顧寒仔細讀完系統發的任務，發現系統就是個偽裝的文藝青年。

　　韓顏希的任務是發現她的魅力，起碼在解讀注解的時候並不複雜。現在終於輪到江黎川，看把系統嘚瑟的:如果上天隻給你一把吉他，寂寞喧囂的城市會唱歌給你聽?

　　寫歌詞嗎?

　　給誰看呢?

　　欺負我不懂音樂是吧?

　　在影視圈待了五年，音樂圈他著實不懂。別看會彈幾下鋼琴版的小星星，吉他幾根弦都不知道。

　　上次以為幫韓顏希減肥，結果是挖掘她倔強的性格。

　　那麽這次系統說江黎川的聲音有靈魂?

　　會不會還有貓膩?

　　他又看了遍任務，講的很明白:尋找屬於他的聲音。

　　應該是從他的嗓音開始挖掘。

　　其實所謂他的聲音有靈魂，說白了就是個性體現。

　　江黎川的風格顯而易見，肯定是校園民謠風。

　　顧寒以他精湛的表演經驗推斷，民謠這個方向不會錯。

　　確定了目標，接下來的任務就是把這些孩子們送回家。

　　顧寒趁老韓不注意買得單，還把老韓氣夠嗆，一個勁說看不起他，沒這麽辦事的，還說下次再搶買單他老韓就掀桌子走人。

　　白小芒清醒得很，完全可以獨自回家。江黎川一直昏睡，今晚夠嗆能醒，顧寒打算親自送他回去。韓顏希同樣爛醉如泥，有他老爸照顧倒不用擔心。

　　老韓走的時候，顧寒又叮囑:“顏希明天就不用來培訓班了，在家好好休息把東西收拾下，後天你直接陪他去劇組，我就不去了。”

　　“行。顧老師工作忙，這點事老韓俺能辦。”老韓能聽出來顧寒的關心，這老師當的沒話講，說話跟托付他自己閨女似的。

　　“還有件事你可以考慮下。”

　　聽到還有事，老韓認真起來:“顧老師請講。”

　　“韓顏希年紀太小，獨自一個人去劇組我不太放心。你最好能陪她一起，完成整個訓練和拍攝的任務，根據劇組的要求，主演可以攜帶家屬。只是，時間比較久，可能會耽誤工作……”

　　老韓馬上說:“你是說，我也可以跟著希希去劇組嗎?”

　　顧寒點點:“對。有你在她身邊，我比較放心。”

　　老韓幾乎要跳起來，差點把韓顏希扔在地上。

　　“注意…安全。”

　　“太好了！俺做夢都想去，聽說閨女當演員了，把俺老韓羨慕的都不敢跟您提，怕給您添麻煩。就算不讓俺老韓演，陪著閨女也行。那種氛圍，俺老韓只有夢裡才有過……”

　　顧寒搖了搖頭，這老韓的演員夢又來了。

　　“俺明天就去工廠辭掉工作。”

　　“別。別太衝動。”顧寒馬上攔著，萬一以後有什麽變動，為了陪女兒工作丟了可不是兒戲。

　　“那……就聽顧老師的，找廠長請個長假，他不批準俺再辭職。哈哈哈。”

　　這個老韓絕對的性情中人，這樣也好，說話直接省的藏著掖著。相比江黎川的父親，老江就不一樣了。

　　就不說上次在培訓班說三道四後來又求著顧寒想報名的事，這種人心思縝密，考慮事情比較多，顧寒也最討厭見到他。

　　不過一會送江黎江回去，八成能遇到。

　　送走老韓父女倆和白小芒。顧寒搭著江黎川的胳膊也打了輛出租車朝江家駛去。還好他沒出酒，問了一路勉強聽清小區和門牌號，下了車跌跌撞撞才到了樓下。

　　敲開防盜門，

開門的正是老江。　　見到顧寒老江高興的眉飛色舞，上前就要握手。顧寒瞪著他，沒好氣的說:“快搭把手。“

　　老江這才手忙腳亂的把江黎川扶到他的房間，然後趕快小跑到客廳，喘著粗氣就要給顧寒倒水，語氣極為溫和的說:“今天太麻煩顧老師了，總想去拜訪您，就是學校最近事多，小川也總攔著說您忙。“

　　看顧寒沒理他，又指著臥室說:”小川，你不能喝酒不知道嗎?喝那麽多，還讓老師送回家。等醒了，我肯定要教訓你。“

　　顧寒確實渴了，端起水喝了幾口，看著站在客廳中央搓手的老江，緩緩說道:“是我讓他喝的。“

　　“啊……顧老師讓喝的?那這小子應該多喝才是，也不知道有沒有陪好您，這麽早就醉了真是沒用，下次我親自陪您喝，呵呵“

　　顧寒好煩這個老江，也不知道江黎川是不是他親兒子?

　　“有個學生過幾天去劇組拍戲，正好給她送送行，就一起喝了些酒。“顧寒還是解釋下，別到時候讓人以為他顧寒是個酒鬼呢。

　　聽到這個消息，老江恨不得撲到顧寒身上，顧寒連連向後移了移，老江興奮道:

　　“是不是那個小胖姑娘?我聽小川說過，他們班有個小胖，我也見過，演技超棒。還要出演林遠山大導演的戲，連劇本都是顧老師寫的?這些沒錯吧?“

　　顧寒端著水杯點點頭。

　　老江激動不已，好像彩票中了大獎，甚至比這還高興。

　　“我就說嘛，顧老師是人才，是大師。我們家小川運氣好，是最早一批的學生。我冒昧的問問顧老師，什麽時候也給我們家小川寫首歌?或者再深度的指導指導……“

　　老江這個人，平時挺斯文的人，同樣是位老師。平時對江黎川算是比較嚴厲苛責，可是一談到藝術這塊，精神就有點不受控制，這點跟老韓有點像，甚至有過之而不及。

　　“演戲和音樂是不同的。你見過哪個演員出演一部電影，還自己寫劇本?如果有，那他肯定是導演編劇加主演。但是在音樂圈就不同了。詞曲唱一個人的很多。江黎川很聽話，學習很刻苦，我覺得用不了多久，他自己就能寫一首特別好的歌。“

　　這話除了應付老江，也是顧寒真實的想法。

　　他可以幫助學生提高藝術水平，也可以啟發他們，或者可以協助他們完成一件事。但有些東西，只有他們獨立完成，才算真正的掌握生存的技能。

　　就像韓顏希， 系統也許給了她專業的演技，超棒的劇本，但是如果她骨子裡沒有那股熱愛電影心，和與生俱來的韌性，就算讓她演女一號，她也演不好。

　　也不知道老江聽沒聽懂，反正他不停點頭。

　　顧寒不再逗留，老江非要留他再喝幾杯咖啡。

　　他說晚上要早早睡覺，喝多了茶和咖啡影響睡眠，白天就沒精神上課了，聽到這話老江才放顧寒離開。

　　回到二樓培訓班，顧寒站在走廊朝東側看了看。整個二樓其實不只他一間教室，東側還有幾間。之前租房的時候，他覺得同時教二十個人就算是頂天了。

　　韓顏希走後，還有十四名學生。照這個趨勢很快突破二十人，就算再擠擠三十人就是極限了，總不能把講台演戲的地方都霸佔了。

　　最關鍵，現在系統打造的是江黎川。

　　全班除了他，全是學表演。

　　最近這些天，已經感到江黎川的煩躁。畢竟不是一個門類，總不能別人練台詞，你在旁邊彈吉他唱歌吧。

　　另外兩間也是鍾叔的房子，一間小的三十平米，另一間也是五十平米。明天找鍾叔先把小間租下來，怎麽也得讓江黎川有間音樂教室才對。

　　晚上洗漱完畢，顧寒腦袋有點發脹，喝了些紅茶才舒服些。

　　現在系統裡有教學積分130，這個積分購買表演類倒是能買好幾個。可是音樂能力為什麽這麽貴?

　　他一直翻一直往下看，希望找到一項便宜的。

　　當翻到第七頁的時候，有一項技能好像躲著他，在角落裡，稍不注意就被翻過的那種。