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　“上車?”

　杠杆愣了愣。

　“是啊，開始吧。”

　許諾點點頭。

　扛著一堆東西的杠杆，立刻感覺不一樣，點點頭就往裡面走。

　“借過！借過！”

　“不對！”

　許諾喊住杠杠，搖搖頭說道:“你不用演，你這是在演，借過借過，你演的痕跡太重，你就正常的走。”

　“如果你覺得這樣還很輕松，我再給你加重量。”

　“行，再加！”杠杠說道。

　“再給加一把椅子。”

　這下杠杠再拿著東西進去的時候，所有人都開始避讓不說，他也有點顧頭不顧尾。

　看到他這種模樣後，許諾立即說道。

　“掏錢包！”

　“撿！”

　杠杠頓時手忙腳亂。

　“知道什麽叫做顧東不顧西了吧?就是這種感覺。”

　“這是表演的一個基本的肢體訓練的一個情緒積累的方式。買一張票，問問他頤和園怎麽走。”

　許諾走上前，指了指扮演乘客的女生說道。

　“頤和園怎麽走?”

　“你坐錯車了！你剛剛應該在對面坐車的。”

　“剛才你怎麽不說話呢?”

　“你根本就沒聽她說這話，你是在背詞。”

　許諾毫不客氣的說道，然後直接和女生交換了下位置，衝著杠杠說道。

　“來，你問我！”

　“頤和園怎麽走?”

　“你傻啊！”

　許諾揚起手指指過去，毫不客氣說道。

　“你傻不傻啊?這是哪兒?”

　……

　“他們都不告訴我。”

　“你是不是聾?你聾不聾?這是什麽車?這是地鐵！哪來的頤和園啊?走！走！去去去！下去！”

　許諾就開始推搡起來。

　杠杠這下似乎也有些氣惱，嘟囔起來。

　“你幹嘛啊！我上都上來了！你再這樣我打人了！”

　“嗯，這樣才對嘛！”

　許諾點了點頭:“首先，你要聽她說話，就是咱倆說話，你剛才給我說的，我能拿杯水嗎?”

　“能啊！”

　“不能！能！”

　杠杠有些語無倫次。

　“你看，你這樣挺自然。”許諾雙手展開。

　“我再讓你演一遍，我能拿杯水嗎?”

　“能！”

　“你看就不如剛才！”

　等到杠杠開始領悟自己說的那些話時，許諾怕怕杠杠的肩膀，“好點沒有?”

　“嗯！”

　“你覺得她的帽子好看嗎?”許諾趁勢追擊問道。

　“帽子挺好看！”

　“給你要不要?”

　“不要，太惡心了！”

　“什麽叫做太惡心了?”

　“你不要看我了，太惡心了！”

　“那你去前面。”

　“語言清楚點！”許諾提醒道。

　“我就惡心你。”

　“惡心你還看我?”

　“我有水，你沒有吧?是不是沒有?”

　“那你給我一瓶唄。”

　“不可能，我就不給你。”

　“好！”

　許諾站在兩人中間，微笑著說道:“記住了嗎?這叫對人話，你看你節奏也有，轉換也有，完了你看我這裡有水，你自己自然就轉換了。”

　“說的是帽子，轉換的是水，但聽著不別扭。”

　“這就是生活中的常態現象，把它戲劇化後提升了，你們再表現出來。只要是真實的，你就是好演員。”

　說到這裡，算是將這個掌控著節奏的杠杠問題解釋清楚，也指點到位。

　這算告一段落。

　聽到這裡後，不但是那群新生們都露出佩服的表情來，就算是佟為他們四個也都紛紛鼓掌，很精彩至極的點評。

　這樣的點評換做是他們也能做出來，但卻絕對做不到像是許諾這樣由淺入深。

　為什麽?

　因為許諾是跑龍套出身的，所以說他知道怎麽樣解釋，才能讓這些新手演員更好的理解。

　要不然換做佟為這些學院派，講起來就會有點複雜。

　其實說白了，許諾剛才所講述的就是斯坦尼體驗派理論的一個基礎理論，叫做“情緒記憶”。

　指的就是先借助肢體訓練來幫助自己找到感覺，然後通過情緒積累“固化”情緒記憶。

　但你要是這樣講，就不如許諾這樣講更加好理解。

　這就是擁有豐富實踐經驗和只知道理論知識的最大區別。

　“簡直太牛了！”

　“我什麽時候能像是許老師這樣厲害。”

　“噓，趕緊的記筆記。”

　……

　就在旁觀新生的驚歎中，許諾走到最開始打比方的那個女生面前，笑容親切的問道。

　“姑娘，你是幹嘛的?”

　“中年婦女。”

　“中年婦女幹嘛的?”

　“不知道職業，只知道……”

　“你是什麽文化程度?都要給自己設定。你比如說給自己設定，當然你不懂更年期了！”

　許諾原地轉了下身說道。

　“這樣，你和男友剛吹，而且是叫人家甩的，是不是情緒特別不好?你被人甩過嗎?”

　女生略帶害羞地點點頭。

　“那甩過人嗎?”

　女生繼續點頭。

　“也甩過，那你交的可不少嘍。”

　許諾略帶調侃地說道。

　剛才還有些嚴肅的氛圍一下就變得輕松起來，大家都哄堂大笑。

　“真的很好，你們發現沒有?許老師掌控節奏的能力很強，即便是這樣的講戲，都能做到一張一弛。”

　導演徐先建站在角落處感歎的說道。

　“是啊，這個問話一下就讓人感覺到很輕松。”

　“能得到許老師講課，是他們的榮幸。”

　“要是說能拉著許老師參加咱們節目，收視率肯定很高！”

　徐先建無語地撇撇嘴。

　你們覺得可能嗎?

　咱們的節目又不是說是什麽大製作，很小成本的一檔節目，能邀這四位已經是夠可以的，想要讓檔期繁忙的許諾來錄製，還是趁早斷了這個念頭。

　“比如說你可以設定，坐這汽車上是剛剛被人甩了，你再說這話，就不一樣了。跟她說！”

　許諾揚手指了指旁邊的小女生。

　“小姑娘，你怎麽說話呢?”這位女生冷靜地說道。

　“你好溫柔啊！”

　許諾搖了搖頭，抬手比劃道:“小姑娘，別這麽說話，讓她聽見。在這兒，說！”

　“小姑娘，別這麽說話！”

　“語態是正常的。 ”

　許諾說著往前走了兩步:“在這裡說。”

　“小姑娘，別這麽說話。”

　女生的音調明顯降低。

　許諾再前進兩步，直接來到女生面前。

　“在這兒說。”

　“小姑娘，別這麽說話！”

　女生的音調已經很低。

　“你看，這話音能一樣嗎?懂了嗎?這叫做人物關系的距離，產生一定的生理反應。”

　說著許諾就站直身體，掃視過全場。

　“演一個劇本，不是先演，是先理解。”

　“理解的越深入，表達的越準確，那樣越精彩。”