他開口問那漢子“誰給你們說的我會趕人，在府城時你們說過相信我，為什麽這時候會有這種想法”

　　那漢子開始哭著解釋，他來的時候非常信任李安，乾活也很賣力，侯爺也從沒餓著他們，但隨著工程快要完工，很多人心裡開始含糊起來

　　已經完工的鹽池工作好幾天了，他們都見識了怎麽取鹽，腦子轉的快的已經發現，這取鹽用不了多少人手，一塊鹽池只需要幾個人工作，那剩下的人修完鹽池去哪呢

　　在他們的認知中，官府不可能白養這麽多人的，乾活才能吃飯也是應該的，那沒活乾的人豈不是要繼續挨餓，負責做飯的婦人也說糧食沒多少了，肯定不夠這麽多人吃到秋收的，再說秋收又能怎麽樣，他們已經沒地了

　　於是大家都心照不宣的開始磨洋工，希望能多吃幾天工地飯，後勤也開始減少糧食消耗，指望能多撐幾天

　　李安聽了真是又同情他們又生氣，自己現在巴不得他們一個變成兩個，會趕人走?港口碼頭規劃這麽久還沒有開工，州府到海邊那麽長的路還沒人修，將來人家鹽商來提鹽難道還要在那高低不平的路上來回顛簸麽，那自己有什麽臉面叫人家投資呢

　　這也不怪他們，自己的計劃只有科學的學子們知道，他們自從督造鹽池開始就覺得這些官員蠢蠢的，自然不會給他們講侯爺的計劃，怕他們聽不懂，這就導致上下離心啊

　　將他們扶起來，告訴他們自己絕不會趕走任何一個人，這裡忙完還有更多工程等著他們，讓他們放心乾活

　　重新將科學學子召集起來，讓他們去給百姓解釋，讓大家安心，安排完這些給李浩去信，自己去年就讓他培養人手，現在不知怎麽樣了，讓他趕緊派些人過來給自己做宣傳員

　　之所以發生這種事，完全是自己工作疏忽，既然直接接觸百怎麽能沒有好宣傳組織呢，這群眾工作做的，太失敗了

　　隨著百姓們心頭的恐慌被消除，剩下的一點活很快就被大家乾完了，李安給眾人放了一天假，開始挑選鹽戶

　　所有人都充滿渴望，大家都明白，能留在鹽池取鹽的人從此以後再也不用擔心會餓肚子，成為鹽戶就會有朝廷的俸薪，習慣了饑餓的薊州人做夢都想過上這樣的日子

　　最終李安的決定出乎所有人的意料卻無話可說，他留下的都是有孩子的家庭，只有有孩子，父母都可以留下，還有剩下的位置就留一些老弱

　　百姓們都覺得這是侯爺慈悲，給這些孩子鋪條好路，給老弱們一條活路，都很讚成，有些不服的也會被周圍鄉親恥笑，你一個大男人怎麽好意思跟一群孩子奪食

　　這件事李安是有些私心的，未來幾年薊州肯定會處於上升期，人心浮動在所難免，這片鹽田會成為一片淨土，他已經規劃好了，會在鹽田邊上蓋一片房子，這一千多戶人都有家小，統一居住在一起方便管理，最重要的利於教育

　　將有孩子們集中在一起，從小學習科學，等他們長大些科學就能擺脫學生不足的現狀，那時才是呲牙伸爪的時候

　　李安也想過從貴族入手，畢竟他們衣食無憂，可以專心學習，而且科學實驗中要用到很多稀少的材料，需要有一定經濟基礎支持才能有所成就，但推測過各種方式都太難實現，儒家深入人心，很少會有人願意學習一門不能科舉的學問

　　從百姓入手雖然越學生很多，但需要解決他們家庭溫飽才能專心學習，並且要給予經濟支持，就像安平莊的孩子們，如果沒有李安找鐵匠為他們打造想要的實驗器材，村名們絕不可能去給孩子投資看上去像是玩具的東西，寧願把這些錢拿去給儒家的先生交束脩

　　薊州的百姓們多數沒見過教授學問的先生，他們對什麽儒家法家沒概念，現在對侯爺和帶他們出來的小先生們都有崇敬之心，科學可以在這裡受到擁護

　　安排好鹽戶後，修路與修建碼頭同時進行，李安現在有很多信任自己的人，他們不會問為什麽，只要侯爺說這樣乾對大家好就會毫不猶豫的進行

　　李安也沒閑著，他帶著一群學子在製作水泥，既然要搞建設，這東西提前出現也是應該的，他自己也不會做水泥，只是大致知道應該是石灰粉，黏土之類碾碎混合，然後入窖，燒出來後冷卻碾成沫就成水泥了

　　將基本流程給學生們講一遍，帶著他們實驗一次，失敗了以後就撒手不管了，交給他們分組實驗，自己是在太忙了，他們也獨立實驗過那麽多次了， www.uukanshu.net 應該沒問題的，畢竟又不是多難的事

　　遠遠的看到鹽莊，幾天前還鳥語花香的山谷已經被變成光禿禿的空地，一些簡陋的茅草屋已經零散的蓋了起來，莊邊改道的小溪流著淚的向前奔跑，述說著人類的暴行

　　人是一種奇怪的生物，其他生物吃飽了就會找個涼爽的地方美美的睡一覺，即便有獵物從眼前經過也不會打擾到它，但人就不同了，當吃飯的問題解決了就會想，我該有個房子，有了房子又會想，我該有個老婆，有個孩子，還要給孩子再置辦些東西才行，永遠不會滿足

　　鹽莊的村名一月前還不知道下一頓飯在哪，此時已經在想新家的房梁該去哪找了，兒子兒媳去鹽池上工了，老人在村裡轉悠，看能不能找到一隻迷路兔子，等會給下學的孫子一個驚喜，孩子昨晚哭訴著班上的六丫吹噓他爺爺徒手抓兔的故事，這侯爺也真是的，學問多寶貴啊，如何能讓女子學去呢

　　走進的學堂，這裡是鹽莊唯一能稱得上建築的土房，鄉親們齊心協力造的聖地，期待自己的孩子能在這裡和小先生們學到真本事

　　張強正在教孩子們寫字，他很有耐心，如果李安自己當老師，看到那孩子畫的符絕對沒他鎮定

　　來鹽莊教學是張強自己要求的，三年後也不會跟侯爺離開，他要留在這裡教學

　　李安一直很看好這個學生，他從前總是在追趕李陽，沒想到一次搜索流民的任務能讓他找到自己的路，雖然不舍但還是答應他的請求，也衷心希望他能成功，科學與儒學的不同就是永遠鼓勵自由的思想與靈魂