李貴非聲音柔美，舞姿也柔美，身為一個男老師渾身上下卻透露出一股娘裡娘氣的氣質，但是正因為如此，他跳起拉丁來格外具有美感，被不少學生或者拉丁舞者視為心目中的男生。
　　張青青隨著李貴非的節拍扭動著，時不時的瞄向男生的方向，她並不是在看帥哥，而是在看葉天羽。在她的眼中，葉天羽怎麽可能學的會拉丁舞，他必然是姿勢最不標準，跳的最醜陋的那一個，自己一定要想辦法讓他出糗，李老師，應該去糾正葉天羽的動作！
　　然而，葉天羽的表現讓他失望了。
　　對於葉天羽來說，這種課程實在是太小兒科了。
　　有了良好的武術功底做支撐，擺放身形完全不成問題，葉天羽的肌肉孔武有力，筆直的站在那裡，有一種不可褻瀆的威嚴。
　　並且，葉天羽由於不停的打怪升級，肌肉和骨骼的靈活度完全被打開，扭動起身姿易如反掌。
　　姚美娜也站在遠處暗中觀察著葉天羽的動作，跟張青青的不同的是，姚美娜的眼神中流露出的是肯定和讚許。
　　看到葉天羽的表現，姚美娜內心裡湧現出一股喜悅之情，她堅信，自己沒有看錯人，葉天羽在舞蹈方面絕對會有非常好的表現。
　　孫遜由於身高的原因，只能背對著葉天羽，站在前排，但是他仍然趁著老師不注意，回頭偷瞄葉天羽。他不跟別人比，他只要自己跳的比這個小農民好就行，不蒸饅頭爭口氣！
　　情人眼裡出西施，仇人眼裡出東施。
　　無論葉天羽怎麽跳，姿勢多麽標準，在張青青和孫遜的眼中都是無比醜陋的。
　　每個人都在懷著心思，暗暗較勁。
　　李貴非領了十分鍾舞，口中節拍不停，回頭看去，走入學生中間，一邊糾正學生動作，一邊喊著節拍。張青青眼看著李貴非走到葉天羽身邊，以為他要糾正葉天羽的動作，或者挑毛病，心裡頓時竊喜起來。
　　然而，李貴非卻隻瞟了葉天羽一眼，發現沒有什麽問題，就繼續朝前走去，這讓張青青失望至極。
　　看完了男生，李貴非又走入女生中間，當他走到姚美娜身邊的時候，眼神中露出了讚許的目光，於是，停止了口號，拍了拍姚美娜的肩膀說道:“你，上去帶著大家跳舞，給同學們做個示范。”
　　“是，老師！”姚美娜就這樣，在眾目睽睽之下，走到了剛才李貴非的位置。
　　李貴非繼續說道:“這位同學跳的十分標準，你們向著她學習，你們能跳出這個水平來就可以了！請大家跟著她來！預備~走，恰恰……”
　　有學生幫助領舞，李貴非的工作輕松了許多，不僅可以讓學生跟著標準動作練習節省自己的體力，他還能在下面糾正動作，一箭雙雕。
　　張青青看到場地中央的姚美娜，眼神充滿了嫉妒，心中醋意橫生，嘴角中小聲念到:“切，有什麽了不起的，搔首弄姿誰不會！越是賣弄風騷就越是得到老師的喜歡，她也配上去領舞嗎?”
　　說完以後，不再看姚美娜，而是盯著前面自顧自的扭動了起來。
　　在跳動的過程中，張青青為了吸引舞蹈老師的注意，還額外加大了幅度，顯得極為性感妖嬈。
　　後面的幾個男生，都看著張青青的樣子，快要流出了鼻血。
　　終於，李貴非發現了張青青，走到了她的身旁，盯著張青青跳舞的樣子，看了許久。
　　張青青也從余光中瞥到了李貴非站在自己身後，心中更加得意，姿態更加扭捏，她仿佛完全放飛了自我，沉浸在美妙的舞蹈世界中，在心中暗暗說道:看吧，老師盯上我了，你們都跟著我學著點，以後中間領舞的那個位置就是我的！
　　終於，李貴非拍了拍手，喊道:“停！都停下！”
　　所有學生都停止了動作。
　　李貴非繞張青青面前，對著她說道:“你，也上台去給大家做個示范。”
　　“是，老師！”張青青表面上故作害羞，內心卻是一頓狂喜！
　　只見她邁著歡快的步伐，走到了最前面，無比得意的對著姚美娜說道:“不好意思了大美女，你可能要讓一讓了，這個位置，現在是我的了！”
　　“好~”姚美娜也沒有介意，閃到了一旁，轉頭朝著人群中走去，準備回到自己原來的位置。
　　“你別下去，站旁邊就好了！”李貴非的聲音從人群中傳來，他是對著姚美娜說的，“你站到那位矮個子美女的右邊， 你們一左一右，我喊節拍，你們兩個一起跳，給大家做示范。”
　　姚美娜點了點頭，示意張青青往左邊一些，可是張青青明顯沒有給姚美娜讓開一點的意思，姚美娜無奈，隻好跟她閃開了一段距離，站在靠邊的地方，背對著學生，雙手撐開，擺起了架形。
　　李貴非說道:“其他學生休息，你們兩個聽我口令，來，準備~，恰恰！”
　　跳了三組恰恰恰以後，李貴非說道:“停！你們看出問題來了嗎?知道自己差在哪裡了嗎?”
　　所有學生搖了搖頭一臉茫然。他們只顧欣賞美女的身材，根本沒有心情體會美女的舞姿。
　　看著學生們的樣子，李貴非說道:“沒看出來是吧?那你們兩個再示范一次，來，準備，恰恰one……”
　　李貴非喊著節拍，走到了姚美娜和張青青身邊，又讓她們跳了幾組，說道:“停！這回看出來了沒有?”
　　“沒有……”學生們小聲說道，他們依舊把握不了精髓。
　　“還沒有?”李貴非臉上露出了無奈的表情，“好既然，沒有，我跟你們說說。”
　　張青青笑了起來，無比得意，她的雙手依舊擺著跳舞的姿態，背對著學生說道:“這麽簡單你們都學不會，也太笨了吧！”
　　說完以後，又自言自語的小聲“恰恰恰”起來，身子跟著微微扭動，似乎是在找著感覺，似乎是在練習，又似乎在給下面的學生做著示范。