“下午四點半，在二樓多媒體教室，播放作業。”班主任發來，微信群消息。

　　阿九發了一個，ok手勢表情。

　　“畢業展映阿九小組，還沒有拍攝完畢。主要原因是張慶鵬要做導演，而且他年紀太大，還沒有經驗，拖慢進度。常常現場要道具，現場要演員，現場決定劇情。沒有分鏡頭，沒有定稿台詞，沒有拍攝計劃。一切亂得，跟一團亂麻一樣。

　　阿九他們組，常常拍攝到晚上12點，是很平常的事情。

　　阿九已經決定，再不和老人家組隊拍攝。沒有那個時間，陪他浪費。也沒有那個耐心，遷就他們。下午到展映，他們組，只能出一個拍攝片段。

　　這都沒有什麽，因為畢竟不是阿九的作品。阿九心裡根本沒有，什麽感覺。

　　四點下課之後，在教室坐了一會兒。何成保建議，大家早點過去。一行人，浩浩蕩蕩從三樓教室，走向二樓多媒體教室。

　　他們過來的時間，還早。一行人，剛想坐在第一排。被孫校長攔住，“第一排給老師們留著，你們坐第二排。”

　　“有那麽多老師嗎?”荊澤好奇的問道。

　　“有的。有幾位老師，他們都會過來。”孫校長說道。

　　“好吧！”荊澤應了一聲。

　　一行人，把第二、三排都坐滿了。

　　分了3組，由於小組意見不統一。他們分裂，一共拍了5部片子。一部驚悚片《歹念》，還有三角戀情片等等。阿九看完之後，感覺這次展映，明顯比上一屆拍的劇情，或者手法，好很多。

　　阿九感覺到壓力，他開始在腦海，思考自己的劇本。

　　學生展映結束之後，是各個老師點評。首先是剪輯老師，從後期角度，分析各個影片的不足。接著是福星老師，從電影視聽語言方面，點評各個作品的不足，和好的地方。最後是班主任的點評，犀利而直接。

　　阿九個人很喜歡，班主任點評的風格。不論是拉片也好，點評作品也好，從不委婉。

　　在這些老師裡，班主任拉片，是受學生們歡迎的。更喜歡他，對影片的過分解讀。不過，這性格對有些人來說，可能會接受不了。

　　老師評完作品，是幾位導演，上台回答問題環節。

　　參加展映的，出了阿九他們導演班，還有上屆導演班。也有其他，編導班什麽的。

　　幾位導演，坐在講台上。其他學生，提問自己，想要問的問題。“你好！我想問下歹念的導演，你的作品，如果去拉風投，你覺得自己，該怎麽介紹，自己的作品的優勢?”

　　……

　　提問環節，大概持續半個小時。之後，其他學生們散場結束。阿九他們班級全體，和老師拍個一張合影。阿九背著背包，離開多媒體教室，回宿舍。

　　回宿舍第一件事，阿九打開電腦，開始寫自己的劇本。劇本的名字，叫《走開鴨子》。劇本一氣呵成，寫完之後。阿九開始寫拍攝清單。一切有條不紊的，進行著。

　　天色黑下來的時候，阿九關閉電腦，拿上洗漱的東西，走進洗漱間。今天有點累，他想早點休息。晚上泡腳，早上洗澡。這是阿九到學校之後，養成的習慣。