“我這次兌換的是一種單體的高階人術，叫超然聚集，會在空中凝聚水元素，形成一個直徑約為半米的元素水球，總共兩千四百六十一種印，有魂門，太陽，百匯，意舍，魂門…”

　　待葉果記好發動穴位時，小川就離開了，居然沒提網站的事，不過自己這個葉老師不能白當呀，下次，下次一定。

　　現在自己有一種超階人術，一種高階人術，哦不，是一種半高階人術，上次用作死值兌換了半卷，還沒仔細看呢！

　　用意念和作死系統客服溝通了一下，才發現這半卷高階人術連名字都沒有，不過有四千九百九十九種印，這樣算來，全本的應該是九千九百九十八種印了。

　　“錯，是九千九百九十九種印，這個我可以向你透漏一下。”

　　葉果翻了個白眼:“有用的不透露，淨整這些屁用沒有的。”

　　看樣子自己目前可以嘗試修煉一下這些高階位的人術，要不然太可惜了，而且只有學會這些高階位的人術才能對自己的實力有實質性的突破。

　　不過自己會的人術少，還得提高自己的全面性。

　　考慮再三，葉果還是決定兩者同時進行，既要學高階位人術，也要彌補自己人術少的這個短板。

　　打定好主意後，就和楊小瑾修煉去了，雖然森林人多，但一塊空地還是沒問題的。

　　“哎，你看那妹子，身材不錯呀。”突然陳宇指著某個方向說。

　　葉果看了過去，確實，前凸後翹，長發飄飄，就是不知道正臉怎麽樣。

　　如兩人期待的那樣，那個妹子真好把臉轉過來了，真巧，居然是蘇韻。

　　葉果本想去打聲招呼，礙於楊小瑾在場，有點不敢去，可轉眼又一想，我跟蘇韻清清白白的，怕什麽！

　　“我看到個朋友，我去打聲招呼。”說完葉果就朝著蘇韻走了過去。

　　此刻，蘇韻正在結印，雖然沒有成功，但還是消耗了不少人之力，上下起伏的呼吸聲，以及不停流出的汗水，可以看出她修煉非常刻苦。

　　葉果從她後面走過來，走到一百二十度的時候，一個水蜜桃形的東西就闖入了他的視線，那視覺衝擊，讓某人挪不開視線。

　　好像聽到什麽聲音，蘇韻把頭轉了過來，葉果立馬就被發現其偷窺的行徑，為了掩飾尷尬，他趕緊打招呼。

　　“那個，今天天氣真白，不是，我是說天氣真大。”

　　見來人是葉果，蘇韻也懶得說話，直接走開了，好像彼此不認識似的。

　　對此，葉果瞬間呆了，啥意思呀，老子好歹上次也救了你，你怎麽連句招呼也不打就走了，真是沒點禮貌。

　　還沒來得及細想，後背就挨了一拳，正是氣鼓鼓的楊小瑾，正狠狠地瞪著他。

　　“怎麽了?”葉果明知故問。

　　豈止楊小瑾哼了一聲就離開了，跟蘇韻如出一轍。

　　有時候女人就是這樣，你和長相普通的女生有說有笑她不會介意，但是但凡你和一個漂亮女生說一句話，她就會吃醋。

　　真是腦闊痛。

　　校長辦公室裡，此刻，一群大佬正在開會，商討學生試煉的事。

　　“這種情況必須得到解決，雖說學生死亡率在不斷增加，但現在不拚命，等將來發生種族大戰的時候，實力弱照樣活不下來。”

　　說話之人是靈州人術學校的主任之一，張天九。

　　“話不能這麽說，修煉在哪不一樣啊，要是命沒了可就什麽都沒了。

”　　“現在不努力，遲早會沒命。”

　　“誰說現在不努力了，學生們在學校修煉不也一樣嘛，要不然咱們多搞幾次人術比賽。”

　　眾說紛紜，誰也不讓誰。

　　“好了好了。”

　　終於，校長黃晨開口了，這些老師主任之類的紛紛閉嘴了。

　　“正宇，你有什麽想法?”

　　梁正宇身為副校長，當然也要為學生考慮，他略微思考了一會，說:“我覺得相比以往，現在的修煉效果確實很差，必須要想個辦法，如何能在確保學生安全的情況下，讓他們得到鍛煉。”

　　“接著說。”

　　“大家一起說，別光我一個人說。”

　　顯然，梁正宇此刻還沒有什麽好的主意。

　　“校長，我覺得可以聯合其他人術學校，來一場學校與學校的人術對抗。”這時又有一位胖老師發言道。

　　“這個我也考慮過，但不是長久之計，我們總不能天天聯合其他學校搞比賽吧，而且比賽一多就失去那種最初的激情了。”

　　校長說的很對，這就好比考試，幾個月來一次，大家會慎重對待，你要是每天都考試，那學生們就會覺得沒意思了，考試成績也不會在乎了。

　　“我覺得要讓學生得到好的實戰經驗，不如，拿我們老師練練手吧?”

　　突然，梁正宇提出的一個建議得到了短暫的安靜瞬間，緊接著就像炸開了鍋。

　　“嗯，我覺得這個好，同學之間比鬥放不開，但如果目標是老師的話那就好多了，而且老師還會控制分寸，不容易受傷。”

　　“對啊，這個主意好，就讓老師們輪流來吧。”

　　校長黃晨也覺得這個辦法可行，在商討一下細節之後，也就以此坐實了。

　　很快，這一消息就傳了出來，沒有獲得試煉資格的學生，可以三人為一組，挑戰自己的老師，無論用什麽方法都可以，挑戰成功者，照樣有貢獻點獎勵。

　　對此，學校還特意聲明了一句，所有老師只能發動中階人術來戰鬥。

　　看到這裡，不少同學都心動了。

　　老師只能發動中階人術的話，意味著他們還是有可能成功的。

　　相比之下，老師最多也就是戰鬥經驗比我們豐富，人之力比我們多而已，但我們可是有三個學生呀，機會還是很大的。

　　新生老師倒幾乎是沒壓力，就是可憐那些C班的。

　　C班的學生確實有不少實力不錯的中階修術者沒有獲得試煉資格，以三對一的話他們完全有可能取勝。

　　而且要是戰勝自己的老師， 看到老師出糗，貌似也是一件不錯的事，看來接下來的日子會有趣的多。

　　就在這條新規則發出來的第一天，有些學生就主動找到自己老師了。

　　當然，敢這麽做的，自然是一些原本能參加試煉的同學，一來他們的確是有實力，二來有過試煉經驗，已經看不上同學之間的較量了。

　　很多學生幾乎從來沒見過老師出手，所以這種模式還是很吸引人眼球的。

　　況且老師只能使用中階人術，所以說老師想要取勝，必定會運用他的戰鬥經驗或者天賦，如此一來，大家能學到的東西就多了。

　　最先被挑戰的是C4班的老師林木華林老師，學校還生怕大家不知道，特意在廣播上通知了這一消息。

　　頓時，幾乎全校的學生都去森林裡的比賽場地觀看了，可憐周圍的小樹木，每一顆都有一百來人站在上面。

　　哢擦哢擦幾聲，不少脆弱的小樹枝不堪重負，直接折斷了，可即便如此，也沒有其他空位留給大家。

　　可想而知，這場學生與老師之間的較量有多引人注目。

　　“我們學校可是第一次出現這種情況啊。”

　　副校長梁正宇站在嘉賓席，看著眼前的場景，難得感慨了一句。

　　以往人術比賽雖然人也不少，可是水準不夠，沒有實質性的看點，不過老師與學生之間的比賽那就有看頭了，而且也有炒作點，搞不好還能上靈州熱搜呢！

　　為此，梁正宇還特意請來了記者，來個現場直播，增加學校的人氣。