“你們幾個，休息夠了吧?過來。”

　　有人招呼，老王隨著隊伍走了過去。現在是下午三點多，老王已經進入大本營五個小時，這五個小時中老王和難民隊伍一起行動。先是吃了些東西，然後去洗澡，大本營這邊有人在洗澡的時候過來查看，出去之後會有差不多適合尺碼的新衣服拿。在這個過程中老王找機會照了照鏡子，確定了現在這個狀態的自己和強壯狀態的自己完全看不出是同一個人，老王自己都認不出來更不要說別人。

　　偽裝很完美，同時在這些天的煎熬中，老王在極度的饑餓狀態中，因為攝入的能量極其有限，卻恰好能夠進行更好的感知。在這種情況下老王試過壓製自己的能量往身體裡走，這個時候老王似乎是找到了儲存能量的方法，只是目前總能量太低了，所以饑餓感一直存在。而這個發現的時間很糾結，是在和難民團隊匯合之後，如果是在那之前，老王就勇敢的測試了。這些事情以後再找機會進行測試，目前先看看這個人找自己幹嘛。

　　喊老王他們的是一名文員，他拿著記事本和筆，對老王等人問道:“你們之中識字的舉手。”

　　老王舉了手，看看周圍還有八個人舉手，難民團隊一共43人，這個識字比例不是很高，卡茲戴爾的總體識字率比這還低呢。

　　“你們出來站在我身後。”，文員小哥招呼完之後又問道:“種過地的把手舉起來。”

　　這次舉手的有十二個人，然後是養過東西的14個人，其中有四名也是種過地的，農牧業的從業者一共22人，佔一半比例。算上老王九個識字的，還有12個人什麽也不會，其中有三個不到十歲的小家夥，剩下的八個人就是真的什麽也沒乾過，或者說只會打架。

　　這人對於目前這個結果還挺滿意的，回頭對老王九人說道:“你們一會兒跟我走。然後你們，就保持現在這個分組，一會兒有人帶你們去別的地方。”

　　“那孩子怎麽辦?”，提問的是隊伍裡的一位母親，她是三個孩子中唯一的女孩兒的母親，同時他丈夫是識字組的一員，這個丈夫也很擔心自己的孩子。

　　文員小哥笑著說道:“放心吧，孩子會有人專門帶去上學，我們這裡學外面辦了一所學校。你們不用擔心，在最初的幾天之後，會根據你們的家庭把你們分到臨近的地方工作，住宿也是按需分配，單身和成家的分的房屋也不一樣。但是最開始幾天別多說話，讓你們幹什麽就幹什麽，我們這裡不要麻煩，希望你們懂點事情，不要成為麻煩！”

　　留下警告，文員小哥轉身帶著老王這組識字的離開。安置難民的地方是農場邊上的一個大倉庫，越過倉庫從一條田間小路穿過去，兩公裡的路過去是另一個倉庫區，這個區域還有一排平房，大概是用來辦公的。九月份眼看著就是秋收的時候了，田裡的糧食都打著金色的穗子，一眼看過去遍地金黃，好看的很，估計這裡很快就要忙碌起來了。

　　文員小哥領著九人進入進入其中一間，拿出一堆試卷，小哥挑挑揀揀弄出來一套就讓一個人去領，拿了筆去一邊答題。同時他也說道:“這個是選老師的試卷，覺得有能力就去考試，要是對這方面沒信心的話，那就帶去工廠。我可告訴你們，工廠那邊很辛苦的，而且要學的東西也不少。”

　　九人之中六人直接選擇放棄，他們只是認識一些字，甚至還做不到能正確的寫出來，自然沒有當老師的能力。老王和之前女孩兒的父親，

還有另一位戴著眼鏡一看就是文化人的大哥選擇留下，在卡茲戴爾有戴眼鏡的人也不容易，就像在上世紀八十年代的中國，看見戴眼鏡就稱呼文化人，算是一種普遍認識。　　其實老王挺意外的，自己真的會寫卡茲戴爾文字，這在文化荒漠卡茲戴爾有些牛逼。至於選擇在卡茲戴爾當老師，老王不認為自己會考試失敗，去哥倫比亞當老師未必夠水平，卡茲戴爾這邊老王絕對沒問題。選擇老師這個身份第一是影響下一代的孩子，另一個就是可以從天真的孩子口中，得到很多信息，也可以通過孩子將自己的一些想法交給大人。

　　而且好處是，老師通過影響孩子來影響大人這個過程是緩慢的，可以讓老王有更多的時間去布局。還有好處就是在影響這些因為生活而奔波的大人之前，孩子是更好影響的，即便後來影響大人失敗，這些孩子心中也會記錄下來老王的一些思想。而因為童言無忌，如果一些孩子的家長有一定的見識，從孩子口中了解到老王的一些見識並認為志同道合，那麽直接就有了一個不為外人所知的秘密聯合。

　　一邊想著這些老王一邊答題，速度還非常快，不出老王意料，這一套考卷的難度也就是小學四五年級的水平，還沒有那些腦筋急轉彎一樣的題目。泰拉世界的人口密度和競爭沒有地球上中國那麽激烈， 題目難度對於從中國應試教育一路殺過來的老王來說，簡直就是玩一樣。

　　數學寫完，然後是科學常識，這個也難不住老王，最後是好幾套語文。卡茲戴爾語一套、維多利亞語一套、炎國語一套、烏薩斯語一套，這四套答卷老王寫滿卡茲戴爾語的這一套，對其他的三種主流語言考卷老王只寫了幾道題目，上面寫的單詞和字還是錯的。英語和俄語的單詞寫錯裡面的某個字母，漢字寫的歪歪扭扭不說，一些筆畫是錯的，有些字用的同音字，而且筆畫也有錯誤。

　　老王要營造出的是自己去過外國，會一些外語但是不會外國文字這樣的一個形象，方便之後老王在上課的時候提及一些外國的情況。然後再引申出一些對外的格局和政治策略，在身份上就沒有問題了。

　　果然老王這套試卷交上去之後，文員小哥眼睛都亮了，拉著老王用維多利亞語問道:“兄弟你去過哥倫比亞還是維多利亞?”

　　“我都去過。”，老王也用英語回答。

　　“那你這能耐當老師也太可惜了！我帶你··”

　　文員小哥拉著老王要走，老王掙扎了幾下假意掙扎不開，小哥還是感受到了，回頭再看老王。老王指著自己淒慘的樣子，苦笑道:“謝謝你了兄弟，但是我的身體不好，現在就更不行了。我承受不了太繁重的工作，當個老師挺好的。”

　　小哥的興奮一下子消失了，感慨道:“不好意思，沒注意到。唉~，那就這樣吧，如果兄弟你修養好了的話，隨時可以找我調換工作。”

　　老王點頭道:“好，我會的。”