燕天南實在搞不懂，像自己這麽完美的男人，怎麽還有女人敢這樣對自己?你們是瞎了眼?還是不懂得審美啊?

“沫沫，不能沒有禮貌！”一個身材高大，頭髮花白，卻留著鄭伊健在古惑仔中的碎發造型的男人出來，面容看著挺端正挺和藹。

“大伯父，不是的，這個人就是那個姓燕的。”蘇沫一看蘇不語出來了，立刻跑到蘇不語身邊。

蘇不語審視的看了一眼燕天南，微笑道:“原來是最近十分風光的燕天南先生，我看了不少有關你的報道，你好像是我們學校對面靜安大學的學生吧?真沒有想到，有這個榮幸，你能到我這裡來。”

“蘇教授不用客氣，我也是經過朋友推薦的。素聞蘇教授享有盛名，在音樂方面造詣很深。”燕天南淡然的說著場面話，這對於一個近三十歲的人來說不難，場面上的禮貌是一種習慣。

蘇不語聞言，微笑點頭，這種話他聽的多了，如果從普通人那裡聽來，他不覺得什麽，但從燕天南這麽年輕的人這裡聽來，還是讓他感到舒服的:“你是來學音樂的、”

“嗯，之前我讓我秘書打過電話預約了，蘇教授說這個時候有空，讓我們過來。”燕天南道。

“好，請跟我進來吧。”蘇不語笑道:“對了，忘了介紹，這是我侄女蘇沫，蘇沫，以後不準對客人無禮，否則不讓你在這裡混工資了。”

蘇沫撇了撇嘴，哦了一聲。

“蘇沫是裕豐戲劇學院的學生，平時好動，什麽都想嘗試，沒事就來我這裡充當前台，其實我這裡就我自己一個人，我並不需要前台。”蘇不語似乎是想與燕天南拉近距離，主動找話題。

燕天南這才知道蘇沫的名字，“喜歡做事是好事，我真沒看出來蘇沫是大學生，我以為她還是高中生呢。”

“已經大二了，太過天真活潑了些，所以看上去年紀小很多，我沒有女兒，一直將蘇沫當成女兒看待。”蘇不語道。

燕天南見蘇不語似乎很健談，還主動提起家裡的事情，便順著他的話道:“那蘇遠孝和蘇遠忠是蘇教授的弟弟?”

“是的，我們同一個父親，不同一個母親，但我們三兄弟感情不錯。”蘇不語道。

“大伯父，跟這個人說這麽多幹什麽啊。”蘇沫嗔道:“你還把我名字告訴他幹什麽啊。”

“你叫什麽名字?我剛才真沒有注意聽。”燕天南笑著逗蘇沫。

“你這個人是不是腦子不好使啊，我大伯父說的這麽清楚，你都聽不見，那你還學什麽音樂啊，學音樂的人要有很高的天賦，不是誰都適合學音樂的！”蘇沫鄙視的看著燕天南:“等下我大伯父試一試你的音準就知道你什麽貨色了，你不要以為有錢就能跟著我大伯父學習！來這裡的十個人當中能有一個人有機會留下學習都算是不錯的了。”

燕天南微微一笑。

蘇不語急忙解釋道:“到我這裡的確有這個規矩，但並不是我傲慢，我是看一下人的天賦，如果我感覺學到一定水平，在我這裡沒有辦法提高的話，不如一開始就直接在平常的老師們那裡學就可以了，還省得多浪費錢。當然，如果是天賦很好的初學者，家裡又很有錢的話，一開始就在我這裡學，當然是最好的。”

燕天南暗暗好笑，知道這家夥搞這麽多事情，不過是裝逼的一種手段。

就好像燕天南家鄉以前有一個算命很厲害的算命先生，那個算命先生每天隻給十個人算命，多一個都不算，每個人收一百塊錢，生意火到爆炸。

“蘇教授，像是我這種什麽都不懂的初學者，

不應該跟普通老師學過，沒有辦法再提高了，再找你這樣的高級老師嗎?”“那當然也可以，但那樣的話，肯定不如我一個人從頭到尾的教的效果要好，也可以讓學生少走一些彎路。”蘇不語謙恭有禮的回答，很有風度。

燕天南微微一笑，做個請的手勢。

“呵呵，真能裝。”蘇沫不知道為什麽，怎麽看燕天南，怎麽覺得反感。

范琳娜見狀，抿嘴一笑。

到了專門的練習室，還有兩個學生，一個男生，一個女生，看上去年紀都不小，不像是學生，如果是學生，至少是大三大四的了，穿的都比較成熟。

燕天南暗忖，生意怪好的啊，要是我們三個人一起學，你一個小時不是要賺一萬多塊錢?

誰特麽還敢說老師工資低啊，是老師太少，而不是老師工資低。

蘇不語道:“練聲方法有很多，低音區用胸聲，中音區用混聲，高音區用頭聲。訓練方法是使用音階和琶音來作各種發聲練習，最重要的是唇顫音練習，像我這樣打嘟，它能讓你迅速貫穿整個胸聲、混聲和頭聲區。用最短的時間把你的混聲和頭聲訓練出來。閉口哼鳴。不用力，輕松連貫地哼。熱身，打嘟。閉上嘴，把兩手食指放在離嘴角兩三公分處，輕輕往上推，然後吹氣，使嘴唇拍打，發出馬達般的聲音，就是小時候經常玩的那種嘟嘟嘟嘟。用它吹音階，到高音時如果緊了，可以彎下身來，減輕壓力。這練習可以放松喉嚨，放松面部肌肉，減除聲帶的壓力，調節氣息，擴展音域。現在開始用舌頭嘟嚕。”

蘇不語說著，先請兩個學生給燕天南做示范。

然後燕天南也跟著不用力，輕松連貫地哼。

燕天南這麽一哼哼，在場的人都驚呆了。

范琳娜還好些，范琳娜根本不怎麽懂音樂方面，她是京體大畢業的，平時雖然也愛好唱歌，但和燕天南一樣，完全沒有接觸過音樂專業方面的訓練。

蘇沫和蘇不語，還有那兩個蘇不語的學生就很驚奇了，因為這雖然是熱身的玩意，看上去很容易，但是沒有受過專業訓練的人根本玩不來。

燕天南不但玩的很好，而且非常嫻熟，就是蘇不語自己也做不到燕天南這麽標準。

“燕先生，你以前沒有學過?”蘇不語奇道。

“沒有，否則我來這裡花錢幹什麽?我連五線譜都不認識。”燕天南笑道。

蘇不語點了點頭，心說可能這人真的是天賦異稟吧。

“那我們現在進行聲帶閉合練習，*，*，*，*，字有助聲帶關閉。唱do me fa do1 do1 do1 do1 fa me do的音階，唱完每一輪升半調再唱，唱到頭聲為止，再往下唱回來。有很多人用這個練習一下就過了換聲點，解決了聲帶閉合的問題，音域馬上升高了。注意聲音要靠前，初學時要帶重點鼻音，對過換聲點有幫助，練熟了再把聲音調整回來。打開喉嚨:Mum Mum Mum，英文的mum有助降低喉位。保持低喉位，唱和上一個練習一樣的音階。用No字唱音階。因為英文no字的元音比較窄，可以把聲音帶上頭聲。狹窄的元音會把聲音帶往頭聲，而寬橫的元音會把聲音帶往胸聲。所以唱高音時要保持元音的狹窄。用 Nuuh音來唱音階。上面的練習是用狹窄的元音把聲音帶上頭，而這個練習，是練習把元音打開。那個啊音就是把元音拉橫的，這樣胸聲會變重，比較適用於流行和百老匯的風格。注意不要開始就拉橫了。起初Nu音要保持頭聲，在高音站穩了才把元音放開來啊音。如果打開得太早，聲音容易破。用打嘟練顫音。用唇顫音打do mi fa do1，拖四拍fa mi do的音階。在高音時把音調放在一個音度裡上下震動。唇顫音保證了喉嚨和面部的放松，不會顫音的人，可以這樣練習。用Yeah字來練顫音，唱so so so，拖幾秒鍾，然後fa mi ra do，在拖長音時顫音，沒有顫音的人可以人為的顫，慢慢練到可以自然顫為止，但不能抖喉頭。用 Mum Mum Mum 來練顫音。Mum字可以降喉位，不過在唱高音時拖長和加上顫音。”蘇不語接著對燕天南道:“好了，你來一下吧。”

燕天南點點頭，然後開始:“do me fa do1 do1 do1 do1 fa me do，Mum Mum Mum Mum Mum Mum”

在場的人都無語了，包括蘇不語都想將燕天南轟出去。

蘇沫心說你都這個水平了，還跑來搗什麽亂?

蘇沫完全不相信燕天南之前說的從未學過音樂，連五線譜都不會的說法。

蘇不語和蘇不語的兩個學生，也隱隱覺得燕天南不像是來學習的，倒是有點像是來砸場子的，因為做的實在太標準了。

連一向耳朵很敏銳的蘇不語想給燕天南找一點瑕疵出來，都找不到，對方的發音太完美了。

其實燕天南真的是從來沒有學過音樂，都是根據蘇不語說的做而已。

事實上，就剛才蘇不語說的這麽幾句方法，正常人要練，至少得好幾個月，跑到蘇不語這裡來練習也一樣收費，幾個月過去，最少上百萬打了水漂，才能取得一點點成效，跑到普通老師那裡也一樣。

蘇不語定價這麽高，本來做的就是燕天南這種高端客戶，現在一下子感覺上百萬飛了，不由有點惱火。

“好的，唱的很好，燕先生，現在我們開始練習頭聲。用英文Wee字唱so fa me ra do音階，由高唱到低。Wee字是頭聲非常重的音，在高音唱wee，就會感覺到全頭聲。在低音唱wee，就會使胸聲也帶上點頭腔共鳴。這點對統一音色、使聲音集中且加強穿透力很有幫助。如果唱不了wee的人可在前面加g音，即gwee。古衣。這樣有助聲帶關閉，進入頭聲。唱Mum後轉為Muh。唱ah這個元音很容易會橫開，變成胸聲過重，換聲點時聲帶很難閉合，但如果前面加m音，就會有助唱這個元音過換聲點。這練習的目的是使學生熟習ah音上高音時的應有感覺。用氣泡音上高音，用氣泡音唱m音，由胸聲滑上頭聲，或由頭聲滑下胸聲。注意不要用假聲，高音時聲帶要關閉。注意把手指壓放在下巴和脖子的交界處，吞一下口水，感覺那裡的肌肉繃緊和往上移。那是吞咽時的動作，這時喉嚨是關閉的。把手指保持在那裡，用平當的聲音說幾個字，感覺那裡的肌肉是放松不動的。那是正確的發聲狀態。我們發聲時，不論唱多高多低，喉嚨都應該保持在說話時那放松的狀態，隻用喉頭裡面的力，不用喉頭外面的力。做氣泡音練習時，一定要時常把手指放在下巴和脖子處自我觀察，保證那裡放松不動。”

“MumMumMumMumMumMuh”燕天南唱完，看著蘇不語:“是這麽嗎?蘇教授?”

蘇不語點了點頭，暗忖好你個姓燕的，你居然敢來我這裡找事，明明學了多年，還跟我說沒有學過。

蘇不語接著道:“樂理入門，要學唱歌，得知道音高是啥，不然走調了都不知道。音高、音程、key、音符、節拍等基礎知識，簡單易懂，弄清楚這些東西，差不多就算是入門了。學完了這些樂理，最起碼得知道音域是什麽。即鋼琴88個鍵，幾乎包含了人聲從低音到高音的極限，你最低能唱到哪個鍵，最高能唱到哪個鍵，中間的這塊區域就是你的音域。練得好一點唱《青藏高原》也是沒問題的。G5到A5的換聲點會比較難磨。”

蘇不語說罷，拿了一本教這些唱歌基礎知識的書給燕天南，“燕先生，要不然今天我先給你講一下這些樂理知識吧，你剛才不是說你想學點基礎的嗎?”

燕天南收了書，夾在腋下，笑道:“蘇教授，你剛才不是說你收人有標準的嗎?我請老師也一樣有標準，我希望你能拿出一點拿手的東西，讓我看到你和別的老師不同的地方。”

蘇沫和蘇不語一聽燕天南這麽說，都氣壞了，感情真的是來砸場子的啊。

蘇沫很生氣，卻沒什麽話可說，因為燕天南的要求十分合理，憑什麽你收學生有標準，人家請老師不能有標準。

“我大伯父有華國音樂家協會副秘書長的資格證，這算是標準嗎?”蘇沫問道。

燕天南笑著搖了搖頭:“在我這裡，我不看文憑，只看實際結果，能做到就做到，不能做到就做不到，拿什麽證也沒用。就算你是華國的主席，也不代表你有能力當這個主席吧。”

蘇沫為之氣結，卻無話可說。

蘇不語硬著頭皮道:“你想看什麽真功夫?這樣吧，我展示一下我的教學成果，你唱一遍青藏高原。”

蘇不語對那個男學生道。

男學生點了點頭，站定位置，保持好姿態，開始清唱青藏高原，聲音洪亮，音域寬闊，唱的比較輕松，確實是有一定的水平了。

然後是燕天南唱，如果那個男生能有八十分，燕天南就是滿分，燕天南唱到高音部分，在場的人隻感覺靈魂都被燕天南抓走了一樣。

燕天南非常得意，這還是燕天南沒有用祖師符籙的情況下辦到的。

燕天南暗忖，專業知識，專業老師，也不過如此嘛。

在搞懂了各種發聲位置之後，燕天南已經可以輕松駕馭演唱。

蘇不語的臉色很難看，心想你特麽也太狂了吧、到底想幹什麽?你真的以為沒有能難倒你的東西了?

“那我給你講一講高階哨音練法，在聲樂基礎不扎實、沒有老師指導的情況下，不要練。當然， 想唱成維塔斯、迪瑪希那樣，肯定要練習。大致就是發ha加e，抬舌根，降低喉位。聲帶不會振動。但是你在唱海豚音的時候，要把聲音用哈的感覺呼出來，就是冬天哈哈氣暖手的那種。但要輕，有種氣流緩緩流過聲帶但又不觸碰它的感覺。其次，注意力要在聲帶的上方，忘記嗓子的存在，用氣去哈出聲音。再次，試著找到喉結上提的感覺，嘴巴張大。為的是給氣流空間。發聲就是哈而不是啊，專業聲樂要先有口形再有聲音。但是與平時發的哈音不同，發出的氣流和口型是相似的，但下顎和咽部聲帶的位置不同，感覺起來，海豚音的哈音發聲位置更靠後一些，下顎後收與發美聲接近，聲帶個人感覺是下沉的。”

蘇不語說完，讓男生做了示范。

男生做起來有點吃力。

蘇不語又讓蘇沫做了示范。

蘇沫從小就在蘇不語這裡學習聲樂，所以她雖然讀的是表演系，但聲樂方面的基本功很是扎實。

蘇沫甚至還可以用海豚音哼唱歌曲，哼了兩句《義不容情》的音調。

燕天南覺得很好聽，忍不住無聲的為蘇沫鼓了鼓掌。

蘇沫見燕天南做出給自己鼓掌的動作，非常得意，同時對燕天南的感官稍微好了一點點，看樣子，你小子也不算是不知道天高地厚的嘛。

蘇不語看到燕天南鼓掌的動作，心情也稍微好了一點點，眉頭舒展了一點點，他是真心想賺燕天南的錢，見燕天南這樣，還以為蘇沫的海豚音將燕天南鎮住了呢，暗忖你原來對海豚音感興趣?