眼睛發亮的老朱側過身拍了拍自己的寶貝兒子道:“標兒，咱這也是為了往後你有無數的良才可用，所以你得盡心，什麽茶馬司紙鈔之類的都多弄一弄。”

　朱標聞言臉色一下就垮掉了，基層教育哪有那麽容易，據他所知歷史上老朱也弄了不少社學，但成效並不算多顯著，只能說是在開國帝王絕對權威下的一次嘗試。

　主要的原因就是，老朱大張旗鼓地建立這個教育系統只是他的一廂情願，朝野從上到下就沒有幾個人真正讚同這個政策，一些官員是考慮朝廷承受不住這麽大的財政壓力，還有一些是打心眼兒裡的抗拒。

　尤其是世族大家出身的官員，他們有很多本就是靠著親族舉薦入朝為官的，為什麽，就是因為他們全家老少都讀書識字了，至於普通百姓則是大字不識一個。

　表面上的教育繁榮完全就是政治強製的結果，但凡皇帝的注意力有所轉移，這些徒具形式的教育系統也就毀於一旦了……

　尤其是後來朱棣奪位後為了穩固統治基礎，自然要拉攏世族鄉紳承認他的正統，加上大明越來越嚴重的財政問題老朱定下的這個教育制度也就不了了之了。

　說到底子上還是資源的問題，朱標在鳳陽命全旭培養的三萬多錦衣衛都接受了一些基礎的教育，僅僅只是三萬人的教育而已，就讓朱標這個大明皇太子入不敷出了。

　東宮庫裡除了一些皇家禦用不好賣出去的東西之外什麽都沒有了，甚至常洛華都已經默默把自己大半的陪嫁貼進去了，這還是過完年後朱標才發現的，說來都讓朱標有些慚愧了，這個時代無論如何因自己的事情動妻子的嫁妝實在是有些顯得太窘迫了。

　要知道東宮年年月月朝裡朝外各地皇莊田畝等方面的進項都不是個小數目，光是東宮名下的良田沃土都不知道有多少。

　當年打天下的時候，無論是陳友諒還是張士誠都是巨大的利益集團，他們敗了自然要被瓜分，許多良田沃土都被老朱以功勳大小分給麾下文臣武將，但最大的那份自然是歸於天家了。

　雖然這些年老朱把眾多佔領的無主之地分給了百姓耕種，但還是有大片的田畝存留，原先都是馬皇后負責的，前年馬皇后知曉兒子缺錢後就把江浙一帶的皇莊田畝都交給了朱標管理。

　無論什麽朝代，天家都是最大的地主。

　但這些依舊不夠，雖說朱標用錢的地方不僅是錦衣衛這一處，但投入進去的資源也不是個小數目，只是半大小子吃窮老子誠非虛言，三萬余尚在發育期的孩子，以及負責教導他們的萬余各方面精銳都是耗糧大戶。

　不僅要吃糧吃肉還要耗損無數的筆墨紙硯刀槍弓騎，自打一開始朱標就對錦衣衛報以大期望，他要培養的不是簡單的探聽人員，而是希望能盡可能的培養出獨當一面的人物，他們不是消耗品而是要成為可以燎原的星星之火。

　區區三萬人都不夠監察南方州府的，所以他們是火種，只有燃燒發展起足夠多的忠毅果敢文武兼備的人才能輔佐朱標開啟一個嶄新的時代，所以再如何朱標也沒停止對錦衣衛的資源供給。

　雖說同等數量的社學生員肯定耗費不了那麽多的資源，但如果按照老朱的設想，全天下各州府縣都要建立社學培養讀書士子，那需要的資源可就無法預計了，而且錦衣衛的培訓有頭，基層教育需要的資源可是沒頭的。

　朱標伸手捏了捏眉心道:“父皇可別忘了，朝廷還欠著江南士族上百萬石糧食呢，指望戶部肯定是還不上了，兒臣今年能把這筆糧款賺出來就不錯了。”

　老朱聞言豪情萬丈的面色瞬間僵硬了一下，回頭看了看遠處的宮女太監們才小聲說道:“還真要還?要不咱爺倆再娶幾個，把你那個幾個弟弟算上也成。”

　朱標無奈道:“就是娶再多世族的女子，這糧款也必須要還！父皇，天下人都看著呢，朝廷信譽豈能有損?這事兒上縱然江南世族自己說不要都不成，朝廷無論如何都得按期還上，否則後續諸多事宜根本無法展開。”

　“哎”

　見自己父皇消沉了朱標也有些不忍心:“兒臣也沒說不做了，明年……”

　到最後朱元璋心滿意足的回去批閱奏章了，朱標則是苦著臉回了文華殿，沒想到自己堂堂大明皇太子竟然還要繼續為錢財煩心，真是沒地方說理去了。

　難怪歷朝歷代賢君少而中庸之君眾，實在是乾實務太麻煩了，朱標給自己建幾座黃金屋容易，但想在天下普及教育就難了，以一國之力供養一人奢靡享樂簡單，想背負一國向前發展就是舉步維艱。

　設立州府縣的社學之後，真的想讓百姓將孩子送來念書，最起碼就要提供這些孩子讀書期間的食用以及筆墨耗損，否則還掙扎在饑貧勞作中的百姓大多數應該是不願意將一個逐漸長大的勞動力讓出來。

　何況真要普及教育了，朱標也希望讓女童們也能上學識字，這難度就又高了，說不得到時候就得用朝廷政令強製執行了，自宋以後女子地位低下已經到了令人發指的程度了……

　朱標坐在文華殿的椅子上拿著工部送來的羅盤端詳著，上次工部被朱標狠狠責罵一頓後效率頓時就高了許多，至少他吩咐的事情沒有一個敢拖延的。

　五年了，也是時候派遣艦隊出海遠洋了，一切該準備的都準備好了，最合適的統帥也到位了，大明也有足夠的家底兒承受一切損失。

　從前年起朱標就命令江陰侯吳良領著元朝遺留下的海師水手們研究航海技術，包括觀天象，星位、羅盤指針，信風及海流潮汛的變化規律等，以及船員包括駛帆、操舵、測深、用錨的技術。

　所幸宋元時期航海技術已經發展的較為成熟了，航海的基礎理論還是比較完善的，尤其元朝航海技術在對海岸天象與規律的認識與掌握上尤為出眾，已能熟悉地掌握與利用季風規律，在長期的海上交通實踐中，總結經驗，編成有關潮汛、風信、氣象的口訣。

　朱標前世也沒出過海，所以能插手的並不多，只能告訴他們要在船上培養蔬菜植物，遠航後頓頓都要吃，還有就是一份頗為細致的世界地圖，感謝地理老師。

　在這個地理大發現時代之前能擁有一份世界地圖是何等的幸運，在15世紀中葉，人類知識總合中已知的陸地面積隻佔全體陸地的五分之二，航海區域亦只有全部海域的十分之一，也就是絕大多數國家只知道自家門口的海域。

　那份地圖朱標畫完後讓劉瑾親自描繪了幾幅，除了預防意外毀壞被分別存放在東宮幾處安全的地方之外，只有兩幅隨著朱標的親筆密信被送到了江陰侯吳良手中。

　朱標也是擔心就一幅在海上如果壞了可就麻煩了，所以才送去兩幅，不過也下了嚴令不得隨意泄露此圖給旁人，起航後才可以向品級夠的數人透漏，如果有人膽敢私下臨摹先斬後奏。

　別看江陰侯名字挺無良但確實是值得信任的，是自己父皇的老兄弟了，濠州定遠人，靖海侯吳楨的兄長，這兩兄弟都是難得的水師人傑，朱標用吳楨練兵抵禦倭寇，用吳良作為遠洋統帥，畢竟他也不可能等著鄭和長大才下西洋。

　沒有張屠戶還只能吃帶毛豬了不成?

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