“嗶——”，隨著裁判哨響和雙手交叉一揮，比賽結束！

　　金城中學以24:56慘敗給江興四中。

　　實力懸殊，金城中學主教練趙曉輝坐在替補席上一言不發。

　　金城中學隊長王碩拚盡全力累癱在地上;首發得分後衛陳振接過替補隊員遞的毛巾，狠狠地摔在地上;內線的中鋒王明和大前鋒馮大樹互相指責。

　　回到金城中學的更衣室，隊員們還在就場上的事相互爭論。

　　“夠了，”一直沉默的隊長王碩終於忍不住了爆發了，“輸球輸成這樣還不夠丟臉嗎?”

　　見隊長發火，隊員們立刻安靜下來。

　　“砰砰砰，”主教練趙曉輝用力敲著更衣室的門，“把手頭上的事先放放，我跟大家宣布一個事，從現在開始，我將不再擔任金城中學的主教練了，明天將會有新的主教練來帶領大家。”說完，趙曉輝直徑走回辦公室。

　　金城中學是由江東金城控股集團董事長賴金城創建，賴金城可是籃球鐵杆球迷，他還擁有CBA江東金城男籃的全部股份。

　　由於金城中學是私立學校，在體育特長生招生的時候，完全沒有任何優勢，整個球隊也只有隊長王碩是體育特長生。

　　賴金城最初是靠建築施工隊起家的，後進入房地產行業，成立如今涉及多個領域江東金城控股集團。

　　起初校隊的成立，是為了通過體育獲得的榮譽，來增加學校的知名度和名譽，但是金城中學在校隊成立的10年裡，卻連江興市中學聯賽的淘汰賽都未能進入。

　　江興市中學生秋季籃球聯賽分為4個小組，每組5支球隊，小組的前兩名將進入8強淘汰賽，金城中學在小組三場比賽皆以大比分輸給對手，已經確定了失去出線的機會。

　　九月份的太陽依舊毒辣，坐標海濱的江興市除了悶熱空氣中還夾雜著潮濕的氣息。

　　“@全體成員，下午由新教練徐教練帶我們訓練。”在昨天輸球後，金城中學的校隊群聊一直沉寂著，直到此刻才被打破。

　　……

　　下午六點半，金城中學體育館。

　　“你們籃球隊怎麽還訓練啊?有什麽用，再練也是輸三十分哈哈哈，要我說，你們乾脆解散算了，給我們羽毛球隊騰出場地。”

　　“對啊對啊，這下我們還可以大量的招生哈哈哈，”羽毛球隊隊員在球場邊冷嘲熱諷。

　　“你大爺的你們給老子再說一遍試試，”馮大樹捏緊拳頭就要衝過去。

　　“住手！”

　　球館大門被推開了，徐正和張恆走進來，“嗶，籃球隊集合！”徐正吹響哨子並說道。

　　隊員們一個眼睛比一個眼睛大。

　　“什……什麽，我們的新教練是徐正?”

　　“江東男籃主力控衛徐正……”

　　“沒聽到我的話嗎?馬上集合！”徐正提高了兩個嗓門。

　　馮大樹放下了拳頭，很快籃球隊就集合完畢。

　　“我是你們的助理教練，我叫張恆，大家先自我介紹一下！”相比徐正，張恆可以說是柔和得太多了。

　　“我是隊長王碩，高三，擔任控球後衛。”

　　“我叫王明，高二，擔任中鋒。”

　　“我叫馮大樹，高二，我是大前鋒。”

　　“陳振，高三，擔任得分後衛。”

　　“我叫何午，高三，場上位置小前鋒。”

　　“范宗書，高二，控球後衛。”

　　“程峰，高二，司職中鋒。”

　　“閆向前，

高二，位置鋒衛搖擺人。”　　“郭紅洲，高二，擔任大前鋒。”

　　“張炯，高二，得分後衛。”

　　“被人諷刺這種滋味不好受吧?球打得不怎麽樣，脾氣倒是不小！有能耐，拿著這股勁放在訓練上放在場上！”徐正朝著隊員們大吼，馮大樹一臉不服氣。

　　“昨天的比賽我看了，就坐在觀眾席，親眼目睹了一場醜陋的比賽，場上互相埋怨，防守不積極，一拿到球都是大爺，籃球是你一個人打的嗎?”

　　徐正說完，轉眼看著王明。

　　“我點名批評王明，身為中鋒搶下籃板球，幾次從後場運到前場，要麽中線就被斷了，要麽勉強的上籃，隊長在那邊要球還不給?是耳朵聾了嗎?”

　　“昨天比賽輸了32分，隊長留下，其他人給我圍著這個籃球場跑32圈，好好想想，要不要打球了?”隊員們面色慘淡，徐正的言語犀利，隊員們根本不敢直視徐正。

　　助理教練張恆發口令，王明帶頭圍繞著球場開始跑。

　　“王碩，張恆，過來！”

　　“你們兩個負責本次校籃球隊的納新工作，時間定在明天下午6點10分，帶動大家發動你們在學校的人脈宣傳，不用進行人員篩選，全部帶來給我看，明白嗎?”

　　張恆和王碩點點頭。

　　“嗶嗶嗶，集合！”隊員們跑完32圈，正在由隊長帶著做拉伸運動。

　　“好，想明白了沒?”徐正站在隊伍前。

　　“想明白了！”

　　“還想不想打球?”

　　“想！”

　　“就這點氣勢嗎?都給我大聲點，還想不想打球?”

　　“想！”

　　隊員們的回答響徹球館，徐正很明白，首先他必須激勵起隊員們的鬥志。

　　“後天就是最後一場小組賽，對手梅林中學是小組實力最差的對手，同樣對於他們，你們也是實力最差的，雖然出線無望，最後一場要為榮譽而戰。”

　　“接下來，我要立幾條規矩！”

　　“第一，嚴格遵守場上場下紀律！”

　　“第二，團結一致，不得互相埋怨！”

　　“第三，端正訓練比賽態度！”

　　“張恆老師擔任裁判，按照上一場比賽，首發和替補分開，我們進行全場五對五對抗，我需要你們給我展現出自己的特點！”說完，徐正搬了一個凳子坐在中線，掏出筆記本和筆。

　　場上實力懸殊，首發一方牢牢佔據主動權，替補一方實在沒什麽機會，也難怪之前都是首發打得體力透支，而替補卻得不到幾分鍾上場時間。

　　“張炯，閆向前，郭紅洲，范宗書，程峰過來。”徐正完全看不下去了，叫停了比賽。

　　徐正拿出戰術板，畫出一個全場1-2-2的防守戰術，“范宗書頂到最前，張炯、閆向前中線注意對持球人夾擊，程峰、郭紅洲注意補防和切斷傳球路線，以防守帶動進攻，一有機會就發動快攻，我不看你們進攻怎麽樣，但是防守必須給我摁住了！”

　　全場1-2-2的防守戰術，是比較常見的全場緊逼戰術，對進攻和防守雙方的體力損耗都很大。

　　替補一方的進攻和防守逐漸有了起色，“嗶嗶嗶，集合！”徐正一看時間不早，自己對球員也有了初步的了解，“今天訓練就先這樣，大家早點回去休息。”