“我覺得這種可能性不大，至少我從警以來，還沒遇到過嫌疑人故意挑釁警方的案件。”趙英搖了搖頭。

　“輝哥，你是不是柯南看多了，咱們國內很少有這種情況出現吧。”趙明打趣道。

　“那你們說為什麽，他費勁八叉的用蚊刑，總得有原因吧。”李輝哼道。

　“會不會是仇殺，嫌疑人跟死者有仇，才用這種殘忍的方式折磨死對方。”田麗猜測。

　“田姐的這個想法，我覺得更靠譜一點。”趙明讚道。

　李輝翻了個白眼:“你小子就是看人下菜碟。”

　搞清楚殺人動機很重要，鄭凱旋也一時間沒有頭緒:“大家集思廣益，可以說說自己的推測，除了仇殺以外，還有沒有其他動機。”

　“死者的隨身物品全都沒了，會不會是搶劫殺人案，為了掩蓋殺人搶劫的動機，才弄了一個蚊刑干擾視線。”趙英說道。

　“也有這種可能。”鄭凱旋點點頭。

　看到大家都表達了意見，孫曉鵬也有些躍躍欲試:“我也有個想法。”

　“曉鵬，別拘著，有想法就說。”鄭凱旋鼓勵道。

　“我女朋友體制比較敏感，對很多東西都過敏，能引起過敏性休克死亡的原因很多，未必就一定是被蚊子咬死的，會不會是死者被其他方式害死，嫌疑人為了掩蓋死者真正的死亡原因，才製造出了蚊刑的假象。”孫曉鵬分析道。

　“我靠，你小子還有女朋友！”李輝驚訝道。

　鄭凱旋的臉耷拉了下來，這是問題的關鍵嗎?這小子把心思都用在了什麽地方。

　韓彬思索了片刻，搖頭道:“蚊子是冷血動物，它靠吸動物的血液來保持體溫，而人死後溫度下降，蚊子是不會吸的，這假設並不成立。”

　鄭凱旋點點頭，對韓彬的分析表示讚同:“從目前的情況來看，嫌疑人最有可能的兩種殺人動機，就是搶劫殺人和仇殺，咱們走訪調查方向，也主要從這兩方面著手。”

　“鄭隊，走訪調查之前，還是得先查明死者身份，否則咱們連調查的目標都沒有。”韓彬聳了聳肩膀。

　“吳法醫，死者的年齡有多大?”鄭凱旋問道。

　“19到22歲之間。”吳霞道。

　“從年齡段分析，死者應該是大一到大四的學生，碩士生、博士生、老師都不再這個年齡段內。”

　鄭凱旋掃了一眼眾人:“安排一下任務，一組負責排查大一和大二年級;二組負責排查大三和大四年級。”

　“鄭隊，要不要聯系曾隊。”田麗說道。

　“老曾那邊有事，暫時不要通知他了。”鄭凱旋欲言又止，隨後話鋒一轉:“二組暫時由韓彬負責。”

　“是。”

　“我會去聯系學校的負責人，讓他們配合你們的工作。”鄭凱旋道。

　……

　大學校園裡死了人是一件大事，尤其是死者很有可能是在校大學生。

　學校領導得知此事，很配合警方的工作。

　立刻召集大一到大四的老師來學校辨認死者身份。

　因為面部浮腫的原因，辨認是有一定難度的，只有跟死者見過面或者比較熟悉的人，才能分辨出死者的身份。

　韓彬將大三和大四的老師，聚集到了一個演講大廳裡，先再三叮囑他們一番，照片可能會有些不適，膽小的人可以先出教室。

　隨即數十名教師起身，想要離開演講大廳，不過，韓彬病沒有放他們直接離開，而是讓李輝帶他們去另一間教室，如果演講大廳的這些人不認識死者，還是會再請教室的老師辨認。

　又叮囑了幾句後，韓彬才讓趙明播放了死者的面部照片。

　“哄……”

　頓時，引起了一陣喧嘩聲，哪怕在場的老師已經有了心裡準備，但是看到死者浮腫的面部，依舊被嚇了一跳。

　“安靜，請大家安靜。”韓彬拿著話筒，喊道:

　“如果這張照片引起了各位老師的不適，我向你們道歉，但死者很可能是咱們學校的學生，甚至可能就是在坐各位的學生，希望大家能克服障礙，幫忙辨認一下死者身份。”

　“哄……”台下依舊是一片喧鬧。

　趙明關了喇叭，嘀咕道:“這些老師平時教訓學生一個樣，到了自己身上又一個樣，這亂哄哄的場面還不如學生們守紀律。”

　“涉及到命案，情況特殊。”韓彬道。

　過了好一會，韓彬開口道:“請各位老師，再看看投影儀上的圖片，如果認識上面的人，就請留下來，如果不認識的話，現在就可以離開演講大廳了。”

　“還有一點，今天的事情，希望各位能夠保密，以免引起不必要的騷亂，影響學校的正常教學。”

　“咯吱……”

　一陣桌椅聲響起，幾乎整個演講廳的人都站了起來，一窩蜂的想要離開這裡。

　韓彬並沒有阻攔，不認識死者的人，留下來也是沒用;只要有一個人能認出死者的身份，也就足夠了。

　眾多老師陸續離開，只剩下兩個人留在了會議室。

　一個二十六七歲的女教師，還有一個三十多歲的男教師。

　“兩位認識死者?”韓彬問道。

　“看著像我的一個學生。”女教師道。

　“我也是。”男教師道。

　“兩位怎麽稱呼?”韓彬問道。

　“我叫顧佳玉，是電子信息工程專業的老師。”

　“我叫秦榮祥，是土木工程系專業的老師。”

　韓彬打量了兩人一番:“田麗、趙明，你們兩個給顧老師做個筆錄。”

　“曉鵬，咱們兩個給秦老師做筆錄。”

　曾平不在，二組現在由韓彬負責， 眾人也信任他的能力，都按照他的吩咐行事。

　韓彬打開執法記錄儀，例行詢問了一番，隨後引入了正題:“秦老師，您認識這張照片上的人嗎?”

　“看著眼熟。”

　“說一下他的身份。”韓彬道。

　“他的眉眼和五官，有點像土木工程系的學生徐思遠。”秦榮祥說道。

　“您有這位同學的聯系方式嗎?”韓彬問道。

　“這我還真沒有，不過，我可以幫您問問。”秦榮祥道。

　“那就謝謝您了。”

　“這是我應該做的，要是連我學生的安危都不管，那還當什麽老師。”秦榮祥說完，就走到一旁打電話去了。

　過了一會，趙明急匆匆的走了過來:“彬哥，我們這邊發現了情況。”