買了一張比賽門票，看了一場比賽。

看了一場比賽，收獲一個現場解說。

收獲一個現場解說，奇聞密探隨之而來。

總而言之，赤木剛憲來到神戶絕對是他暑期最重要、最有意義的決策之一，堪稱是神來之筆。

這不，看到赤木剛憲一臉的不解，張衛平樂呵呵地開始向赤木剛憲詳細的解釋“小快靈”的真實含義。

“小快靈打法是我們亞洲球隊特別是東亞球隊在跟歐美球隊長期交手以來總結出來的一套適合我們自己發揮特長的打法。”

“個頭跟打法可不能畫上等號，我們這裡的小指的是2到3人之間的小范圍配合，可不是特指我們個頭小。”

“再說了，個頭小也不是什麽光彩事情，我們沒必要大張旗鼓的給自己的戰術套上一個小。咱們東亞人受到的文化熏陶差不多，大家都是以大為尊、以大為美，沒聽說誰因為個頭低高興的。”

說著，張老師朝著仔細聽講的學生比劃出一個大海碗的手勢。

赤木剛憲噗呲一聲笑了出來，張指導這人說話賊逗，他坑坑巴巴而又自信異常的中式英語更是給他平添了幾分喜慶。

“你看咱們中國隊的得分後衛和小前鋒，基本上都是193CM以上的大高個，這可跟小一點都不沾邊。”

赤木剛憲聽完想了想，確實是這麽一個理。

參加本屆亞錦賽的中國隊球員中，王非、孫鳳武、李春江、鄭武，這樣的鋒線配置在高度和體格上可是一點都不小。

赤木剛憲饒有興趣地繼續追問:“那快跟靈呢?”

聽的人津津有味，說的人自然是越來越有勁。

張衛平巴不得把中國籃球運動員介紹給每一個熱愛拉籃球的孩子，他舔了一下嘴唇準備好好跟這個忘年交小友好好聊一聊。

“木暮，礦泉水！”

趕緊把水瓶打開，赤木剛憲遞給張衛平讓他潤潤嗓子，後者點點頭笑著客氣了一下，拿起來就乾。

“咕嘟，咕嘟，咕嘟。。。”

礦泉水瓶子被張老師一個巴掌拿著顯得特別嬌小，赤木剛憲的手掌跟人家比起來是長度有余、厚實不足。

“快就很好理解了，快速傳導球、快速推進、快速反擊、快速收縮和快速包夾等等，這點放之四海皆真理。”

“這個靈，指的是戰術執行靈活和球員打法靈活。但是對中國隊而言呢，這個靈最早指特指我們的二中鋒。”

赤木剛憲聽得兩眼放光，這又是一個大爆料呀！沒有親耳聽到親眼看到，上哪知道這麽有趣、這麽古老的事情。

看著赤木剛憲急不可耐的樣子，張衛平立刻娓娓道來。

“籃球這項競技運動，終歸是巨人的運動。不可否認，在同等條件下跟歐美球員相比，咱們球員在方方面面是存在差距的。”

“但是你想啊，一個球隊連一個強點都沒有，那我們怎麽跟人家打?各個位置都被輾壓了。”

“後來，經過老一輩球員的發現和總結，歐美的大前鋒就是一個乾苦力、出力不討好的位置，這就給了咱們另辟蹊徑的思路。所以，你看，咱們中國隊的二中鋒都是個頂個的厲害。”

張老師這話絕對沒有捧自己的意思。

“哦！”

赤木剛憲恍然大悟，怪不得中國隊70年代、80年代、90年代的大前鋒一個個都是2米出頭的矮壯中投王，這辦法真是絕了！

直到千禧年以後四大長城出現，中國隊才開始慢慢摒棄小快靈的打法轉為內線攻堅為主、外線投籃拉扯空間為輔。

也無怪乎張衛平張指導能在第八屆世界男子籃球錦標賽中獲得“得分王”和“神射手”稱號，

這跟小快靈的戰術指導思想絕對密不可分的關系。張衛平一看赤木剛憲恍然大悟的表情就知道他對中國了解頗深，他對此其實是特別的高興:難得有外國的孩子對中國籃球這麽感興趣。

兩個人談論這麽長時間， 中華台北隊與日本隊第一節比賽已經打完。

第一節前4分鍾，中華台北隊的球員憑借著優良的單兵防守能力打了一波8:0的小高潮，這幫助他們搶佔先機確立領先。

日本隊立刻申請了暫停，這個暫停不僅讓日本球員穩住了自己的心態，更是讓中華台北隊球員的手感也暫停了。

隨著日本球員手感的及時回暖，中華台北隊開場8分領先優勢很快變得蕩然無存。

在第一節末端，日本隊9號成為帶領球隊反攻的板凳匪徒，他連突帶投砍下8分，日本隊以10:3的攻勢拉開了雙方的分差。

從比賽開始領先8分到第一節結束落後7分，歸根結底，中華台北隊的內線實力偏弱。

目測來看，雙方內線球員的身高差距應該有5CM左右，日本隊的球員也正是抓住對手的這個缺陷窮追猛打才獲得了目前的局面。

自己人處於落後，張老師看起來還是蠻失望的。

“中華台北隊這兩個外線球員真的是不賴，但是他們倆的個子確實是太低了。控衛173CM，得分後衛187CM，對手隨隨便便都把球吊過去了。”

聊了這麽多籃球，兩個人也算熟絡了起來，赤木剛憲對張老師在美國那邊的生活還是蠻感興趣的。

“張老師，您去芝加哥那麽久，平時都乾些什麽呀！”

這句話算是戳中了張衛平的痛點，他的表情難得切換為苦瓜臉。

“哈哈。。。嗚嗚”，赤木剛憲趕緊捂住自己的咧開的嘴。

不是我方不尊重人，實在是張老師搞笑的能力太強了！