“韓教官,你不是應該在軍隊斬殺異獸和異族嗎?怎麽今天有時間來給我們講課?”一個同學問道。
“現在不是流行嗎?我也嘗試一下。作為一個軍方戰士我也不能落後時代。”韓教官擺了個自認為瀟灑的姿勢說道。
“啊,那不就是兼職嗎?什麽落後時代不時代的。”有同學和旁邊的同學小聲嘟囔。
韓教官:o((⊙﹏⊙))o
“這種事情是兼職嗎?這是教導你們野外生存技巧的事情,這麽有責任心,有意義的事情那能叫兼職嗎?
那位說是兼職的同學給我站出來,今天講課結束後你和我對練五分鍾。今天不將你打趴下我就不姓韓。”
韓教官佯裝生氣的說道,頓時整個方陣寂靜。
“現在開始,你們只有今天到明天上午的時間,在這段時間注意聽講。也許你們曾經了解學習過一些生存知識,但那絕對沒有我為你們講述的有用。現在全體盤坐。”
“現在給你們講述第一個問題。如果你在野外遇見一隻怪物或者異族,因為它饑腸轆轆因此對你發動攻擊。你經過判斷有80%的幾率乾掉它。那麽你的選擇是?”
因為是第一個問題,似乎大家有一些害羞或者擔心自己的答案錯誤,沒有人主動回答問題。
“就是剛才那位小聲嘟囔的同學站起來回答問題。”韓教官槍打出頭鳥。
大家的視線轉向這位小心翼翼瑟瑟發抖站起來的同學,這位同學叫吳功,他的寵獸是一條一米五長的金線蛇。
此時金線蛇纏繞在吳功的脖子上,來來回回纏繞了七八圈左右,吐著蛇信子看向前方。
金線蛇似乎沒有被這麽多人注視過,當吳功站起來的時候很慌張。蛇身不免產生應激反應,眾所周知最普遍的應激反應就是身體緊繃,表現在金線蛇身上便是蛇軀突然勒緊吳功的脖子。
“啊,嘶。”吳功臉色漲紅,雙手抓向金線蛇的蛇身,用力向外拉扯避免斷氣。
金線蛇通過契約感受到吳功的痛苦,慌慌張張的松開勒緊吳功脖子的蛇軀,順著吳功的身體遊到腰上,盤旋在腰部安靜的等待。
“呼,呼。”吳功大口吸氣,發紅的臉色逐漸恢復正常。
這短短的動作隻發生在一瞬間便結束了,距離吳功最近的幾位同學也是剛起身準備幫忙,其他同學包括韓教官也是愣愣的看著這一幕。
吳功:我草,差一點我就成為歷史上第一個因為自己寵獸緊張被勒死的人類。
“這位同學你的身體....怎麽樣了?身體還要問題嗎?需要我幫你尋找醫生嗎?”韓教官問道。
“不用,我現在好多了。謝謝韓教官。”
然後吳功對金線蛇傳音:“等我度過難關再整治你。慫的一批。”
金線蛇:“誰讓你太浪。沒事招惹辣個男人幹嘛!”
“那你可以回答問題了嗎?”韓教官問道。
“可以,我的想法是上去幹。”吳功似乎怒氣未消,反正也不是我上去打,誰讓小金是個慫貨,讓它練練膽量也好。
“恭喜你,這位同學,你的答案相當不正確。”韓教官宣布結果。
吳功:那你恭喜我個錘子,我有一句話不知當講不當講。
“還有哪位同學回答這個問題?”
“我。”有同學舉手。是一位臉上長著雀斑叫做藍蕊的女生,薑止戈和她不熟。
“既然我們只有80%的概率取得勝利,
那麽還要20%的概率死亡。所以我的選擇是跑。”藍蕊自信的答道 “不,身為一個武者怎麽可以這麽從心!”
“武者的事,那能叫跑嗎?那叫做戰略撤退。”
“三十六計,跑為上策。”
.......
“不完全正確。”韓教官開口止住同學們的討論。
“跑也不對,那什麽是正確的答案呢?”有同學好奇的問道。
“跑。叫人。打。
君子報仇十年不晚,武者報仇叫人圍毆。”
韓教官向同學們解釋。
“既然打不過,那就跑。可是人家都準備殺你了,雖然它沒有動手,但是已經結下仇怨。那就叫人圍毆它。
在野外遇到危險不要逞能,第一選擇永遠是跑,然後請軍方戰士或者拓荒者協會的人員或者同學解決麻煩。”
“我懂了,這不就是有問題尋找警察叔叔的武者版本嗎?原來如此啊。”有同學大聲叫道。
“你們要記住你們身後是一個國家,無論什麽時候你的戰友,軍方戰士,神州的億萬人民都是你的後盾。野外危險,異外空間十分危險,可是還沒有危險到需要你一個低階武者為神州衝鋒陷陣,流血犧牲,奉獻自身的時候。神州的強者都是你的堅實後盾。
所以,有危險有問題?”
“找老師。”
“找警察叔叔。”
“找軍人。”
同學們七嘴八舌的答道。
“嗯,不錯。”韓教官滿意的點點頭,神州武者不可以缺少勇氣與熱血,但是絕對不能熱血上頭。
可以慫,該慫的時候就要慫,不該慫的時候決不能彎。
人死鳥朝天,不死億萬年!
“下面是第二個問題。
如果你在野外看見一塊不認識的材料,你只能通過材料上面的氣息判斷它是中階材料,你的做法是?”
“是跑嗎?”吳功小聲說道。
“你說呢?”韓教官用鄙視的眼神看向吳功,小眼神裡充滿了蔑視。
垃圾,現在還沒有確認有沒有危險呢?就想直接跑。剛才不是挺熱血上頭的嗎?現在怎麽就這麽慫了?
“哦,我認為不是。”吳功看出韓教官的鄙視。
“材料沒有被吞噬說明材料仍然沒有完全成熟。”
“大概率來說,中階材料周圍會存在可以吞噬這種材料的異獸。在這方面異獸的敏銳程度比人類高得多。當然也有可能沒有,也許這一塊材料沒有被野生異獸發現,不過這個概率很小。”
“應該首先探查材料周圍有沒有守護者。如果有至少也是三階,以我們的實力還是跑吧。如果實力更強一些,還可以搶奪嘗試一下,畢竟不需要和異獸生死搏殺,搶了材料就跑也是一個很新奇的體驗呢。”
“可是我們怎麽探查呢?”
“向材料四周可能潛藏異獸的地方投擲石頭,這種方法可以一試。”
“哦,這就是傳說中的投石問路。”
“萬一跑不過怎麽辦?”
“那就離得遠一點投石問路啊。因為異獸需要守護所以肯定不會遠離材料,如果追逐敵人的過程中被這頭異獸的敵人捷足先登那不就完犢子了。”
“說的有道理。”
“那如果材料有毒怎麽辦?我們可不懂采集方式啊。”
“那就將這塊材料旁邊的整塊空間,砂石,泥土全部挖走。”
“.......”
同學們議論紛紛。