“叮鈴鈴..................”

　　放學鈴聲響起，楊梅如同沒聽見鈴聲一般，將畫卷收起，在黑板上寫好了最後一個字，手背拱了拱眼鏡，將粉筆丟入粉筆盒，擦去手指上的灰，走下講台。

　　“剛才讓你們親身體現了大師的作品，好了，我們把今天的課上完再放學，大家看黑板，這就是大宗師陳國燕院長年輕時，總結的一套喜鵲的畫法，同學們一定要牢牢記住。”

　　走到教室後面，楊梅又繞向另一個走道，邊走邊講解喜鵲畫法的每一個步驟。

　　陳嘉航正襟危坐，在楊梅的高跟鞋聲離自己只有兩三排位置時，偷偷將掌心的MP3塞進袖口，手中的活動鉛筆在指尖打著轉，盯著黑板，眉頭緊皺，一副陷入沉思的模樣。

　　楊梅從身邊經過，一股刺激的香水味傳來，陳嘉航不由屏住呼吸，這味道，真是要了他老命！

　　“今天最後一個練筆，參照黑板上的步驟，畫一隻喜鵲，老規矩，點睛的時候舉手，合格的放學。”

　　楊梅說完，所有人都開始動筆，陳嘉航直接拿起2B鉛筆，在速寫本上，快速的揮動了起來。

　　五分鍾後，陳嘉航搞定收工，唯留著一雙眼珠沒畫。

　　看著還沒人舉手，他也就裝模作樣的修修改改。

　　就他這鳥，謔，自己都不忍直視，整一隻雜毛鳥，怎麽可能做一只出頭鳥，反正他又不當畫家，隨意了。

　　趁著楊梅在前面看題，又把袖子裡的MP3掏了出來，繼續看著小說《科技武裝在仙界》。

　　正當陳嘉航看到第十章“榮耀五殺”的時候，一個巨大的黑影，籠罩而下。

　　“陳嘉航！”

　　楊梅師太一聲吼，全班都得抖一抖！

　　陳嘉航頓時打了個激靈，手中的筆和MP3直接抖掉了，砸在地上，不由驚呼出聲:

　　“臥槽~”

　　瞬間，鉛筆劃的擦擦聲，畫筆插在水裡抖動聲等全部消失，班級陷入了詭異的安靜。

　　陳嘉航懵逼了，他真的只是一聲臥槽，來表達對MP3的遭遇。

　　哪知，楊梅卻誤解了，不僅楊梅誤解了，整個班級的同學都誤解了，全都轉頭看向敢和全校著名的滅絕師太做鬥爭的陳嘉航，這得多大的勇氣。

　　楊梅不敢相信，竟然有學生敢在她的課上玩MP3，更重要的是被發現了竟然還爆粗口，簡直是不可思議，不可原諒！

　　剛要發怒，陳嘉航立馬站起來，大聲道:

　　“臥槽，我畫的真的是太棒了，楊老師，您的課程，讓我深刻的進入了一種玄妙的境界，我感覺我這畫要通靈了。”

　　他也是死馬當成活馬醫，拿他的大作來吸引楊梅的火力，不然，看楊梅的臉色，他怕見不到明天的太陽。

　　果然，楊梅湧到胸口的怒氣硬生生的被憋了回去，從這一點看，就能看出她的功力深厚。

　　待看到陳嘉航遞過來的速寫本，差點沒一口老血噴出來。

　　這是喜鵲?你怕是對喜鵲有什麽誤解！

　　“你這是喜鵲?”

　　強忍著怒氣，楊梅壓低聲音，粗著嗓子問道。

　　“....我可以說......是...嗎?”

　　看到楊梅的表情，陳嘉航忍不住喉嚨蠕動了幾下，弱弱的問道。

　　只有直面滅絕師太的時候，才能體會到她的可怕，陳嘉航表示，他真的要被嚇尿了。

　　楊梅作為一位高等高校的美術老師，

修養自然是有的，不會隨意批判任何一個人的作品。　　批判作品，這對於藝術本身，就是不尊重。

　　因為，每個人心中，對藝術的感知是不一樣的。

　　所以，她在將怒火壓下後，瞬間平穩了自己的情緒，開口道:

　　“好，點睛！”

　　眼睛，是一副生靈畫的靈魂，生靈畫在點睛的一刻，如果產生異象，那麽，恭喜你，進入了畫家的行列。

　　陳嘉航下意識的咽了口吐沫，現在的他有點騎虎難下，不過在楊梅師太快要滅絕人性的目光下，硬著頭皮，抖上了兩顆歪曲的黑眼珠。

　　瞬間，教室裡突如其來一陣清風，吹拂過每一個人的心田。

　　“呱~~呱~~~”

　　一道烏鴉鳴叫，自楊梅手中的速寫本中傳來。

　　全班寂靜，楊梅更是張大了嘴巴，震驚的看著速寫本。

　　半晌，緩過神，又震驚的看向始作俑者陳嘉航。

　　陳嘉航也愣了，什麽情況，這就是通靈了?

　　突然間，全班爆了。

　　“哇！通靈了！”

　　“陳嘉航什麽時候這麽厲害了?”

　　“是啊，是不是在哪上的私教課?”

　　“肯定是上了私教課！”

　　“喂，你們兩個不是也上了私教課嗎，怎麽到現在也沒通靈?”

　　“閉嘴，不想和你說話！”

　　“.................”

　　“會不會是碰巧?”

　　“你碰巧試試?”

　　“怎麽辦，陳嘉航好帥，我有點控制不住我自己了。”

　　一瞬間，所有討論聲消失，都一臉震驚的看向說話的女生。

　　..................

　　男生們紛紛對陳嘉航致默哀，能被班級的霸王花看中，也不知是福還是禍。

　　楊梅收斂神色，努力的將語氣變得溫和，僵硬的說道:

　　“嗯，不錯，陳嘉航同學，恭喜你，通靈成功，晉升成為一名偉大的畫家。”

　　陳嘉航燦燦的撓了撓頭，尷尬的笑道:

　　“那個，嗯，謝謝。”

　　他也不知道說什麽，他現在還在懵逼呢，雖然對於成為畫家，有點高興，不過，再一想，自己對於畫家毫無感覺，自己的夢想是演員啊。

　　突然，陳嘉航愣住了，畫畫通靈了?這感覺何其的熟悉！

　　從他記事起，腦海裡總是浮現出八個非常奇特的動作，動作難度之高，估計只有橡皮人可以做出來。

　　陳嘉航有時猜想是不是哪個閑的蛋疼的老爺爺下凡相中了他，然後醍醐灌頂傳授了他這八個非人的動作。

　　本來他只是當這些動作是消遣，直到6歲那年，器樂課上，他選擇了學吹簫，不過吹的太難聽，被一幫子同學揍了一頓，心裡憋著一股氣的他，在晚上做著第一個動作時，擦哢，用力過猛，讓陳嘉航沒想到的是，就這麽個意外，他竟然奇跡般的完成了第一個標準姿勢。

　　於是，他神奇的感受到身上被打的地方不疼了，並且在練習吹簫的時候，詭異的出了音像，當然，六歲的時候他還不知道什麽是音像。

　　音像，是樂器演奏的樂曲與天地產生共鳴，而引發的天地幻象。

　　自那時起，陳嘉航每天都會練習八個動作，但是由於年幼貪玩沒有耐性，做了兩三天就放棄了，當長大後，才知道自己器樂已經入了音像，這才將八個動作重新練習起來。

　　可是，好幾年的懶惰，使他的身體越來越硬，做那八個動作也異常吃力，這麽幾年一直沒有進展，直到昨天晚上，他才完成了第二個標準動作。

　　然後，今天的美術課，自己畫畫就通靈了。

　　陳嘉航之前一直懷疑自己的晉升是否與那八個動作有關，只是沒有得到第二次驗證，現在他感覺，應該就是和自己完成的動作有關。

　　只是陳嘉航的心情並沒有多少激動，因為他低調慣了！

　　當然這只是陳嘉航的借口，實際原因是他除了和老爸熟一點外，沒朋友嘚瑟！

　　久而久之，陳嘉航習慣了被迫低調~o~

　　“不過，陳嘉航同學，以後在造型上，還得下一陣功夫，不然你這喜鵲，總發出烏鴉的叫聲，有點不和諧。”

　　楊梅最後還是說了幾句點評，證明了老師的存在，也體現了老師的權威。

　　陳嘉航回過神，聞言後頓時感到有些不好意思，虛心的接受了楊梅師太的指點，保證回家一定勤加練習。

　　之後，陳嘉航在眾同學的羨慕下，接過楊梅沒收的MP3，走出了教室，成為了他人生中首次第一個從拖堂的教室走出的人，這本應該是每個學科霸主的專屬。

　　只是，陳嘉航這麽一走，美術課代表陳佳的臉上有些不好看了，看著陳嘉航的背影，眼裡有了些許陰霾。