凌晨時分，突然狂風大作。

　　風勢極其猛烈，門口的椅子被吹跑，直接砸在最近的老黑身上。門口地上的茅草被卷得飛揚起來。

　　洞外的樹木，被風摧殘著，彎曲成平時難於達到的弧度，發出呼呼的大響。仿佛下一刻就會攔腰折斷，或者被連根拔起。

　　所有的人都醒了，都知道這是台風來了。

　　不過，風力如此強勁，說明這次是台風正面吹襲。王雋馬上喊大家把洞口的柴和其他物品搬到裡面，鹿也牽進洞內。因為他知道，很快，傾盆大雨就要將降臨。

　　果然，沒過多久，大雨如期而至。

　　借助風勢，大雨直往洞裡灌。

　　好在山洞足夠深，而且是往上的走勢，雨水不會倒灌進來。

　　眾人收拾東西退至洞內。

　　一陣忙亂後，眾人無所事事，坐等雨停。

　　但接下來，王雋看見由大女人領頭，眾人對著洞口跪成了一排。

　　大女人口中念念有詞，五體投地，拜了又拜。

　　其他的人則跟著她做動作，表情虔誠。

　　無疑，這是一個宗教儀式。王雋能想到。

　　他坐在最後，沒有打擾她們的跪拜。

　　在大自然面前，人類的力量顯得如此的渺小，尤其在原始時代，什麽都靠人力。

　　面對上天的怒吼，這些人除了敬畏還能怎樣?

　　她們絕對不知道台風是怎麽形成的，為什麽會有台風，其中有什麽規律。

　　現代人掌握了自然的規律，慢慢地便知道怎麽應對，避禍趨福了。而且，逐漸的有了改造自然的能力。人類的力量因此得到不斷的提高。

　　對自然規律的掌握，就是知識。知識就是力量。

　　儀式已經結束，而狂風更加肆虐。

　　眾人蜷縮在洞內，開始生火吃早餐。

　　早餐是昨日剩下的魚。

　　飯吃完了，大雨還在不停地下。

　　閑著沒事，王雋想做糞箕，但裡面的光線比較暗，不好工作。

　　於是他決定趁這個空閑給大家傳授點什麽。

　　教點語言怎麽樣?

　　學漢語，估計美琳和桃花沒問題，另外三個積極性就難說了。

　　不如先做一些啟蒙工作。

　　王雋從地上拾起一大一小兩具不同種類魚的完整魚身骨架，去頭去尾，再隨機捏掉幾根刺以後，問眾人，兩個骨架裡面，哪個骨架的刺更多。

　　美琳翻譯以後，眾人覺得這個問題很有趣，大夥圍在一起，望著地上的骨架，開始研究哪個骨架的刺更多。

　　每個人都有自己的解題方法。

　　不久，王雋挨個詢問結果。

　　首先問老黑，這家夥盯著地上的骨架一動不動，一副老謀深算的樣子。所以王雋先問他。

　　他說大魚骨架的刺更多。

　　王雋問為什麽?

　　回答說他就是這樣感覺的。

　　搞了半天，他是猜的。那副深沉的模樣是裝逼。

　　這小子居然也會裝逼，看來也不是那麽老實的。

　　次問桃花，桃花說小魚的刺更多。

　　美琳和桃花是扳著手指算的。但刺的總數多過十，十個手指數不過來。

　　再問美琳，她說兩邊一樣多。

　　接著問英子。

　　她剛才和老黑一樣，盯著魚刺算。

　　英子說兩者一樣多。

　　最後問靚仔。

　　他的辦法是拿一根棍子在地上畫兩排杠杠，代表兩條魚的魚刺，數一根刺畫一道杠，

結果兩邊的杠杠一樣長。所以他也說兩邊一樣多。　　答案自然是一樣多。

　　這次小小的考試，王雋立刻知道了各人的數學水平:

　　老黑就是個笨蛋，數學知識為零，但會裝逼;

　　靚仔也不會算數，但他會想辦法，說明腦子比老黑好用;

　　桃花知道用手指數數，但王雋估計她的水平在十以內;

　　美琳數學水平不錯，用手指能數清楚數;

　　英子數學最好，心算就能得出結果。

　　由此可以看出，部落的文化水平極端低下。英子因為是部落首領的繼承人，可能更有機會學習數學知識，美琳也是。其他人則沒這個機會了。

　　王雋公布答案以後，老黑呵呵笑了笑，一副我就這水平的表情。

　　桃花滿臉通紅，為自己做錯題目感到羞愧。

　　靚仔面露得意。

　　而美琳母女則平常心待之。

　　王雋又從柴堆上折下一根松樹枝，從上面扒下兩把松針，每一把估計都有百根以上的松針。

　　他問大家，這兩把松針，哪一把更多，算得清楚嗎?

　　老黑和桃花馬上搖頭，打了退堂鼓。

　　靚仔撓了撓頭後，也是兩手一攤，表示這個太難。

　　美琳母女面色凝重，望著兩堆松針沒做聲。

　　但美琳很快便決定接受挑戰。

　　她和媽媽商量了一番後，各自領了一把松針計數。她們要聯合解答問題。

　　倆人的方法都一樣，就是把松針分組，每組十根。

　　眾人看著倆人蹲在地上，細致地從一把的松針裡面數出十根，放在地上。然後又數出十根放在另一處……

　　美琳的動作更快，數完了，看著媽媽數剩下的。

　　最後，美琳這邊有十二組又三根，英子這邊是十一組又五根。

　　英子給出了答案:美琳這一把的松針更多。

　　當然，除了美琳，其余的人就算已經擺明了，也未見得分得清楚那一邊更多。

　　王雋點了點頭，宣布答案正確。

　　看來，美琳這個鬼精靈還是比較聰明的，辦法多。

　　好吧，那就測試一下英子的數數水平吧。

　　王雋讓她從一開始數數，一直往前數。美琳和英子都不明白王雋要她做什麽。

　　王雋伸出一個手指，問她，這是多少。

　　英子用土話說了一個詞。

　　王雋伸出兩個手指又問……，一直到十個手指。

　　英子一一說出了出來。

　　一到十，看來是會數的。

　　但是過了十以後就有點難了。英子要先記住這是第幾個十之後的數字。說到底，兩位數的加減法就是英子的水平。上了百就困難了。

　　但是像剛才數松針這樣，直觀地分組，能突破百位數。

　　當然數字大了，估計她也會亂。

　　最後，王雋問各人各自的年齡。

　　什麽是“年齡”?

　　王雋解釋說，經歷一次花開花落就叫一年，生下來以後經歷了多少年，就是你的年齡。

　　三個女人的年齡，英子都能說出來。美琳和桃花是十四歲，她自己是三個十歲，也就是三十歲。

　　老黑和靚仔都不知道自己的年齡。 因為他們是後來的，英子也無法知曉。

　　王雋估計老黑二十七八的樣子。靚仔二十三四模樣，和自己差不多。

　　好吧，部落的算術水平，王雋已經清楚。

　　洞外的狂風已經減弱，卻依然聲勢嚇人，出山洞是不現實的。

　　中午飯看來只能吃英子母女之前晾曬的漿果了。

　　趁著離吃飯還有一點時間，王雋抓住機會教眾人一點算術知識。

　　首先是“一”到“十”的數數和漢語發音。

　　美琳和桃花，教一遍就記住了。

　　最難的是老黑。這家夥人笨不說，記性也不好，發音還總是不準。急壞了一旁的桃花。

　　十個數字，教了許久，後面是美琳在教。

　　接下來，王雋就像教小學生一樣，隨便伸出幾根手指，讓眾人說出對應的數字。

　　等大家學得差不多了，王雋伸出兩根手指，問:“二裡面有幾個一?”

　　看見大多數人反應不過來，王雋就叫她們扳著手指算。

　　後面是:“四裡面有幾個二?”

　　“八裡面有幾個四?”

　　“二和七合在一起是那個數字?”

　　……

　　這其實在做個位數的加法了。

　　對於初學者來說，這自然是有點難的。

　　學得最好的，依然是美琳。而英子本來就會。

　　其他的?

　　沒事你就好好數數你的手指吧。哦，腳趾也可以的，反正這裡的人平時都是赤腳的。

　　方法已經交給了你，看你去不去思考領悟了。