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《遊戲穿越世界》第25章 主線任務的效用
  幾人在北郡掃蕩了整個支線,全體到5級學習了技能,接著沈辰的聲望也終於回到了友善。

  “主線任務,混沌的入侵任務線,第一環任務,北郡的信任完成!”沉默已久的主線系統終於開始展現出它的效果,“檢測到宿主力量存積,按照當前等級進行提升!!”

  此時沈辰正處於降臨狀態,他卻感覺到遊戲中的人物似乎在和現實中的身體重合,聖光能量化作一道長河,衝洗著沈辰的身軀,洗滌著他的靈魂。

  沈辰隻覺得自己一半處於地獄,一半處於天堂。

  聖光能量流經的地方,就像滾燙的開水滾過骨肉,又像是高壓電流擊穿身體。隻覺得萬針穿心的疼痛,之後則是痛苦後的麻意。

  接著聖光的恢復力量掃過,先是無盡的瘙癢,但很快灼熱的身體像是被溫柔的清水洗滌,逐漸轉換為清涼與清爽。

  痛苦中,聖光撫慰著靈魂,就像母親撫摸著害怕打針的孩子般,隻記得安心和溫暖,身體的疼痛感似乎被分離出來。這一個身體,兩種感受的狀況,讓沈辰有被撕裂之感。

  好在這感覺來的快,去的也快,沒有多久,沈辰就發現遊戲中的角色無法繼續提供力量給現實中的身軀,這種聯結也就徹底中斷了。

  流了一身大汗的沈辰和劉偉、小奶喵他們告了聲抱歉,果斷退出神魔世界,沈辰發現自己孱弱的身軀似乎恢復了活力,有著類似聖光的力量在身體流轉,同時滋潤和修複著體質。

  心神一動,他發現在現實世界中,也可以呼喚出神魔世界裡的日志,也就是說系統在蓋姆世界照常使用。

  上面寫著:遊戲主線人物完成!5級全部魔法能級為1560,現全部轉化到現實身軀中!第二環任務,阻斷入侵任務線開啟,混沌與暗黑已經降臨,秩序的領土正遭受威脅,也許你能憑借超前的眼光看到這一切,阻止這一切。

  本來不想給的,但怕你想不到,所以還是做了提示:混沌的前鋒乃是瘟疫,暗黑是什麽,字面的意思唄,時間不多了,趕緊行動起來吧。話說,這麽多邪惡勢力,他們會不會打起來?明知故問,薩格拉斯都能洗白,你以為呢!

  沈辰看了半響,才把系統的大致效果弄明白,遊戲世界的主線任務影響現實的能力,而現實的主線則可能影響遊戲角色,這是相輔相成的,必須同時進步才能達到更好的效果。

  但目的是什麽呢,為何會有這麽一個系統存在?沈辰心大,沒想透徹便將這個問題放到了一邊,明天就要回到學校了,也就是自己要開始正常修煉和學習了。

  他再次發了個短信,告訴劉偉自己不上線了,匆匆衝了個涼水澡,將一身灰黑色的汗水洗去。

  接著回到房間,打開書本,正式了解起接下來的月考和高考來,明天就要回歸學生生活了,這些工作還是很有必要的。

  首先是文化課,這門功課包含歷史知識、種族政治、地理文化(怎麽看都像文綜,那當然了,你以為文化課考精靈語、獸人語嗎?)。在沈辰沒有穿越來之前,他的成績就極為優異了,而繼承了記憶的沈辰,要考好這門功課,自然不在話下。

  體質課,顯然,這門功課就是考驗學生,這幾年從遊戲世界轉換了多少魔力到現實中。

  無非是測試力量(法系職業測試法術力量)

  測試敏捷(本項目不分男女生,隻分物理和法系)

  測試反應(獵人能不能用寶寶去試試)

  測試體能(好了,

法爺可以休息)  測試精神(終於換到我們物理了,不過奶騎,你還是要去的)

  技能課,這門課程主要教授學生針對不同戰鬥、任務、副本、突發狀況的應對方案,尤其重視理論研究。

  例如:題目A,100碼外有個法爺發射了一枚炎爆術,若火球的速度是每秒60碼,隻受到30%其他力的影響,同時風速是25碼每秒,法術會受到魔網和法力潮汐的影響。

  問題1,你是一個戰士,什麽時候使用法術格擋能一定反彈這發炎爆?

  問題2,你是一個牧師,站在戰士身後,在法師釋放出技能的那一刻開始讀條,快速治療延遲0.3秒到達,請問你能不能救下絲血戰士,如果不能,請問你需要多少點施法速度?

  問題3......

  瀏覽幾遍,沈辰心裡便有了底,只要數學基本過關,記住技能的冷卻、施法時間、施法動作和彈道,人物和職業的成長、職業和技能的克制關系這些。要通過這門考試並不算難!

  最後只剩下綜合測試了,沒有什麽可以取巧的,總結了幾個字,憑借記憶隨機應變!

  心裡沒了負擔,沈辰一大清早捯飭了下自己,愉快的上學去。

  ......

  “你聽說了嗎,教育部臨時決定,高考的主世界要替換了,而且想要獲得進入那個世界的資格,需要憑借月考成績進行排名!”沈辰來到校門口,就聽到幾個同學在小聲的討論著。

  “真的嗎,那也太不公平了吧,我可準備了好久呢!”另一個同學咕噥道。

  “真的,你不知道,學校裡最有權勢的一批學生,他們都轉戰新世界了,這樣一來,就能獲得更多優勢!”

  領頭的同學神秘兮兮的說道:“你不知道,前天那個聲音,野外boss首殺,就是來自這個新遊戲世界的!”

  “我艸,不會吧,那它的轉化率豈不很高,本來魔石就比不過他們,他們還要耍花招。”一個同學憤憤不平,他覺得同樣是高中生,修煉資源差距太大了,只能把一腔的怨氣發泄給沒生在一個權勢家族裡。

  沈辰聽了聽幾人的對話,覺得不以為然,這些學生和前世沒什麽區別,總覺得自己的問題在於生錯了地方。

  順著記憶,他快步走向自己的班級,他知道前身的天賦並不算極強,甚至連曼莎測試的精英線都不到。但前身卻憑借努力和認真,補足了這些缺陷。

  他會根據任務和副本要求,查詢背後的歷史和背景, 分析和整理人物、boss的性格和能力,從而找出一條攻略方案。

  A班坐落在新教學樓的3層,作為整個學校中的精英班,幾乎整層的教室、訓練室、降臨設備和訓練設施都屬於他們使用。

  他們三三兩兩站在樓道中,愉快的進行著交談。

  “沈辰,你來了啊!”

  “唉,老沈,幾天不見氣色好多了!”

  “沈辰,別受焦陽他們的影響,我相信你很快就能恢復過來的。”

  沈辰路過的時候,同學們都熱情的打著招呼,絲毫不見由於實力下降而產生的疏離感和嫌棄感。

  這也是沈辰當初的友善導致的,在他依然是全校第一時,作為同學們的榜樣和別人家的孩子,沈辰並沒有表現出恃才傲物和氣勢凌人。他反而會將自己整理的攻略分享給其他同學,而無論哪個同學去請教他,他都會細心的幫忙解決。

  當時的沈辰是這樣想的:遊戲世界中,自己的資料收集能力有限,同學們的問題都是自己難以注意的細節,幫助他們同樣對自己對職業、任務和副本的了解有幫助。

  沈辰也點頭回應,一如既往的就像是當初還是個學霸,這也引起了幾名同學的不滿。

  “還神氣個什麽,以前考得好有什麽用,現在400分,不到一百天的時間,高考能不能上重點線都要打上個問好了!”

  “是啊,就他這個成績,裝什麽裝。”當然也有不少同學在角落裡竊竊私語,有些抱有同情,更多的卻是幸災樂禍。看到一個學霸突然變成學渣,心中別提有多爽了。
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