把那個人給拉回來吧，如果他能清楚意識到這個“遊戲”規則的話就拉攏他當個隊友也行，必竟他剛才表現出來的冷靜不像是裝出來的，假設他實在是執迷不悟的話……這就怨不得他了，只能說是自作自受吧。

　　“君忘亭。”少女輕柔平和的語調是那麽的溫軟，卻讓人感受到一個正常人絕不應有的死氣沉沉。

　　“嗯。那你呢?”何歸明看向某個在剛才就一直在走神的中二少年，詢問道。

　　中二少年用一種很奇怪的眼神看著何歸明，這孩子怕不是個傻的吧?這麽著急賣隊友?

　　“王衛國。”中二少年一點也不走心的隨便編了一個名字，想借此糊弄過去。

　　“在說謊哦，話說你編的這個名字挺好的，與剛才的那一聲同志互相呼應，挺有異曲同工之妙呢。”何歸明笑眯眯的指出了中二少年話中的漏洞，“其實，你手裡拿的東西，正好提示了你的真實姓名。”

　　他現在已經有些沒耐心了。

　　磨磨蹭蹭的。

　　編這些慌話用來打發時間啊?

　　中二少年低頭向他的筆看去，黑色的中性筆筆杆上，有一個用刀子刻出來的，很小很淡的一個“H”

　　“切……就僅僅憑這個就能斷定我的真實姓名嗎?如果我偏要說，筆上刻的其實的我所暗戀的女生的名字什麽的——這樣一來，你所說的答案就錯誤了吧?”

　　中二少年驚了，這人到底是站哪邊的啊?說他重色輕友都是抬舉他了，簡直就是把隊友往火坑裡趕啊！

　　“但是你已經暴露了這個名字的真實性。”

　　少年的辯解有明顯的漏洞，比起對這個刻痕的解釋，更多的則是否定何歸明的猜測——這也就說明少年已經間接的承認了這個名字的確是假的。

　　“行，行，我叫華連月可以了吧?”華連月差點沒哭出聲，心裡暗暗的把對於何歸明的好感度調到負數，瞧瞧這還是人嗎?

　　“嗯嗯，聽話就好，走吧王衛國，去揭開埋藏在這學校的秘密吧！”

　　“不要學我說話啊！還有你跟王衛國這個名字是不是過不去了啊！”

　　溫暖的風輕輕地吹拂著校園裡的一草一木，寂靜的氛圍和詭異的經歷又將這個校園抹上了一層神秘而恐怖的氣息。

　　何歸明把那條垂下來的鐵杆子拽下來，暫時當作自衛時所需的武器。

　　他們先去的是這所學校的教學樓。原因很簡單，這個隊伍裡，有一個人對這裡似乎很熟悉，上來就沒有任何猶豫的向某一方位走過去，另外兩人則是一直跟著何歸明，也沒問，默默的站在旁邊像一些小說裡描述的主角憑借著自己的人格魅力(主角光環)所收的小弟一樣安靜如雞。

　　現實則是華連月正在提防著某個樂於坑隊友的人，而君忘亭只是不想出聲而已。

　　何歸環顧著周圍的每一個教室，好像又回到了數學題死也不會而沒有做完，

被老師用一根橫截面幾乎是正方形的、上面有時還釘著一枚彎下去的鐵釘子、不知從哪個工地找來的“戒尺”打手心的那個年代。　　何歸明可謂是見證了這所高中的成長的人了，以前這所學校還是初中，後來不知道為什麽改成高中了。記得他還在這裡上初一的時候，學校還是平房，由磚瓦壘砌，教室裡進麻雀是很平常的小事，抬頭還可見大梁，冬天根本沒有什麽暖氣，只在講台上放一個燒煤球的爐子……

　　初三的時侯，舊學校就拆了，蓋成了新的。原因是別的班裡從房頂上落下一塊磚頭，把正在聽講的某個倒霉學生砸得頭破血流——當然，這只是他聽別人說的，是真是假還不確定。

　　教學校不高，一共就僅有五層，每層有八個班。走廊上空無一人，安靜地甚至能聽見對方的呼吸聲。

　　說真的，很多的學校裡幾乎每個教室的外觀都一模一樣，如果不根據門旁的班級牌來辨斷，很多初來乍到的人特別容易迷路。

　　走廊最左端的地方，被白瓷磚簡單裝飾的牆上靠下的一個角落裡，有一小片像是用墨水凌亂塗抹蹭上的青藍色痕跡，三人看了半天也沒認出這到底是什麽。只能暫時放棄辨認，邊往前走走邊觀察著周圍其它可疑的地方。

　　何歸明好像突然想起了什麽，抬頭向天花板看了一眼。

　　銀灰色的金屬門每扇都緊閉著，華連月走上前去隨便挑了一扇門， 轉了轉門把手，沒開，又試了試別的門，最後大概確定了每扇門都已經上鎖了。

　　“即然所有的門都鎖住了，那麽也就代表著我們的搜索范圍也就大大縮小在走廊和廁所了，嗯……怎麽說呢，也算是半個好消息吧?”何歸明低聲喃喃自語道。

　　“要不然我們三個人分開去調查走廊和廁所吧?比較節省時間。”華連月建議道。

　　“不行。”何歸明一口否決這個建議，“安全沒有保證，出現什麽事無法即時讓另外兩個人知道，很容易使我們的工作量增加一項尋找走失隊友的任務。”

　　華連月隻好妥協，乖乖的跟上了兩人。

　　這條走廊不算太長，布局也很簡單，中間就是通向二樓的樓梯，走廊最左邊就是教學樓大門，最右端即為衛生間。

　　現在的時間還在凌晨幾點，沒有燈光，月光僅能透過門窗斷斷續續的照亮地面，可視范圍不怎麽廣，遙遠記憶中經常與“朋友”一起經過並逗留的走廊在此時此刻卻變得如此陰森昏暗，讓人心生不安。

　　沿著走廊一直走下去，除剛進門的時候看到的青藍色痕跡，暫時倒是沒有發現什麽奇怪的地方。雪白的牆壁，無任何裝飾的灰色水泥地面，貼在牆上的手抄報和書法，用來宣傳社會主義核心價值觀的告示板……處處都體現著一個普通的中學的文化教育氣息。

　　何歸明把那條鐵杆子輕松地在手中倒騰來倒騰去，很隨意地時不時的用它敲敲周圍的牆壁，好像在找什麽東西的樣子。

　　“哈哈哈哈……”