本站已開通小說訂閱功能，您可以訂閱自己喜歡的小說，訂閱小說如有更新我們會件第一時間通過郵通知您！切記一定要設置好郵箱地址哦！我說的話的展開確實有些怪異，這些學弟學妹們表現出來的神情也是如此，但我也無奈，那時候的案子就是這樣的！

我繼續往下說:“因為這件事非常可疑，我們就去調查了女生丙的情況，她是單親家庭，父親死了很多年，丙和母親相依為命，而丙自殺後，丙的母親竟然失蹤了！說到這裡，我想你們應該能猜到凶手是誰吧?”

下面的人一陣點頭，我倒沒有感覺他們很聰明，畢竟我這樣的敘事方式真的很明顯，這都猜不出來的話才很有問題好嗎?

“就像你們想的一樣，這些被害人都是被丙的母親殺掉了，原因就是被害人在論壇上的留言直接傷害到了丙，促使其自殺，而因為法律無法給予這些施暴者以製裁，於是丙的母親親自揮起屠刀！”

說到這裡，關於案件的敘述我就講完了，而關於丙其實是因為遭遇了強奸而在網絡上被人攻擊，以及在尋找丙的母親過程中我們遇到的種種問題我都選擇性地省略了，這也算是給予死者最後的尊重吧。

“在這裡，就有今天老師課上的核心內容，即道德和法律的關系，以及它們對人的行為的約束問題。”

“相信大家都會有體會，在網絡上，在大家都看不見彼此的情況下，有相當一部分的人他們的言行舉止會突破平時的狀態，變得暴躁、衝動、歇斯底裡、不可理喻，他們幾乎將虛擬網絡當成的宣泄負面情緒的垃圾場，在裡面肆意對他人發起攻擊，留下不堪入目的話語。”

“而網絡世界和我們的現實世界又有什麽區別呢?不過是一個放大了很多的集合罷了。為什麽在現實中謙和有禮的一個人到了網上就能變得像瘋狗一樣呢?回頭看我剛才講的案子，就是品質的缺乏和敬畏的喪失。”

“舉個再簡單不過的例子，現實裡，我當著你的面罵了你，不管我們認不認識，你都有可能會擼起袖子揍我一頓，但在網絡上不一樣啊，我就罵你了，我還往你臉上吐痰惡心你呢，你能怎麽樣，難不成你還能順著網線過來揍我?”

當我舉這個例子的時候，我看到下面不少同學都笑了，這個例子確實挺好玩的。

“也正是有這種思維的存在，才造就了被害人的行為。覺得網絡上沒有監管、沒有約束，沒人知道自己是誰，想幹啥就可以幹啥，所以沒有敬畏，就變得肆無忌憚起來，現實中不敢說的話，在網上都敢說，在現實中不敢乾的事，在網絡上都敢乾，但他們沒想到，現實與虛擬的距離並不遙遠，真有人可以順著網線過來找麻煩，所以他們幾個人都死了！”

“我在這裡想表達的觀點不是這些人死有余辜，不管出於何種理由，剝奪一個人的生命都是不正確的、不應該被允許的，哪怕是通過法律的手段，也只是出於少數人的利益在多數人的利益面前必須做出的讓步，這裡就涉及到個體自由與集體約束的關系，不過，我們這裡不細講，大家感興趣可以去向老師請教！”

我在這裡算是在給老師挖個坑作為他讓我上來講課的“回報”吧，雖然我也不覺得會有學生真的會就這個問題去向老師請教，但他們做不做我不管，我是肯定要做的！

“我在這裡想說明的問題是並不是那些沒有法律約束的事情，或者說法律的懲罰力度暫時還達不到的事情就可以隨便去做，你們要明白，在法律的約束之外，

還有道德的約束存在，當你越過道德這條線去做那些你自己心裡都知道不應該做的事情時，我希望你們能想起我今天在這給你們講的這個案子，如果你們還是做了那些不應該的事，或許你們會和案子中的被害人一樣，為自己的錯誤行為付出極為慘痛的代價！”“好了，我就講這麽多，希望學弟學妹們可以能昂首挺胸做人，坦坦蕩蕩做事，活出我們北青人的風采！謝謝大家！”

是不是有些倉促了?

在結尾的時候，我自己心裡都有這樣的感覺，但好在我對台下躬身行禮的時候，台下響起一片熱烈的掌聲，不管他們是真心的也好，還是附和也罷，至少我現在的感覺還是非常好的。

這會兒，老師上台來了，我趕緊給老師讓位置，老師則是看著我笑罵了一聲，“好端端的法學課倒是被你給上成思想品德課了！”

哎?

老師這麽一說，我心裡轉念一想，好像還真是這麽回事！

老師是讓我上來律的實踐，但我卻不自覺地把主題轉到“做人應該更有道德”上了， 這可真是有點尷尬。

在我尷尬地笑著時，老師伸手拍了下我的肩膀，又補了句，“雖然跑題了，但講的還馬馬虎虎，算你過關了，下去吧！”

“好的，老師！”

去了老師剛才坐的位置坐下來，我有點懵，什麽叫算我過關?

老師這是在給我出考題嗎?我真是完全沒想到！

索性是過關了，還好還好！

不再理會我，老師看著下面的學弟學妹們，問:“你們覺得你們學長講得怎麽樣?”

台下安靜了一瞬，就在我心裡快要“咯噔”一聲時，七嘴八舌的聲音響起，亂糟糟的。

我認真分辨了下:

“很真實！”

yes！

我不由握緊拳頭。

“還好吧！”

好！

我更用力地握緊拳頭。

“非常好懂，雖然有點莫名其妙。”

呃，我松開了手，感覺心有點痛，果然有人注意到我跑偏了！

“我覺得不行！”

這位同學，能不能請你來解釋一下什麽叫不行?

“我覺得……”

你倒是說完啊！

在我心情複雜的時候，只見老師抬手將這亂糟糟的聲音壓下去。

“你們還有什麽問題問你們的學長嗎?”

“有有有——”

眾人七嘴八舌，又變得亂糟糟的，這些人還挺熱烈的，我心裡還是很高心的。

老師顯然不會讓這種狀態持續下去，一拍板，說:“你們只能問一個問題，說出你們最想問什麽，學長回答完就下課。”

片刻的沉默後，他們異口同聲地問出那個問題！