“今天又是福星的課?”

　　“唉！”

　　“大家看看這幾張圖片，看到了什麽?”

　　“大頭老太太。”

　　“小女孩。”

　　“這就是視覺幻象。導演就是利用這些，視覺滯留的幻象，控制視覺。……“福星老師，在講台上，講解視覺效果，又講到蒙太奇。

　　“蒙太奇具有敘事，和表意兩大功能。分為敘事蒙太奇、表現蒙太奇和抒情蒙太奇。……”福星老師語速很快，學生們緊張的聽著，害怕錯過什麽。

　　“敘事蒙太奇，又分為平行蒙太奇、交叉蒙太奇、顛倒蒙太奇、連續蒙太奇。平行蒙太奇是指……”福星老師，舉例說明在哪部電影裡，哪個橋段是平行蒙太奇。

　　福星老師，一邊調整ppt課件，一邊找電影片段，放映出來，和學生們說明。一上午的課，福星老師講了，各種蒙太奇效果。

　　下課後，阿九走向宿舍。今天阿九不想吃，食堂的飯菜。阿九點了一份宮保雞丁，和兩個饅頭。推開宿舍的門，那個胖學生還在睡覺。

　　聽到阿九推門的聲音，起身從床上，坐起，走下來。

　　“你睡了一上午嗎?”阿九問道。

　　“沒，睡了一會兒。”

　　“吃飯了沒?”

　　“還沒?”

　　“怎麽不去吃飯?”

　　“不想去。”

　　一陣電話鈴聲響起。阿九拿著手機，接起電話。“喂?”

　　“您好！你的外賣，到學校大門口了。”

　　“好的，我馬上下去。”掛掉電話，阿九直接出了宿舍。

　　剛出一層樓梯，阿九看到福星老師，在教學樓入口吸煙。

　　“中午沒休息嗎?”阿九問道。

　　“你不也沒有休息嗎?”福星老師笑著看向阿九。

　　“我去拿外賣。”阿九笑著答話。

　　福星老師笑著，走進教學樓。阿九去校門口拿外賣。

　　“阿九的外賣是嗎?”一個穿著美團服裝的人，問道。

　　“是的。”阿九接過外賣，反身回到宿舍。

　　宿舍裡，胖學生還在看電影。阿九把飯菜，放在自己的桌子上，問他，“要不要一起吃點?”

　　“好啊！”胖學生站起來，站到阿九對面，一起吃飯。不過，她吃的很少。

　　阿九遞給他，一個饅頭，他拒絕道，“我不吃饅頭。”

　　“好吧！”

　　胖學生吃的很少，不知道是不好意思吃，還是其他原因。

　　“你怎麽吃的那麽少?”

　　“我就是嘴裡有點味，就好了。”

　　“為什麽非要減肥呢?”胖乎乎的，不也挺好的嗎?阿九笑著說道。

　　“因為我覺得這個社會，很多人，都是看臉，看第一印象的。根本不看你的能力。”胖學生解釋道。

　　“也是。”阿九心有所觸的應了一句。

　　阿九現在還不想減肥，今天的饅頭，熱乎乎的，剛蒸出來的，軟軟的，嗆面饅頭。阿九直接吃掉兩個，把菜也吃掉的只剩一點。

　　吃完飯，阿九把桌面垃圾，全部清理到，宿舍外面的垃圾桶裡。

　　才拿出筆記本電腦，繼續完善劇本。下午上課時間快到的時候，阿九才收拾東西，趕往教室。胖學生，今天沒課，他一個留在宿舍。

　　教室裡，阿九是第二個到達的。阿九今天沒有，帶電腦過來。隻好拿手機，繼續完善劇本。現在時間，對阿九來說，好珍貴。因為他的時間，不夠用。