聽到李白的提醒,雲Sir一下子繃緊了神經。
“把通訊播放出來。”雲Sir吩咐道。
“遵命!”
李白輕搖玉扇,把第一則通訊投影了出來。
李博士科研團的一個同事,出現在光屏畫面裡。
“李博士,我們陸地上的一些牛,出現了一些反常行為。給你們看看——”
這個同事站在田野上,原本對著他拍攝的鏡頭,突然往右側方向拉了過去——畫面中一下子出現了一群大水牛,黝黑黝黑的大水牛,群集在一起,如同黑壓壓的一支軍隊,正凝神眺望著同一個方向。
鏡頭沿著牛脖子的方向,慢慢拉過去。
畫面出現了一個軍事廣場。
雲Sir對這個軍事廣場並不陌生,正是實驗飛船起飛前停放的那個軍事廣場,天體防禦大樓就在附近。
“這牛哪裡反常了?”李博士有些納悶地問道。
畢竟軍事廣場的遠處就是田野,經常有牛經過這個軍事廣場一點也不奇怪。要是有點反常,那也是這些大水牛的數量有點多了而已。但軍事廣場築有鐵網牆,絲毫不會有什麽影響。
李博士納悶地發問,壓根傳不到這個同事的耳朵裡。這則通訊是在藍星二十多天前發來的,不是實時通訊。
“是音樂,還是古典音樂。”雲Sir聽到軍事廣場方向傳來清脆、悠揚的音樂,那是古箏與笛子的合奏,“這群牛,懂得欣賞音樂。”
第二則通訊,是一個安裝在戶外觀察站的監控攝像頭,拍攝下來的一段視頻記錄。
畫面中看到一隻梅花鹿在用一隻左前腿,在泥面上畫畫。
這隻梅花鹿神情專注,如同一個在外采風的畫家,一邊遠望風景,一邊提蹄作畫。
“有意思。”老夫子易老師看到這個畫面,忍不住笑了起來,“能放大看看,它在畫什麽嗎?”
李白將畫面放大,視角開始集中在那幅泥畫上,並迅速放大。
“是山水畫嗎?”易老師饒有興趣地仔細端詳起來,“這有點像沙畫,但上面壓根沒有風景圖案,連抽象符號都沒有。”
李博士湊上前來,端正了他的那副眼鏡,仔仔細細地觀看了一會,突然一怔,臉色大變:“它畫的好像是附近的軍事火力點位置!這不是畫畫,這是在勘察!”
“什麽,是在勘察?”易老師睜大了眼睛,再看,突然叫了起來,“啊,它竟然擦掉了!!!”
那隻梅花鹿畫完後,然後對著畫面瞅了瞅遠方,好像在做最後的確認——突然,它揚起蹄子把沙畫給蹬亂掉了。
“咱們星球上的這些動物,是不是開始智商上線了?”雲Sir拿根東西咬在嘴裡,忍不住發牢騷道。
第三則通訊,是幾個身穿製服的警察,在大街上追著一輛亮起了警示燈的警車。
警察哪有追警車的?
易老師、雲Sir、李博士感覺很怪誕,卻愣是沒發現總是出在哪裡。
這時候,李白給出了提示。他在畫面上畫了一個大大的圓圈,圈在了警車駕駛窗口上。
“看那警車的駕駛位置,坐著一個渾身毛葺葺的家夥,十分嫻熟地打著方向盤。李先生,麻煩把這家夥放大……”李博士突然驚叫了起來。
李白把這個毛葺葺的家夥放大,在場三個人都嚇了一跳。
“是隻猴子!它竟然搶了警車,還開得賊溜。”三人異口同聲地叫了起來。
更讓他們三個好奇的是,這隻猴子是怎麽把警車搶到手的了?
視頻裡並沒有一個完整的記錄,說明拍攝的設備也沒拍攝到開頭的部分,只是恰好逮到了這一幕而已。
第四則通訊,又是關於動物的事件,但是明顯態勢有了升級。
一群斑馬像一支軍隊一樣,整裝列隊出現在畫面中。它們踏著整齊的步伐,左前腿,右後腿,左前腿,右後腿,雖然不是很整齊,但還是能看出它們是在踏步前進。
“怎麽看著,像是軍隊在操練?”李博士目瞪口呆地看了雲Sir和易老師一眼。
“它們這是要上哪去?”雲Sir又和易老師對望一眼。
“是軍事基地,我們的軍事基地。”易老師突然看到畫面上,出現了一個熟悉的地方,馬上大叫了起來。
只見這群斑馬,踏著步伐挺進到了一個軍事基地大門口前。
站在門口的哨兵,估計剛開始也看蒙掉了,從沒見過會整齊踏步的斑馬,更不知道它們朝軍事基地走來,是要幹什麽來著。
等到他們要去阻止的時候,已經遲了。
這群斑馬突然撒開蹄子,打亂了剛才的方陣隊形, 一下子闖進了大門口,衝進了軍事基地。
接下來的一幕,更加驚呆了李博士三人。
只見這群斑馬,像演習一樣襲擊了基地裡的值勤人員和巡邏人員,最後還出現了三隻猴子開走了三輛軍用汽車。
“易老師,感覺有一種不祥之兆啊!”李博士瞪著畫面,一臉的憂慮,“動物們這些反常的行為,很像人類的行為啊。這背後,是不是有什麽東西在操控著它們?”
“是的,我也有這種不詳的預感。”老夫子拉下了鼻梁上的眼鏡,眼睛瞪視著光屏上的畫面,仿佛在尋找著什麽線索。
“這些動物,不可能會一下子變得聰明起來。”雲Sir“如果不是人為操控,我有理由懷疑它們遭受了意識侵略。”
“雲前輩,關於意識侵略,這只是我們剛才沒有實證的推理和討論,更多是一種概念化的東西,現實生活中壓根不可能會出現意識侵略。”李博士不讚同道。
雲Sir想起剛才看到的四維空間點事件,再看看光屏畫面中那群揚長而去的斑馬,心裡沒來由地咯噔了一下。
“易老師,你是意識領域的權威,你認為這些動物跟意識侵略有關聯嗎?”雲Sir很嚴肅地看著老夫子,一本正經地問道。
“就目前看到的這些,並不足以證明它們是遭受了意識侵略。它們的行為,只是有點擬人化,可能是一種偶然事件。李先生,繼續播放後繼通訊吧。”
易老師衝著李白喊道。