今天是2020年的高考，下班回來趕緊躺沙發上碼作文。這些年，為了提醒自己也曾正兒八經地學過漢語言文學，每年都會選個高考題寫寫。

　　中午拿到題目的時候就在想，等我晗兒參加高考了，我和他一起寫的那一篇就會是這本《愛吾兒》的結尾。

　　掐指一算，還要等上8年，2028年好遙遠的感覺，希望世界和平，你我都安好。

　　我總是那麽悲觀，但也不見得就是壞事，最起碼它使我更珍惜現在，更努力書寫，更精心記錄，更珍惜和晗兒一起的每一點一滴。

　　晗兒放學回來，好奇地湊了個大胖臉過來問，“爸你寫啥呢?”

　　“寫高考作文呢?”我說。

　　“你那麽老還高考啊?”晗兒驚呼，似乎還帶點不屑的口吻。

　　“竟敢說我老，你慘了，以後給你布置多幾個作文寫寫。”我沒好氣地說。

　　平時爺倆開玩笑，我不讓他叫“老爸”，要喊“年輕爸”，而我就稱他“老兒”。後來，弄得爺爺奶奶問起晗兒也總是老兒老兒的喊。此處應該有個偷笑的表情。

　　“不要，不要！”他趕緊求饒。

　　我手寫我心，多好的一件事啊，怎麽你就那麽抗拒呢?想想都來氣，枉我費了那麽多心機。

　　“你趕緊滾去看你的《安徒生童話》，少在這影響我思路。”我下了逐客令。他要是在這裡就會像蒼蠅一樣，爸爸爸的叫得我頭暈目眩。

　　一到晚上，我就祈禱他媽媽快點回來，讓他媽媽媽去。畢竟他倆才是真愛，我可不喜歡喧賓奪主。

　　小子自小給我罵得多，情商水平還行，立馬就換了一副二皮臉，笑嘻嘻說，“我看一下嘛。”又是擠又是蹭的。

　　說實在，昨晚走得早，白天的時候還有點兒想他的，也就不置可否，希望他能做個安靜的美男子。

　　看了一會兒，小子終於又忍不住說，“爸，你這裡寫…詩說橫看成嶺側成峰…，應該改成蘇軾雲橫看成嶺側成峰…”

　　“是有點兒道理。好吧！”我心裡歎道。為了表示對他的讚同和尊重，我按照他的意思做了修改。

　　然後，就沒了然後，我粗暴地把他趕到房間裡看書去。

　　這會，世界終於清靜了。

　　以下是我的高考作文，全國A卷的材料作文，寫一個演講稿。

　　童鞋們:

　　大家好！今天我演講的題目是《“擲鐵餅者的屁股”和“馬踏飛燕的腦袋”》。

　　羅馬有一個著名的雕像叫“擲鐵餅者”。雕像表現一個全身赤裸的男人，握著鐵餅做出個投擲的動作，讓欣賞者產生了運動、力量和健美的審美感受。

　　但是，如果你欣賞雕像時恰好位置不佳，或者不幸不得不面對著他的光滑而又圓滾的腚時，你就會突然產生跟以上不同，或者說截然相反的審美感受。

　　無偶獨有，陝西博物館的鎮館之寶“馬踏飛燕”側面雄闊舒展，鬼斧神工，可如果不小心瞅見它的正面時，你卻會見到一匹十分詼諧的“動漫”馬。

　　蘇軾詩雲，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。其核心就是位置。所以，我們說屁股決定了腦袋，位置決定了思維。

　　春秋時期齊國的崛起，就是對以上觀點進行完美詮釋的結果。

　　現在，讓我們回到當年齊國小白、管仲和鮑叔三人的歷史故事中去。三個合適的人，在合適的位置上，想合適的事，做合適的事，成就了偉大事業。

　　先說管仲。輔助公子糾時，他忠心耿耿、全力以赴，差一點就把小白乾掉。這是“在其位謀其事”，是強大的執行力。成為小白的相後，管仲又延續了這種品質， 最終使齊國變得更加強大，而小白也成為“春秋五霸”之首。

　　勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地，不好高騖遠，不胡作為亂作為，乾好本職工作，是每個人，在每人位置上應該具有的基本素養。

　　學生就讀好書，不能老想著發財。公仆就服務好人民，也不能老想著發財。發財這事只能讓土豪去想。

　　再說鮑叔。這事上，孔子對他的評價很高，說他，“知賢，智;推賢，仁;引賢，義。”“仁義禮智信”五常，孔子給他批了三，可見一斑。不僅如此，個人覺得其中“讓位於賢”的情節更顯高風亮節。人最難的還是看清自己。

　　不屍位素餐，不自恃資歷和輩份高高在上，甘為人後，甘心做綠葉，一心為大局和集體著想是每個在上位的應該思考的問題。

　　佔著茅坑不拉屎或者拉不出屎，不僅討人厭惡，還都會阻礙歷史的進程。

　　最後說小白。和管仲的殺身之仇，不共戴天。相信小白也是常人，也恨不得吃其肉、拆其骨、喝其血。

　　但是，此一時，彼一時。過去爭奪權力的公子已變成了一國之君，小白也搖身變為齊恆公。位置變了，思維也就跟著變了。最終他不計前嫌，拋棄了私人恩怨，從公出發，重用了管仲。

　　知人善任，任賢唯能，“不拘一格選人才”是每一個在重要位置上必須堅持的一個標尺。可惜的是小白最終未能堅持如初，逐漸在位置上迷失了自己，最終用了小人易牙和豎刁，齊國也由此衰落，輝煌不再。

　　我的演講完了，謝謝大家！