許多女學員雖然身在角落，卻看得出她們愛慕的眼神。

　　之前，卓越和雷星是入不了棋院的這些女學員的眼的，而現在，她們已經高攀不起了。

　　“他們真是幸福......”一名外班的學員看著十班的學員，有些嫉妒的說道:“若是我的父母也能托老師把我安排進十班就好了！”

　　卓越和雷星在十班學員的迎接下，來到了教室中，卓越望著教室中，幾天不見，原本空落落的教室，現在的課桌已經擺的滿滿當當。

　　“老大，什麽時候能給我們指點一把?”學員中有人問道。

　　卓越微微一笑，道:“以後會有機會的，不過，首先你們要得到馬老師的肯定。”

　　卓越說話間，不忘告誡在場的學員，馬老師才是教授的人，再怎麽說，卓越只是學員，而馬恆偉才是老師，卓越自然不能讓自己陷入功高震主的境地。

　　“這話我愛聽......”

　　教室外面，一個爽朗的聲音傳來，馬恆偉神采奕奕的闊步進入教室，一眼看到焦點中的卓越。

　　有些學員將卓越比作落川棋院的英雄，把卓越當做偶像，甚至希望卓越教他們下棋，這一切的一切，馬恆偉都知道，但是一點也不生氣。

　　因為，現在連馬恆偉都成為了卓越的粉絲。

　　沒有卓越，馬恆偉不會成為落川棋院的授課老師，沒有卓越，馬恆偉不可能真正體會到弈棋的快樂，沒有卓越，馬恆偉可能一生都見不到飛龍棋院的學員在落川棋院門口被擊潰的場面。

　　更難能可貴的是，卓越給馬恆偉留足了面子，讓他這個老師名利雙收，現在，一級中最好的學員，都想著要進他的班，當然，這都是因為卓越的關系。

　　看到馬恆偉到了，所有學員各歸各位，馬恆偉看著卓越，微微點頭示意，然後看向全班，說道:“稍等一下，棋院的領導要來考核，你們都積極一點，這可是關系到我飯碗的考核！”

　　馬恆偉故作嚴肅道，當然，馬上他就繃不住了，喜笑顏開。

　　他也知道，此次雖然是考核，不過是走走過場，托卓越和雷星兩人的福，他現在不再考核問題不大，甚至是一級最佳老師的有力競爭者。

　　“你們先回顧一下，等下，我們繼續先講局，然後基礎的理論講解......”

　　落川棋院的教課，一般分為三個部分，一種是講局，可以是一盤名局，或者開局，中局或者殘局。

　　其後便是理論講解，包括基本的殺法以及學習象棋的方法。

　　最後便是對弈環節，一般是學員之間兩兩對弈。

　　這樣的教學多年未變，也是絕大多數棋院的教學過程。

　　教室之中瞬間安靜，學員們開始回憶上一節課的內容。

　　不多時，曹太勤和徐化吉來到教室，後面跟隨的是副院長荼神光、以及以荼姚為首的各級中的優秀老師足有數十人。

　　馬恆偉面向來人，微微垂首，向眾人點頭示意。

　　“既然各位領導都到了，那咱們開始上課。”

　　馬恆偉說著，開始在講台上擺上棋子。

　　“這節課，咱們來講述一下中炮布局的變化和延伸，大家仔細做好記錄......”

　　馬恆偉剛剛擺好棋盤，下面的學員臉上一臉迷茫。

　　“老師......上節課咱們在講局中是學的雙炮單士必勝士象全的殘局定式殺法，今天不是應該繼續往下學習嗎?”

　　一名學員舉手，

不等馬恆偉叫，首先說道。　　對於棋院的課程，卓越沒有多少意見，但是，講局的時候，先講殘局，這是他和馬恆偉商議過的，馬恆偉也表示願意嘗試。

　　對於馬恆偉今日的突然改變，馬恆偉也很納悶。

　　此言一出，馬恆偉有些慌亂，不知所措......

　　而前來聽課的老師中，已經開始竊竊私語了。

　　“這一級十班還真是特殊，還沒開始修開局，都已經開始修殘局了！”

　　“可不是嘛，馬老師畢竟剛剛來到棋院，經驗不足，這樣的教學，恐怕會誤了這些孩子啊！”

　　每個行業，都會出現排擠新人的情況，在落川棋院的老師中，自然也不例外。

　　正所謂槍打出頭鳥，因為卓越的關系，馬恆偉的名聲也大漲，難免遭人嫉妒。

　　聽到這些竊竊私語，荼姚臉上出現玩味的嘲笑。

　　馬恆偉成為正式老師，這個提議當時她也是極力反對的，最後在院長曹太勤堅持之下，才被迫同意。

　　因此，荼姚對馬恆偉多少有些怨念，今天看到馬恆偉出醜，似乎預示著自己的看法是對的。

　　“算了，算了，馬老師，你繼續講課便是......”曹太勤揮揮手，對馬恆偉說道。

　　馬恆偉點點頭， 然後開始講課。

　　像馬恆偉這種剛剛進入棋院的老師，也是要學習教課方法的。

　　所以，這次考核，馬恆偉放棄了之前和卓越商議的那樣，而是按照平時院方的教案來授課。

　　而今天講局課裡，因為受到之前的影響，所以狀態並不太好。

　　馬恆偉用眼角余光觀察著後排聽課的老師，看到他們無精打采，昏昏欲睡的樣子。

　　馬恆偉見狀，將手中的教案一下摔在講桌上，提了提氣，道:“下面咱們再來說一下如何提升棋藝。”

　　馬恆偉的提氣讓正在聽課的老師提了提神，也將他們的目光重新聚在馬恆偉的身上。

　　“昨天我們講過，要提升棋藝，複盤是很關鍵的一個環節，不會複盤，便不能成為棋手，那麽今天，我們再教授一個方法！”

　　馬恆偉說道。

　　對於提升棋藝的方法，其實落川棋院乃至整個大陸上的教學機構中的辦法也不是很多。

　　基本都是勤奮，通過思考和對弈來提升自身棋藝。

　　馬恆偉之前講局，是按照棋院的教案，這一次，他心一橫，準備按照和卓越商議的方法。

　　“還有一個方法，就是將一些典型的名局背誦下來......”

　　馬恆偉話音剛落，講桌下的荼姚將手中的筆記摔在地上，怒斥:“一派胡言！”

　　說著，荼姚站起身:“若是背誦棋譜有用，哪裡需要我們這些老師，每個人回家背誦棋譜不久完了?”

　　同為老師，馬恆偉被荼姚劈頭蓋臉的一頓數落，只能臉頰漲紅，卻說不出話來。