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《神皇別跑》四、陳良
  這最後一件遮羞布也沒了,陳良頓時無顏面對江東父老,行走江湖,學藝不精啊。

  罷了罷了,一本書而已,只是曾經那個世界的念想少了一點,陳良也不想的,但這屬於不可抗力,無法改變。

  如果自己真的穿越到了古代,那時光這個小偷可太牛了,不僅偷了我的身家,還偷了我的人。

  陳良整理一下衣角,說不定書被林小蔓撿走了,先去赴約,再做打算。

  推開木門,“咯吱”聲讓陳良有些陶醉,大自然的聲……呸,搞錯了,是兒時的記憶,有多久沒有聽到這個聲音了。

  陳良是個孤兒,撫養他長大的爺爺奶奶是孤兒院的院長。

  當時下雪天,一陣嘹亮的啼哭聲從孤兒院門口傳來,爺爺奶奶急忙跑過去,奶奶還恨恨的說著:“又是哪個沒心肝的扔下自己的孩子。”

  顯然這已經不是第一次了。

  當時孤兒院還沒有翻修,大門也是那種木門,“咯吱”聲如出一轍。

  也就幾個月大的小陳良看見爺爺奶奶來了,立馬停止了哭鬧,一點也不怕生,只是小臉凍得通紅,被奶奶抱起來時還在瑟瑟發抖,可給奶奶心疼壞了,嘴裡的咒罵聲更甚了。

  爺爺則四處張望,一般家長都會在不遠處,偷偷看著,直到有人把孩子抱進去才會離開。

  但這次,或許是藏得太好了,爺爺並沒有發現其他人。

  也就在那時,陳良在孤兒院開始了自己的人生,“好在”孤兒院的小朋友很多,陳良的童年並不孤獨。

  時間總在不停的流逝,孩子們長大了,都會問自己被抱進孤兒院的情景,以此來嘗試著推測自己父母的形象。

  這些奶奶是不會告訴的,總是不停地罵著那些“沒心肝”的。

  爺爺不同,他認為這都是孩子們應該知道的,不該隱瞞。

  所以往往都是爺爺坐在搖椅上回憶著當年,奶奶在旁邊洗著菜心疼的看著周圍的孩子們,口中念念有詞,或祈禱,或咒罵。

  ……

  很多孩子會有父母留下的“信物”,也就是一個小物件,但每個孩子都極其珍惜。

  有的則天天帶著,從不離身,沒有的則十分羨慕,幻想著自己也有一個。

  陳良的父母沒有留下什麽東西,但他並不羨慕那些小朋友,反而覺得他們吵鬧,矯情。

  沒有其他的原因,單純的他覺得。

  陳良很喜歡聽故事,曾也是聽眾中的一員。

  聽爺爺說,當時裹著他的棉被還帶著金絲,一看就不是普通人家。

  但很可惜,那棉被已經讓陳良給燒了,說一點也不暖和。

  爺爺和奶奶原本是教師,一輩子教書育人,被很多老師學生稱作模范夫妻。

  爺爺薑鋒,奶奶劉芳,他們有個兒子,是名軍人,消防兵,但很年輕就犧牲了,之後爺爺奶奶就開起了這個孤兒院,名叫平安。

  爺爺是教語文的,所以孤兒院的孩子,名字基本上都是爺爺起的,其他很多來時便有名字。

  聽爺爺說過,陳良是冬至那天被抱回來的,便起名冬至,很多孩子都是這麽起的,建軍,國慶,重陽……

  姓是陳良小時候自己在孤兒院圍牆內側長長的百家姓裡“挑”的。

  當時年紀小嘛,所謂“挑”,就是隨便點,到年齡選姓氏的時候,爺爺也不說幹嘛,就是叫孩子們過去,讓他們憑眼緣自己選,其曰:“我命由我。”

  陳冬至就是陳良起初的名字。

  後來,隨著慢慢長大,陳良表現優異,極其聰慧,學什麽都快,只要他感興趣的知識,都會看得津津有味,有始有終,可以付諸實踐的也上手極快。

  修理,拆卸,手工,畫畫,無一不體現著陳良的天賦,周圍鄰居都知道平安孤兒院有位神童,打小就聰明。

  說是神童,當然有誇大的成分,鄰裡鄰居的吹捧一句,但也差不離,陳良對某一件認定了的事往往集中精力鑽研,甚至達到廢寢忘食的程度,努力才是神童之名的含義。

  陳良以前會像普通小孩一樣和大院其他的孩子玩耍,但因為總會被一些自己認為稀奇的事物吸引,然後便會不管不顧的脫離玩伴,次數多了自然難以挽回小孩間真摯而簡單的友情,因此對喜愛事物的執著讓陳良變得特立獨行,這在其他人眼中叫做孤獨,但他並不在意。

  小陳良的聰慧,爺爺奶奶自然看在眼裡,但奶奶並沒有高興,反而很是擔心,她不祈求自己的孩子成龍成鳳,反而普普通通、平平安安度過這一生就是最好的。

  爺爺也是類似想法,可爺爺也知道命裡有時終須有,但最後為了安慰奶奶,爺爺把陳良叫過來,改掉了冬至這個名字,變成了如今的單字良。

  他們希望陳良未來變得善良,生活達到良好就行。

  但他們也知道,不能太過乾預改變一個孩子的未來,只能把想法寄托在名字上,保佑他。

  冬至因此成了陳良的小名,也成了他行走江湖的另一個身份——陳冬至。

  孤兒院是爺爺奶奶私人建立的,之後因為爺爺奶奶的善良以及烈士家屬的身份,使得孤兒院受到各方面的關注,國家也給予各方面的支持。

  每年收到的捐款更是一波接著一波,孤兒院也越來越完善,環境也越來越好,基礎生活設施更是高標準,嚴要求,讓許多無家可歸的孩子有了溫暖,有了家。

  但教育又成了孤兒院的難題,進入其他的小學,大部分孩子的三觀還未建立完全,為了防止孤立與嘲笑,院裡又建設了學堂,小學部和初中部,市裡也給予支持,師資力量很是不錯。

  孤兒院的孩子中考會和全市學生一樣參加考試,考取心儀高校,院裡會根據分數獎勵不同數額的獎學金,以示鼓勵,市裡也會在高中時期給予學費補助。

  這對於當時孤兒院的孩子們來說可能是最好的消息了吧。

  ……

  孤兒院的孩子們多,小時候的陳良也淘氣,東跑西跳的早出晚歸,夏天很熱很曬,小孩子沒有護膚意識,整天在外面玩耍,黒瘦就是陳良小時候的形容詞,加上冬天的衣服不夠保暖,臉總凍的通紅,陳良因此有了一個黑猴的綽號。

  後來慢慢長大,陳良像是變了個人,黑黑的臉變得白淨,略顯稚嫩的五官端正,面容俊俏,一副小白臉面相,但從小到大唯一不變的是眼裡掩蓋不住的堅強。

  他並不孤獨,可他不得不一直堅強,獨自前行。

  到了年紀,陳良也和小朋友們一樣開始上學,他很喜歡學習新知識,但不喜歡坐在教室裡聽講,對於他來說,那是束縛,很枯燥無味。

  因此初中沒畢業,他就選擇了輟學。

  陳良當然知道文憑的重要性,但可能是叛逆,自傲等等原因讓他毅然決然的做了決定。

  爺爺當時很生氣,認為陳良不學無術,他們的思想是現在好好上學,將來考個公務員或者老師醫生,這不很好嘛,就算不喜歡這些工作,大學畢業了去追求自己的生活也完全來得及,文憑多麽的重要。

  初中的懵懂,高中的堅持,大學的美好,這些還沒有一一經歷過,你會很遺憾,奶奶一遍又一遍地勸著,眼角的皺紋夾雜著淚花。

  但他極其向往那些大人們口中的“花花世界”,所以他很堅持,最後和爺爺大吵了一架,跑了出去。

  那段時間,陳良終於見識到了外面的“花花世界”,覺得一切都很新奇,比孤兒院裡好玩多了。

  除了沒錢吃飯這一點。

  住處呢?

  公園長椅,公共廁所,小商場雜物間等等……

  以天為蓋地為廬。

  江湖,風餐露宿才是常態。

  那段時間,陳良一個初中生,打工的話,算是童工,沒人敢收。

  但陳良小時候琢磨的東西多,最後在一個雕刻師傅那當上了學徒。

  話說,當時陳良走進一家比較冷清的傳統手工藝飾品店,裝作什麽都不懂的樣子,在老板面前轉悠半天,左看一個物件,右看一個物件,直到看的老板不耐煩了,想要攆人走的時候,陳良開口了。

  “老板,這個兔子我特別喜歡,您能送我一個嗎?”

  老板:“??”

  老板心想:哪來的傻小子,開口向人要。

  但看其喜歡沒錢買的可憐樣,又看了看沒人的屋子,老板心軟了軟,一個孩子,不是啥貴重東西,送就送了。

  然而老板還沒開口,陳良又道:“哎呀,算了吧,等我有錢了,來您這買一個吧。”

  陳良的表情很是惋惜,把玩半天不肯放下,加上小孩子人設,老板看著更加可憐就要再次開口。

  而陳良又是先他一步,道:“哎,老板,那個是不是用來雕刻的呀,要不,我試著自己刻一個,這樣您就給塊料子就可以了,行嗎?”

  老板樂了,你還要自己刻,你怎不上天呢,天上多涼快啊。

  然而看見陳良躍躍欲試,興致高昂,又瞧了瞧自己冷清的鋪子,老板心裡歎息,罷了罷了,讓這孩子玩去吧。

  “拿去玩,弄完快回家。”

  陳良得逞似的狡黠一笑,道:“好咧,謝謝老板。”

  隨即接過料子刻刀,他找了個小板凳坐下認真鐫刻,還別說,真有幾分樣子。

  老板也是無聊,就看著這個孩子瞎胡鬧,但看著看著,表情就從好笑變成了吃驚,心裡詫異,這孩子是不是在哪學過,兔身兔頭可就快成型了。

  再過幾刻鍾,陳良放下改刀,手裡一個木頭兔子栩栩如生,這要加以打磨上色,可不得了。

  老板接過兔子仔細瞧著,嘴裡念念有詞:“神了……”

  “孩子,你打小學過?”

  “沒有,就是也刻過東西,木頭,石頭,都能刻。”

  老板聽了,面露喜色,又看了看今天隻響起一次的風鈴,心裡打起了主意。

  “孩子你多大,喜歡刻這玩意嘛。”

  “14,喜歡。”

  “那孩子,你有沒有興趣學這手藝,這可是傳統藝術,老祖宗的東西。”

  陳良心想,成了。

  但面上不動聲色,弱弱的問道:“管吃住嗎?”

  老板:“啊???”

  隨即陳良說了一下自己的身世和情況。

  老板聽了,一陣歎息,可憐的娃兒。

  “但叔得說你倆句,該上學你還得上學,學習好哇,以後有出息,快回去,和你爺爺好好聊聊,之後好好上學,沒事你過來,我再教你刻動物……”

  又是這套說辭,陳良心裡叫苦,天哪。

  之後好說歹說自己不會回去,又說自己不喜歡上學,學習成績差雲雲,這才讓老板收留了自己。

  終於,一日三餐,也不用露宿街頭了,每個月還有工資拿。

  對於當時的陳良來說,這就是自由的滋味兒了吧。

  隨後幾年,陳良便跟著師傅學習雕刻, 小件,大件,各種材料,陳良一一掌握,師傅連連點頭,直誇陳良聰明,感歎後繼有人,小店的生意也有了起色,之前的冷清一去不複返。

  時間長了,爺爺知道了陳良的學徒生活,覺得還不錯,也就慢慢接受了他輟學的事實,奶奶說,只要冬至高興,隨他去吧,那孩子有分寸,陳良大呼“奶奶萬歲”。

  就這樣,手工藝小店成了陳良的第二個家,大部分時間都會在那裡跟師傅學習。

  然而陳良並不是安分的主,店裡沒什麽活的時候,就會出去“閑逛”,各種新奇的玩意兒依舊能吸引陳良的目光,但錢包總是告訴陳良,那些,你不配擁有。

  隨後陳良不滿足自己的工資,開始尋找其他的生財之道。

  慢慢了解了各式各樣的行業,陳良心裡也冒出來越來越多的小心思,而這些小心思,也被他做成計劃,一一實施。

  有的賺錢,有的賠光老本,但他依舊樂此不疲。

  這有些小孩子心性,喜歡就追逐個不停,但也正是這小孩子心性,才讓陳良越來越趨近成熟。

  酸甜苦辣皆是人生常態,他早早地就嘗了個遍。

  陳良聰明,但不會無師自通。

  人往前走的時候,不會數著腳步,但無論多遠,都是一點點積累而成的,沒人可以一步千裡。

  碰一鼻子灰是常有的事,對家態度不好的更是比比皆是,惡語相向者也有。

  爺爺和師傅總說這就是生活,要學會品嘗個中滋味,以後一定會成為你的人生財富。

  陳良也這麽覺得。
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