“美弟奇家族?！”陳義驚愕。

　　對於這個家族，他是有了解的。是歐中的一個大家族，幾乎半個佛羅倫都是他家建造的。

　　“想要深入了解人類超凡界與人類文明的發展，這個家族就不得不被提及。”江小萱點頭，講解道:“美弟奇家族，祖先原是托斯卡納的農民，做藥商發家，進而開辦銀行，成為了歐洲最大的銀行家。他們在銀行中運用改進了從阿拉伯人那裡學到的複式簿記法，效率大大提高，金融業務快速發展，還為當時的羅馬會管理財政。”

　　“這些我知道。”陳義道:“關鍵之處是什麽。”

　　“十五世紀中後期，這個家族統治了佛羅倫六十多年，這六十年就是文藝複興的黃金時代。美弟奇家族出錢，又有行政權力，大力支持法師界的發展，支持文藝複興。文藝複興，包含了太多的東西，對當時的普通人來說，是一場對觀念與意識的挑戰。影響整個人類文明。而美弟奇家族，支持了這一切。”

　　話音一頓，江小萱喘了口氣，繼續道:“從達芬·奇，到米開朗基羅，再到拉斐爾一批美弟奇家族的文化巨匠發力後，近代科學開始有序奠基。以伽利略為首，普通人的認知、思維、文化被替換與更改，數學、物理學、天文學漸漸完善，直至牛頓出現，自然科學徹底建立，再也沒有任何力量能阻擋科學的巨輪。長達數百年的布局，涉及數百萬人的死亡，當時的血腥與黑暗，你應該會有所了解。”

　　“了解。”陳義點頭，心底的震撼難於言表。

　　“這也是超凡界，唯一一次對人類文明發展的大規模乾預，將系統的科學早了幾千年帶給全人類。也留下了無數的嚴重後遺症，各種理念、意識與形態的衝突，令如今的人類文明依舊矛盾不斷。”

　　江小萱歎了口氣:“因此，從那以後，超凡界都明白了，文明的發展有其規律性，拔苗助長，只會利弊參半。”

　　“利大於弊的。”陳義沉思片刻，道:“華夏在這方面一直停滯，可惜了。”

　　“華夏的修真界也有許多科學家，誕生了不少科研成果，但遺憾沒有類似美弟奇家族的那種力量支撐。”

　　“就算有，也無濟於事。”陳義分析道:“華夏古代，從先秦起就實行封建集權，除非是皇族支持，否則普通團體很難成事。而作為統治者，任何掌權者都不允許社會思想被更改。”

　　聞言，江小萱沉默片刻，突然道:“你的思維邏輯很強，適合成為一名法師。搞學術應該是一個好苗子。”

　　陳義聳聳肩:“我們時間有限，沒有用處的話就不要說了。有關超凡界和法師界的整體情況講完了嗎?”

　　“大體講完了。剩余的旁枝末節，講上一晚也說不完。”

　　“那就進行下一環節吧。”陳義道:“法術的優劣性，以及各個學科的分類。”

　　“好。”江小萱點頭:“這部分的知識更繁瑣複雜，正常入學的法師學徒，至少需要三個月的課程來了解。”

　　“挑重要的說。”

　　“好。”江小萱再次站起身，邊走邊開口:“剛才告訴你了，法師界建立之初的目的，在於觀察與研究，所有法師界的法師團體，都是以學院的方式構成。就算名字稱呼各有不同，本質還是學院。”

　　“所以，考慮到授課與教學的便利，每個法師學院都會根據所設立的學科不同，分成若乾個小校區，在學術研究的同時，也不會忽略教育。

這套體系，也被沿用到如今現實世界裡的大學。”　　聽到這裡，陳義撓了撓耳根，道:“上幾個世紀前，柏林大學的創始人威廉·洪堡主張大學除了教育還要重視科學研究。聽你的說法，他是受到了法師界的影響?”

　　“他本身就是法師界的一員。”

　　“……”陳義愕然:“那…那之後柏林大學的亥姆霍茲、普朗克、薛定諤、脾斯麥、黑格爾、愛因斯坦……”

　　“也和法師界有或多或少的聯系。甚至直到上個世紀，意志國變故前，柏林大學內核也是個法師學院。”江小萱挑眉:“有問題嗎?”

　　“沒…沒了。”

　　“那麽接下來，我就給你正是講解法師界，各科法術學科的分類，以及優劣性。”

　　說著，江小萱從懷中大衣內，拿出一本薄薄的記事本，遞給陳義。

　　“這是什麽?”陳義接過，翻開了起來。

　　“白天我臨時寫下的筆記，能更方便你的學習。”

　　“很好。”陳義點頭，二話不說，從兜裡掏出一捆華夏幣，拍在對面的石凳上:“一萬，算我買的。”

　　“好。”江小萱不動聲色的拿起一萬，揣進懷裡，道:“法師界的基礎五大學科，分別是元素頻率、元素融合、元素結構、元素混縮以及空間觀察，幾乎所有更深入的法師學科，都是在這五大基礎之上誕生的。”

　　“首先是元素頻率，顧名思義，就是元素粒子的運動頻率學科，通過精神力調動元素粒子的運動，達成高溫的形成。”

　　“其次是元素融合，將元素粒子融合於身體之內，達成各種良性改變。加持學、改造學、形變學等專業學科，都是基於元素融合。”

　　“元素結構，是五大基礎學科內，對元素粒子觀察最深入的學科，許多現實世界的大科學家，百分之八十都是元素結構系出身。通過對元素粒子的不同排列，組合無限的應用方式。衝擊學、異象學、法術學等專業學科， 都是基於元素結構。”

　　“元素混縮，簡單來說就是通過精神力凝聚元素粒子，專業性的進行壓縮，形成能量強度、表現形式各不相同的大型元素粒子。典型的治愈學，就是元素粒子壓縮的成果。”

　　“最後是空間觀察，涉及維度的分析，宇宙的本質、空間的層次、將觀察結果用於應用，達成各種目的。如開啟空間門、製作穩定器等。空間學、召喚學，都是在空間觀察基礎中誕生的高等學科。”

　　“這些東西，加上更複雜的知識，都記在筆記裡了。”說完一大通，江小萱咽了咽口水，坐回石凳上，指著陳義手中的筆記道:“通常來講，一個法師學徒，必須修完五大學科的基礎課程，考試合格後，按照導師建議與自身意願，選擇更高等的學科專修。”

　　陳義翻完最後一頁筆記，問道:“更高等的學科，你這裡並沒有寫，它們都有什麽?”

　　“太多了，沒法寫。”江小萱擺擺手:“五大基礎學科，可以組合成許許多多、或正常、或奇怪的高等學科。比如涉及元素頻率與元素結構的火焰學、冰凍學、爆炸學;涉及元素混縮與空間觀察的隱形學、傳送學、地形學;涉及元素融合、元素頻率與元素混縮的膨脹學、變化學、同歸於盡學……”

　　陳義:“……”

　　“平均每一個月，都會誕生一個全新的高等學科。”江小萱攤手:“我哪寫得完。”

　　……

　　晚上還有加更。

　　這兩章設定我精簡了許多，不知道小夥伴們還會不會有燒腦的感覺。