陽光透過窗戶的玻璃斜斜地灑落在木質地板上，大片大片木頭的氣息瀑泄在空氣中，這個氣息就像一根絲線，引人走向走向過往的回憶中。

　　宋琪琪一屁股坐在被陽光曬得暖乎乎的地板上，撐著頭，意識開始飄忽。她記得五年前也是這樣一個夏天，天氣暖和得誘人入睡。也就是這樣一個下午，她遇見了張揚。

　　五年前，宋琪琪同學還是一個剛上高二的學，對周圍的一切都換著新奇卻又戰栗的心態。她注意到張揚是因為他的名字。她覺得自己的名字，宋琪琪，一聽就是個規規矩矩的沒有亮點的名字。但是張揚，恣意張揚，自由自在，真是好一個瀟灑的名字。後來事實向她證明，人也不一定如其名。

　　在宋琪琪同學勤勤懇懇地學習了一年，高二分班時她如願以償進入了文科重點班，而她的同桌就是張揚同學。

　　宋琪琪後來總結道，所謂張揚同學，遠看是幅中國山水畫，冰清玉潔，不食人間煙火。但近看就是個腹黑的傲嬌學霸，一旦被惹毛，方園一米內，屍骨無存。

　　但是宋琪琪剛遇到張揚的時候，還不是這麽想的，畢竟誰沒有被好看的皮囊欺騙過的經歷呢。張揚是一個極好看的男孩，少年體格，高高瘦瘦，白皙的皮膚，深陷的烏黑的眼睛，長長彎彎的睫毛，重點是一雙手修長蔥白。宋琪琪承認她被蠱惑了，尤其是那雙手，嘖嘖，實在是賞心悅目。但是張揚同學只是照常按照座位表在宋琪琪旁邊坐下，淡淡一聲問好，然後專心致志的聽課。

　　宋琪琪同學也不是惹是非的女生，於是兩人相處還算愉快。每日日常問好，上課互借一下文具。經過一個月的相處，宋琪琪發現張揚偏科得嚴重。他的文綜滿分300可以考278分，語文作文一個月內拿去印了4次，數學可以考將近滿分，但是英語卻不及格。於是身為英語課代表的宋琪琪感到很欣慰，在其他科被張揚學霸吊打的情況下，她的英語可謂是力挽狂瀾，單科英語排名多次位居年級前三。

　　但是這種欣慰感並沒有持續多久，因為班主任找到他們兩個出去。一把年紀的老頭了，語重心長地跟他們說偏科的危害，然後順水推舟，幫他們敲定了互相補課的計劃。宋琪琪表示難道我忍心拒絕這個年近半百的班主任兼年級組長?

　　張揚一臉嫌棄的表情，宋琪琪幫他補英語，他就要幫宋琪琪補數學，那不是浪費他兩次寶貴的睡覺時間?

　　盡管兩人不情不願，還是約定了每周一，三，五最後一節晚自習去圖書館補課，班主任滿意的點頭。

　　於是每周一三五偌大的圖書館除了圖書管理員就是宋琪琪和張揚兩個人，兩人霸佔了一張大桌，遠看宋琪琪弓著腰拿著筆指指畫畫，張揚看著書，畫面很是和諧。

　　但事實上……

　　宋琪琪拿著紅筆指畫著練習書上的“want“，暴躁的說:“want to do sth，加動詞原型！這不是初中的知識嗎我的天！”

　　張揚歪頭看書上的字母，“懶得背，我不知道。”說著把動詞原型抄上去。

　　宋琪琪狂躁“want to do，你的to 哪去了！沒有試卷是直接讓你把詞抄一遍的！哥我求你認真點好嘛?！”

　　張揚聞聲一笑，“哎，妹，乖。”

　　宋琪琪忍無可忍，拿筆戳他腦門“你能不能認真點！”

　　“既然你都叫我哥了，那我就認真點吧。”張揚一臉乖巧。

　　宋琪琪內心:我想戳死這個人行不。

　　不過張揚還是信守諾言的認真學起來，雖然還是很氣人，但宋琪琪不得不承認他很聰明，很多語法點一點就通，而且觸類旁通。宋琪琪很絕望的想，完了，我唯一吊打學霸的英語都立不住腳了……

　　張揚交宋琪琪數學時，通常是試卷練習擺給她，宋琪琪埋頭寫題，一臉苦大仇深。

　　張揚看著宋琪琪皺成一團的臉，忍不住捉弄起來“宋琪琪，胡適說過一句話，世界上最不好的莫過於把一張生氣的臉擺給別人看。雖然你數學不好，但你這樣看數學試卷也不能看出朵花開啊。就算看出朵花來了，你也寫不出答案啊。”

　　宋琪琪抬起頭瞪了張揚一眼“喝水，寫題，少說話！”

　　張揚看著眼前氣急敗壞的少女，內心的歡樂又添幾分。

　　然而宋琪琪覺得寫題並不是最氣人的，最氣人的是講題環節。

　　當宋琪琪把著訂正後的試卷給張揚的時候，他毫不掩飾的詫異了。

　　“你，怎麽可以錯這麽多?”張揚一臉不敢相信。

　　宋琪琪忍住想暴打他的衝動“學霸，請講解。”

　　張揚很是受用，於是扯過試卷，拿起紅筆開始講解。

　　“這道題考的是函數的定義域，f(x)中1