韓文濤的號召力還是不錯，五班全班五十六人，來了四十三人。

　　也不難理解，韓文濤是“羅馬人”，在自家酒店請客，同學來只是蹭吃蹭喝，還給足韓文濤面子，何樂而不為。

　　高中三年班裡最難受的應該是班長吳昊，存在感極低。

　　同班同學還知道五班班長是吳昊，出了班級，別人只知道五班有“羅馬人”韓文濤，還有十年難得一見的校花慕婉瑩，根本不知道吳昊是何人。

　　唐鬥在學校也小有名氣。

　　唐鬥總排名找都找不到，但他的語文單科成績，基本每次考試都是全校第一，他的作文經常出現在校報，校編輯部還偶爾專門讓唐鬥給校報撰稿。

　　在一些典禮或慶典，都有學生代表宣講，唐鬥也是常客。

　　可以說全校沒人不知唐鬥這個好聽好記的名字。

　　而五班真正的名片，拚爹的韓文濤還不夠格。五班兩張硬核名片，校花慕婉瑩，成績很少出年級前十，最好考過全校第三;第二張就是唐鬥了。

　　慕婉瑩是慕錦華的閨女，唐鬥是慕錦華最喜歡的學生。

　　倆人給慕錦華賺足了臉面，帶這一屆，應該是慕錦華教學最得意的三年。

　　當然，能不能圓滿，還得看高考成績，不然一切都是枉然。

　　唐鬥，辛遼，李凡，白延龍進去的時候，眾人正在議論下午結束的高考。

　　李波:“我特麽開局不利啊，昨天早上語文作文都沒寫完。”

　　劉曉琴:“是呀，語文閱讀理解太深奧了，我覺得每個選項都對。”

　　萬劍:“古詩詞鑒賞陸遊那孫子到底發什麽牢騷，是憂國憂民還是懷才不遇?”

　　(華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉?酒徒一半取諸侯，獨去做江邊漁父。輕舟八尺，低蓬三扇，佔斷蘋州煙雨。鏡湖元自數閑人，又何必官家賜予。鵲橋仙·陸遊)

　　李帥:“表達對統治者的不滿，應該是憂國憂民。”

　　惠菊琴:“這種題，不確定都寫上肯定不會錯。”

　　王力:“我靠，我數學第一題就錯了，我把小於好看成小於等於啦。”(M={x(x-1)2