“贏了…”

　“又贏了…”

　“三連勝！！”

　“四連勝！！！”

　……

　集訓之後的練習比賽，青道高中棒球隊豪取四連勝。

　他們先是8:7戰勝了同區的超級黑馬挑戰者藥師高中棒球隊。

　緊接著，在下午的練習比賽中，以全替補陣容出戰，10:5打贏了來犯的勁敵。

　之後，面對東東京的新興勢力修北高中，青道高中棒球隊的主力軍團，打出了11:2的逆天成績。

　如果不是害怕影響兩支球隊的友誼，青道高中棒球隊拿下的分數，可能會更多。

　當天下午，休息了兩天的青道替補選手們，也徹底的點燃了鬥志，以13:5打贏了自己的練習比賽對手。

　四連勝！

　盡管除了第一場，跟藥師高中棒球隊的比賽之外，青道高中棒球隊的其他幾個對手，水平都比較一般。

　但他們拿下這樣的成績，還是有些出人意料。

　別說是外人了，就連青道高中棒球隊自己的學生和老師，都有些難以置信。

　沒想到在體力透支的情況下，他們的表現還能這麽猛。

　原本非常擔憂選手狀況的太田部長，在看到選手們的表現之後，也徹底放下了心中的擔憂。

　他走在球隊裡，狀態都不一樣了。

　昂首挺胸，十分有派頭。

　“太田先生真夠精神的！”

　有學校的老師看到之後，忍不住豎起大拇指。

　“我聽說球隊的練習比賽結果不錯，想必今年夏天也一定能夠打進甲子園吧?”

　“選手們表現得好！”

　“誰知道呢，還要看分組的運氣……”

　太田笑嘻嘻的回應著，自然而然的露出一種志得意滿的氣質。

　就好像他們已經拿下了進入甲子園的名額一樣。

　不僅僅是他，教練組的教練們對於選手們的表現都非常認可。

　現在憂愁的，換成了片岡監督和青道主力一軍的選手們。

　迎新比賽結束之後，青道高中棒球隊一口氣兒提拔了4四名選手加入一軍。

　這些選手在集訓和練習比賽中，表現也都非常的不錯。

　這樣一來，一個非常困難的難題，就擺在了青道眾人的面前。

　總共二十四名選手，主力一軍卻只有20個名額。參加東京夏季大賽的時候，人家是有名額限制的。

　一個球隊裡，最多只能出二十人。

　片岡監督不得不從這二十四名選手裡進行挑選。

　除此之外，還有主力位置的爭奪，以及王牌的人選?

　在練習比賽結束之後，馬上就要分組抽簽了。在抽簽之前，這些東西都是必須要確定下來的。

　只有等這些東西真正確定下來以後，青道高中棒球隊才能夠真正進行一軍的磨合和戰術的演練。

　不僅監督和教練們開始忙，選手們也都非常的忐忑。

　第四場練習比賽結束，最晚星期一的晚上，就應該公布人員名單了。

　跟隨名單一塊公布的，還有背號。

　跟往年不一樣，往年到了這個時候，其實絕大多數位置都已經是板上釘釘了。真正有爭議的，也就是那麽三兩個位置，而且這三兩個位置，還都不太重要。

　但是今年，可以爭議的地方簡直不要太多。

　原本一軍的替補選手，跟剛剛提拔起來的四個一軍新人比起來，並沒有太明顯的優勢。

　從對球隊的重要性上來講，他們甚至還比不上那四個新人。

　誰走誰留，就成了未知數?

　包括澤村和小湊春市在內，一共有四個一年級的新人，被提拔到一軍。

　而且他們個個表現不俗，能不能夠全都留下，同樣不好說。

　畢竟同位置跟他們競爭的，也都不是什麽簡單角色。

　除此之外，球隊王牌的人選，私底下也有不少人議論。

　主力捕手，三年級的學長們普遍看好克裡斯重出江湖。一二年級的選手，則更支持禦幸。

　為了這些名額的爭奪，位置的爭奪。

　在一旁看熱鬧的吃瓜群眾們，打的跟熱窯一樣，他們都快樂瘋了。

　已經注定沒有辦法參加選拔的他們，總算找到了生命新的意義。

　這個說張寒必然是王牌的不二人選，那個說丹波這個三年級才更具代表性。

　這個說克裡斯一定會卷土重來，那個說禦幸才是青道高中棒球隊的救世主。

　……

　反而是一軍的主力選手們，在這個時候，基本上都選擇了沉默。

　他們誰也沒有對這件事表態。

　不僅沒有在公開場合表態，就連私底下，大家也不願意討論。

　當然，這也是表面現象。

　作為當事人，他們對於自己未來的位置，又怎麽會不關心?

　二年級的教室裡，倉持主動跑到了禦幸的座位面前，看他手裡拿著好幾個筆記本，不停計算什麽?

　“幹嘛呢?”

　禦幸抬起頭，下意識的想用手臂蓋住筆記本上的內容。當他看到倉持之後，又放棄了這個打算。

　就算把這些筆記本，拿給倉持看，他也未必看得懂。

　“落合教練整合了他們原本球隊的排名方式，給我們的選手做了一個實力排行。”

　“什麽排行?”

　“選手個人實力的排行。雖然這個排行，不一定能夠完全表現出選手之間的實力差距。但也可以作為一個重要的參考，比如幾個一年級的選手誰會留下來?還有一軍裡誰能夠成為主力?通過這個，應該會有一個數字化的體現。”

　“排名公布了嗎?”

　倉持迫不及待的想要看到那個排行榜了。

　他想看一看他倉持大爺，在現在這支青道高中棒球隊裡，究竟排在一個什麽樣的位置?

　“你那麽激動幹什麽，反正你的排名怎麽也要十名開外，有什麽好看的?”

　禦幸看到倉持的表情之後，毫不客氣的揭穿道。

　“怎麽可能，本大爺可是主力遊擊手，青道高中棒球隊的進攻起爆器。排名怎麽可能那麽低?倒是你，排名不會在克裡斯學長之下吧，如果是那樣的話，我就只能跟休息區裡的你說再見了，畢竟我們檔次不一樣了。”

　“那你就不用擔心了。我聽說張寒，現在也在練習遊擊手位置的守備。”

　原本只是鬥嘴的倉持，一下子就被點著了。

　他一把抓住禦幸的衣領:“你說什麽?”

　禦幸將兩隻手舉了起來。

　“我也就是道聽途說，你該不會沒有信心吧?”

　跟張寒，那誰能有百分之一百的信心啊?

　一個班裡的同學，看到這兩個人又掐了起來，一個個都是司空見慣的表情。

　哪怕看他們動手，也沒有人上前阻止。

　就好像他們已經猜到，這兩個人不會真的做出什麽出格的事情一樣。

　事實上，倉持也真的在開玩笑，很快就主動松開了。

　“這兩個家夥，最近總是喜歡攪在一起呢?”

　“他們的關系真好！”

　“關系好?怎麽可能。應該是沒有人願意跟他們兩個攪和在一起吧。”

　“張寒……”

　“閉嘴，寒桑怎麽會跟他們攪和在一起。只不過是一個球隊的同伴，有一些事情需要他們去做罷了。”

　同班的女生，無論如何都不願意把張寒跟眼前這兩個家夥，放在一起。

　那對於張寒來說，就是一種侮辱。

　“新的排名方式?”

　幾乎在同一時間，張寒也知道了這個消息。

　他原本想裝作不在意的，整個球隊裡真正能夠讓他感到競爭威脅的，只有結城學長。

　其他人即便是排名在他之上，又能怎麽樣?

　“你的排名，恐怕不會很高奧。”

　告訴張寒這個消息的伊佐敷純，一臉幸災樂禍的表情。

　“為什麽?”

　原本想假裝不在意的張寒，莫名其妙的被自己的學長這麽說，他當然想知道原因。

　“看，忍不住了吧。誰讓你在練習比賽中，丟了兩分呢……”

　整個練習比賽，張寒上場的時間其實並不是很多。在這不多的上場時間裡，他還丟了兩分，三支安打，這其中還包括一支本壘打。

　雖然說張寒在其他方面，表現都非常的優秀。但如果是綜合評分的話，肯定要算各項的平均分。

　在不多的時間裡，丟了兩分，三支安打的張寒，評分肯定會受到極大的影響。

　看著伊佐敷純臉上期待的表情，張寒假裝不在意的說道。

　“那又怎麽樣，只要能夠保留正選的位置就好了。”

　這也……

　他這樣的表現，跟伊佐敷純原本想象中，差的可太多了。

　以至於得到這個回答的伊佐敷純，足足愣了很長的時間，都沒有能夠說一句話。

　“就跟你說，不要到張寒面前得瑟。就算他的評分真的受到了影響，評分也在你之上。”

　克裡斯學長，不知道從哪裡走了出來，一臉認真的說道。

　伊佐敷純頓感臉上無光，直接開溜了。

　“知道評分模式的是您吧，學長?這評分怎麽算的?”

　張寒挺好奇。

　其實他之前就有聽說，有幾個豪門隊伍，會把選手的個人表現做一個評比。

　然後給球隊裡所有的位置，做一個排名。

　以此來加強球隊內部的競爭。

　但是片岡監督對這種事情一直不太感冒。

　這倒也比較好理解，選手們的位置都不一樣，需要的技術特點也不同，要怎麽做公平的比較?

　“評分模式還是比較科學的，落合教練不愧是原先神奈川豪門球隊的教練，他這種評分模式，基本上可以詮釋一個選手的綜合能力。”

　“這麽神奇?”

　張寒頓時瞪大了眼睛。

　打擊率，守備率，上壘率……

　棒球本身，就有非常專業的技術統計。張寒現如今單說技術統計的話，應該是球隊裡，首屈一指的第一名。

　這些統計雖然松散，但基本上可以算是一個選手在某一項技能上，最專業的評比了。

　可靠性，是非常強的。

　按照克裡斯話裡的意思，落合教練帶來的這一套綜合評比，絲毫不比這些專業的評比差。

　那張寒就非常好奇了，這究竟是怎麽做到的?

　“評分也分成了好多個環節，首先是訓練和表現，平時的訓練佔到了評分的30%，比賽的表現佔到了70%。訓練和比賽也分成打擊表現和守備表現，然後依據各自的技術特點來評分。再比如說，打擊表現也分成配合和上壘率……”

　簡單一說，張寒就已經明白了個七七八八。

　但他眼中的疑惑沒有減少，反而更多了。

　“那三振，美技守備，本壘打，盜壘呢?”

　要知道，打者打出去的球，造成什麽樣的結果，對於球隊的意義，也是不一樣的。

　普通安打和本壘打，普通出局和三振，所帶來的效果，也是天差地別。

　如果不把這些因素，全都考慮進去，很難確定選手真正的實力表現。

　“除了普通計分之外，還有20分的加分。這二十分的加分，就是為了應對這樣的情況。本壘打加兩分，美技守備，三振，分別加一分和零點五分……”

　克裡斯說的這些東西，張寒簡單的在自己的大腦中過濾了一下，然後他不得不承認。

　落合教練采取的計分方式，是比較合理的。

　雖然說，按照這個標準來衡量，也會出現偏差。

　但基本上，可以做一個重要的參考。

　不管選手在球場上的表現，給人感覺如何?

　得分高的選手，實力一定差不到哪裡去。

　與之相對應的，得分低的選手，恐怕也好不到哪裡去。

　“我的評分，是多少?”

　張寒雖說知道，因為跟藥師高中棒球隊比賽的關系，他丟了那兩分，會極大的影響到他的評分。

　不過他還是很好奇，按照這一套新的辦法來衡量，他的評分究竟是多少?

　在整個青道高中棒球隊裡的表現，又排在一個什麽樣的位置?

　“綜合評分，這是我從落合教練的筆記本上看到的。因為不知道你練習過程中的成績，光是你在練習比賽上的數據來看，這個評分還是靠譜的。你有很多的加分，在二十分的加分裡，足足拿下了十二分，是我們球隊裡加分最多的一個。”

　克裡斯說道。

　雖然他盡量面無表情，但張寒還是從他話語中，聽出了學長對學弟的關心。

　這個評分，如果100是滿分的話，張寒還是比較滿意的。

　畢竟他的丟分擺在那裡，七次上場打擊，也被人家解決了兩次。

　不管怎麽看，也不可能得到滿分。

　可克裡斯現在這樣的表情，又是什麽意思?

　難不成，有很多人的排名都超過了他。

　如果分數不足以影響張寒的心情，那唯一可能影響他的，就只剩下排名了。

　“我的排名呢?”

　聽到這個問題的克裡斯，鄭重的打量了一下張寒。

　雖然說現如今青道高中的球隊，絕大多數選手，都非常支持張寒來擔任球隊未來的王牌。

　但球隊裡也有人，對此提出過質疑。

　年級只是其中一方面，更重要的是有人說到了張寒的個性。

　雖然張寒在賽場上表現得非常優秀，但他一直留給人的感覺，都不怎麽強勢。

　對於一個王牌投手而言，這樣的表現，自然很難讓人完全的放心。

　一個佛系的投手，可能會影響到球隊節奏。

　哪怕他拿下了很多的三振，哪怕他是全國最快球速的擁有者。

　只要他們沒有表現出拿下一切對手的決心，那麽張寒留給人的感覺，就永遠不是一個合格王牌的形象。

　相比之下，三年級的丹波學長雖然實力不怎麽樣，個性也靠不住。

　但他是有那個野心的，他有解決所有對手，帶領青道高中棒球隊拿下全國冠軍的野心。

　張寒，在這方面的表現就差了一些。

　可現在，克裡斯看著眼前認真的張寒，他明白那些人都錯了。

　眼前這個少年，並不像大家看到的那樣沒有勝負心，他只是隱藏的好。

　他骨子裡，是非常有勝負欲的。

　“排名第三！”

　這個排名，出乎張寒的預料。

　不是差，是他沒有想到會這麽好。

　畢竟他的丟分擺在那裡，極大的影響了他的評分。

　好在他拿下了三振不少，還有整整三支本壘打，一口氣加了十多分。

　不過，這也是個人實力的一種體現。

　“結城學長呢?”

　果然！

　對於張寒的問題，克裡斯就好像早就預料到了一樣。

　張寒不是沒有勝負心，只是他不喜歡表現出來罷了。

　就好像現在，在知道了自己的排名之後，他依然對結城的排名耿耿於懷。

　恐怕不僅僅是排名，他對結城的分數，肯定也相當的感興趣。

　“，他的排名在你之前。”

　“不愧是結城學長，漂亮的拿下了第一名呢。”

　這個結果， 張寒同樣不意外。

　結城跟張寒的打擊成績相差不多，都是7次上場打擊，拿下了5支安打。

　至於為什麽評分會比張寒高，是因為結城好像沒有什麽失誤。

　他在守備上，是零失誤的。

　哪怕是在身體極度疲憊的情況下，所有打到他那裡的球，依然被他硬生生的攔了下來。

　他也就是加分比張寒少一些，不然的話，兩人的差距絕對不止這麽點。

　“這個評分，比想象中更靠譜呢。第二名是誰?”

　“第二名就是結城。至於說評分是不是那麽靠譜……”

　說到這裡的克裡斯，一下子頓住了。

　

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