澤晨曦的父親很喜歡《易經》這種古代玄學。他在父親的影響下自小對這些東西充滿了好奇，似乎他一直有這樣一個認知:在我們生活的這個看似很平常的世界裡，其實玄妙莫測。

　　在上高中的時候，他對物理這門課程是如此的癡迷，和別的同學一樣，他也追星，但他追的星卻如此不同，不是劉德華，也不是鹿晗，而是愛因斯坦，霍金，這樣的科學家。特別是看到《相對論》中由光速不變原理導出了速度越快的物體，時間會變得越慢，質量會越大，而引力是由時空扭曲產生的，質量越大的物體越能扭曲時空。《量子力學》中打破常規認知的量子糾纏和神奇的粒子不確定性。以及《超弦理論》中的十一維空間和宇宙膜理論，他更加覺得這個平常的世界是如此的妙不可言。

　　澤晨曦覺得像《易經》這樣的傳統文化和物理學有某種聯系，現代的物理學以數學為工具解釋著世界的種種現象和規律，而傳統的《易經》只不過從另一個角度去描敘這個世界的某些規律，只是表現形式不一樣而已。所以他想成為一位物理學家，結合古代傳統的《易經》，去發現和闡述這個世界的新規律。這是他小時候的夢想，為此他也非常瘋狂，高中時就自學《相對論》，《量子力學》，看霍金的《時間簡史》，當他看到這些偉大的科學家講述的種種理論時，他越發感受到這個世界是如此神奇。

　　但，這使得他的成績一直下降，因為他偏科，他只有物理這門課程特別厲害，在上其他課程時，他總是偷偷自學別人大學時才學習的物理課程，並且樂此不疲。老師找他談過很多次，班主任一直覺得這個學生特別認真還很愛學習，但不知道為什麽卻那麽偏科導致總分成績一直那麽低，澤晨曦可以單科物理輕松考到全年級第一，可其他科目竟然可以考到全年級倒數第一，這是一個史詩級別的奇葩，但這也並沒有什麽卵用，因為它不能讓澤晨曦贏過高考。

　　有一次班主任偷偷觀察澤晨曦到底在幹嘛，等所有同學都出去做課間廣播體操時，班主任翻了澤晨曦的抽屜，驚訝的發現他抽屜裡的《相對論》做滿了筆記，裡面夾雜著一大疊草稿紙，上面是非常複雜的各種算法，還有各種理論的邏輯推敲，簡直就是一個學富五車的科學教授的手筆，下面還有翻舊了的《時間簡史》。看到這裡，這位班主任似乎也萬般無奈，惋惜著什麽東西又要被扼殺抹去。

　　偏科導致的低分，使側晨曦沒能考上大學成為一名物理學家，這個夢想自然也在多年後為生活奔波而破碎，碎的一塌塗地。

　　現在澤晨曦普普通通的上著班，拿著底薪。

　　每天日複一日的工作，枯燥無味，雖然沒有勇氣辭職來場說走就走的旅行，但也可以休個小長假，這次澤晨曦獨自一人在廣州遊玩了幾天，釋放一下早已疲憊的心身。

　　不過，回到家後，並沒有感到輕松很多，反而更加疲憊，晚上澤晨曦就整理一下家務，當他清理書桌時，看到了那本陳舊的《相對論》，不由得萬分感慨，他拿起那本書，輕輕的撫摸了上面的灰塵。

　　“逝去的就讓他逝去吧。”則晨曦默默的歎息道。

　　他依舊不舍的找了一個袋子把這本書封裝了起來，放到了收納櫃裡。

　　收拾完後澤晨曦躺在床上休息，回想了一下火車站裡的事情。澤晨曦心想以後要是再碰到這家夥，一定抓住不放，倒是要看看這廝是人是鬼還是神，還是整個就是一個幻覺。

　　深夜，澤晨曦關了燈入睡。

　　晝夜交替，經過漫長而平靜的黑夜，清晨的陽光破曉而出，喚醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，澤晨曦就像是這清晨的太陽，積極向上，充滿活力，不管昨天有多麽疲憊和糟糕，當今天的太陽升起的那一刻，一定會再一次滿血復活！

　　這一天又如同以前一樣，刷牙洗臉趕時間，

　　然後擠著爆滿的公交，趕著去上班了。