大廳內。

　所有人落座。

　第一部動畫片開始。

　這是一部風格非常獨特的動畫片，一上來就讓所有人都露出了意外的表情！

　“誒?”

　“這是?”

　“水墨畫?”

　“哪位大師的手筆啊，此中意境，如此美妙！”

　“水墨動畫?”

　“我還是第一次看到這種動畫，這是怎麽想到的！”

　“推廣！”

　“非常值得推廣！”

　“這種動畫藝術太應該推薦給孩子們了！”

　大廳內。

　眾人七嘴八舌。

　安部長的雙眸也露出了驚豔之色。

　在座不少人對於藍星傳統的水墨畫藝術都有研究。

　哪怕有些人只是為了附庸風雅，平日裡多少也有所涉獵。

　而此刻。

　看著眼前這個新穎獨特，別具一格的水墨動畫，所有人都能感受到作者的繪畫技藝之高超！

　“這個影子有點意思。”

　安部長開口，看向工作人員:“這些水墨畫，應該也是出自影子之手吧?”

　工作人員連忙道:“是的，部長！”

　安部長露出笑容:“第一部動畫就如此不凡，看來我們有理由期待後面的東西了。”

　眾人點頭。

　第一部動畫獲得了一致好評！

　……

　第二部動畫。

　全場又是一陣驚呼！

　“這又是?”

　“好奇怪啊！”

　“說奇怪不如說特別。”

　“這分明是民間近乎流傳的剪紙藝術。”

　“能把剪紙藝術運用到這種程度，這個影子確實很有想法。”

　“劇情也不錯。”

　“趣味性還是很強的。”

　“這樣的作品真的很有意義啊。”

　……

　第三部動畫。

　“這個科普動畫很棒！”

　“趣味性強，還能教孩子們知識！”

　“雖然小孩子不一定每個知識都能理解，但總歸是有意義的，能記住一兩個也不錯！”

　“我喜歡這個。”

　“這才是寓教於樂嘛。”

　……

　第四部動畫。

　“哈哈哈哈哈哈哈哈！”

　“主角是海綿?”

　“這個劇情非常有意思啊！”

　“我一個成年人也完全看得進去。”

　“和哆啦A夢一樣。”

　“老少皆宜。”

　“影子哪來的這麽多奇思妙想?”

　……

　第五部動畫。

　“特攝?”

　“他竟然連這個都做了?”

　“英雄打怪獸。”

　“模式挺單一的。”

　“不過劇情節奏很好。”

　“這裡面好像還藏著一些內涵。”

　“孩子未必看得懂，但肯定受影響。”

　“我覺得這個是不是不太好?”

　“我覺得沒問題。”

　……

　第六部了。

　“這是木偶吧?”

　“這種藝術形式很多人都沒見過吧，大家現在仔細看看，看看咱們民間的能人啊，很多手藝都是祖宗傳下來的，失傳了也太可惜了，都是文化的瑰寶啊。”

　“這影子是費了不少心思啊。”

　“這種東西，讓孩子們接觸接觸，沒問題的。”

　“哪怕是啟發孩子，產生對藝術的興趣，也是可以的。”

　“況且這劇情也挺有趣。”

　“咱們篩選動畫作品的思路就得是這樣。”

　“不能隻考慮有趣，也不能隻考慮收視之類，還要考慮這個東西，對孩子好不好，有趣的我們當然需要，但有價值的我們同樣需要。”

　……

　第七部動畫。

　“嘖嘖！”

　“好可愛呀！”

　“我們的女領導們很激動嘛。”

　“這個顏色是?”

　“粉紅、粉藍、粉紫的畫風?”

　“少女感很強。”

　“這影子的考慮很全面啊。”

　“這是專門為小女生準備的作品吧。”

　……

　第八部作品。

　“神話！”

　“哪吒?”

　“西遊的衍生?”

　“西遊現在已經非常火了，哪吒名氣也不錯，我覺得這部沒問題。”

　“確實。”

　“歌也挺好聽的。”

　……

　第九部作品。

　“足球?”

　“楚洲背景啊。”

　“影子的這些作品，故事背景很多變。”

　“我喜歡這樣的。”

　“藝術人才就是要多多包容各洲文化。”

　“不錯。”

　“這種運動類的動畫片，我還真很少看。”

　……

　終於！

　第十部！

　影子最後的動畫片播放完畢，所有人都看向了安部長。

　此時。

　時間已經過去數個小時。

　相當於每部動畫片各看半小時左右。

　安部長深深吸了口氣，然後看向審核組:“大家可以直抒胸臆，這些作品各位覺得如何?”

　轟隆！

　整個審核組沸騰起來！

　“其他的作品各位商量著來吧，反正我覺得那個水墨動畫最有創意，一定要推廣起來，這種水平這種意境的水墨畫，完全就是藝術魅力的完全綻放！”

　“水墨動畫無法全面推廣。”

　“我覺得那個特攝片做的相當不錯，要教育有教育，要劇情有劇情，要精彩有精彩！”

　“木偶那個好！”

　“科普動畫最棒！”

　“你們說的這些都沒有海綿當主角那個有意思！”

　“海綿那個太胡鬧了，看看那個鯉魚當主角的動畫片，就正經很多！”

　“剪紙要推廣，葫蘆那個！”

　“聽我說一句，這些作品都非常好，咱們有十個名額，為什麽不直接就選這十部?”

　“好耶。”

　“我覺得可行。”

　“你要說放棄哪一部的話，我還真一部都舍不得放棄。”

　“十部動畫，各有各的特點。”

　“這個影子，太會把握我們的心理了。”

　“每一個作品都有自身特色，讓我們無法取舍。”

　“按理說動畫片不都是同質化嚴重麽，怎麽他就能做到每一部都完全不同?”

　“小孩子才做選擇！”

　“這十部動畫我們全都要！”

　這群審核組的領導七嘴八舌興奮無比。

　安部長都無語了，不得不咳嗽一聲提醒大家:“咱們目前只看了影子的作品，其他公司以及各大工作室還有五大影視，他們投來的作品，我們還沒看呢，現在可不是忙著作結論的時候，另外我們的審核分為數關，後面還會請更多人，甚至包括小朋友以及家長們參加審核，給出各自的意見，咱們的意見並不一定作為最終的結論。”

　“好吧。”

　眾人點了點頭。

　似乎有些興奮過頭了。

　影子的這些作品光他們喜歡沒用，審核分好多關，得綜合不同人群的意見，如果領導喜歡但年輕人不喜歡，家長不喜歡，孩子不喜歡，那都是要影響最終結果的，誰也不能一手遮天。

　繼續審核吧。

　只是不知道是不是透支了感情的緣故，後面的審核對於這幫人而言，莫名就枯燥了起來。

　久久地……

　沒有驚喜出現……

　哪怕五大的作品也無法如影子一般，不斷給人以驚喜。

　影子那十部作品截然不同的風格，不停出現在審核組人員的腦海中回放。