教室裡面,此時的小玉正在做著白日夢。
夢見她自己正在無聊的聽著班主任的講話,這時候,旁邊的有一些黑的男同學靠近她,跟她講她的龍叔到時候會不會講她曾經說過的歷險的故事,就在她和旁邊的男同學爭論符咒以及特魯等人的問題的時候,特魯一夥人突然把牆壁給打出一個洞,並且從中進來了,而且他們還抓住成龍以及老爹來威脅小玉交出符咒。
在這個危機時刻,小玉大展身手把特魯一夥人打的屁滾尿流,到了最後,老師還開心的宣布下半年的作業取消了!
可惜夢想是美好的,現實是殘酷的,還沒有高興夠,小玉就從睡夢中醒來,發現老師以及周圍的同學正在盯著她看。
“如果你做完白日夢,可以告訴大家意大利的首都在那裡?”
只見老師雙手叉腰一臉嚴肅的說道。
“額,是披薩嗎?”
小玉想了一會,也沒有想到,隻好勉強的講出了自己心中的猜想。
…………
講台上,一位消防員正在講著他們日常工作要做的事情,得到他講完之後,全教室的人都開始熱烈鼓掌起來。
“講得太好了,爸爸。”
小玉旁邊有些黑的男同學興奮的說道。
這時候,自信心滿滿的小玉在一旁跟他說道:“講的是不錯,但是龍叔講的故事會更加精彩的。”
等到成龍上台講的時候,結果讓小玉大失所望,只見成龍講的都是他考古的日常工作,枯燥乏味,讓人想要睡覺。
等到各同學的家長都上台講完各自的日常工作,然後準備要回去的時候,成龍和小玉卻要被老師留下來單獨談話,這時候的小玉開始發起了牢騷,嫌棄成龍沒有講他們跟特魯一夥人爭奪符咒的經歷,這樣子會讓大家認為她在吹牛的。
聽完小玉的牢騷,成龍又開始苦口婆心的教育起了小玉。
可惜就在成龍教育完小玉之後,老師卻又跟那些準備離開的家長們說下一周要學生們寫一份有關如何幫助父母工作的。
聽到老師這樣一說,成龍又無奈了,他打算讓小玉留在老爹古董店的想法又泡湯了。
……
米克羅米西亞,某處海域內,
成龍以及小玉正在船上穿好潛水衣,等到做好準備之後,就潛入水中,開始尋找符咒。
至於萬濤,他則被瓦龍帶著忍者兵給用符咒的假消息給吸引走了,結果等到萬濤發現這是假的之後,狡猾的瓦龍已經逃跑了,只剩下一些忍者兵陪著他玩,於是,憤怒的萬濤隻好把怒氣發泄到那些不知死活的忍者兵上面,並且萬濤在心裡講著一定要讓瓦龍以及聖主好看!
看著繽紛的海底世界,小玉不僅發出了感歎。
“現在你不認為考古是一件乏味的事情了吧。”
看到小玉的驚歎,成龍在一旁說到。
等到成龍從一旁遊去時,小玉拿出了照相機拍了張照片,然後從開始慢慢去尋找符咒。
就在小玉找到符咒跟成龍說的時候,黑手幫的人出現了,成龍隻好趕緊讓小玉帶著符咒走,好不容易成龍以及小玉才上到船上,黑手的人也上來了,就在他們各自搶奪符咒的時候,發現了符咒的作用了,然而,下一刻,他們就被一個大浪連人帶船跟吞沒了。
小玉從海灘上慢慢的醒了過來,然後她不僅僅沒有任何的害怕,還在高興自己到時候交的報告一定會非常有趣的。可是就在這時候,
特魯、拉蘇等人也開始陸續醒了過來,至於現在的成龍,則還在昏迷著。 海島上,小玉正在跟著猴子在一旁走著,卻意外撞上了醒了過來正在找著符咒的拉蘇等人,就在小玉逃跑的時候,還不忘叫喚龍叔,希望他能及時過來救自己。
成龍這一邊,他自己還在昏迷著,這時,老爹則通過魔法進入了成龍的意識裡面,告訴他小玉有危險,要他立刻起來去救小玉,並且不要讓黑手的人得到符咒。
在逃跑的時候,小玉發現猴符咒只能把人或者物品變成動物,其他的就不行了,隨後,小玉開始用手中的符咒來阻止特魯一夥人,從而讓自己有時間逃跑,等到小玉跑到一顆果樹的時候,她突然從小猴子那裡想到為什麽自己不能變成猴子來逃過特魯一夥人的追捕, 結果,得到自己變成猴子躲過特魯一等人後,猴符咒卻意外的被小猴子給搶走了,而自己卻掉了下來,就在內心暗自吐槽著這樣不好的時候,一隻野豬從草叢裡面出來追趕小玉,好不容易等到小玉逃到樹上,自以為可以松一口氣時,一條蛇便出現在小玉面前。
這一邊,特魯等人發現了拿著猴符咒的小猴子,開始去抓那小猴子。
小玉這一邊,她爬上一個高的木棍上,沒有發現拿符咒的小猴子,卻找到了正在尋找著小玉的龍叔,在他面前一陣手舞足蹈,沒有用,完全被成龍給誤解了,再之後,被一個母猴當作自己的孩子給強製抓了。
最後經過一系列的事,成龍以及小玉終於拿回來了符咒,在他們回到老爹古董店之後,在一旁等待著的萬濤(被那些忍者兵都解決之後,就一直在老爹古董店那裡等待著成龍以及小玉把符咒給帶回來。)就從成龍手裡面拿過符咒,玩了一會後,就把符咒還給了成龍,對此,成龍也早以見怪不怪了。
“叮,恭喜您完成任務,當前任務進度十二份之十。”
聽到這熟悉的系統提示聲,萬濤這才放下心來,因為上一次瓦龍他們吸引萬濤進圈套就是拿一個假符咒的(龍),那一次,萬濤得到假符咒之後,因為沒有見系統提示聲,一一度還以為是系統壞了。
瓦龍這一邊,此時的他正在對特魯一夥人大發脾氣,因為瓦龍認為他們把最大的威脅給吸引住了,就一定可以得到符咒的,結果,還是沒有拿到符咒,這樣子,一定又會被聖主鄙視自己的。