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　第二百九十八章李飛的精彩演講(一)

　李飛聽了趙宏的話，就說道，‘大家好，我叫李飛。我今天給大家演講的題目就叫做學習與體育的關系。’李飛講了這一句話後，就又看著大家。大家都是沒有任何的表情。

　李飛看一眼大家就開始了他的精彩演講。

　‘大家好，我知道大家感覺我是一個體育老師。感覺我不應該當班主任。我現在就要讓大家知道，體育老師是可以當班主任的，並且就應該讓體育老師來當班主任。’

　李飛先說了這樣一句。他這樣一說，所有的家長們就都瞪著他，顯然，大家根本不同意他的說法。

　李飛不在乎大家的眼光，他繼續說道，‘我知道大家都感覺學習與體育好象沒有什麽關系。一個學生體育成績再好，要是文化課不好那也沒有用，也不可能考上好大學。一個學生的體育成績再差，只要文化課成績好，還是可以考上好大學。

　正因為這樣，家長們是不重視孩子們的體育訓練。要不是中考，家長們根本不會讓孩子進行體育鍛煉。

　在這裡，我不想說，體育鍛煉對我們每一個年輕人來說是多麽重要的事情。國家之所以要把體育加入中考之中。就是因為國家領導感覺到體育是非常重要的。我們要建設的不僅是一個富強文明的國家。更是一個健康的國家。國家領導人提出了要建設體育強國的思想。這對於我們國家的未來是很重要的。

　當然，這些都是大話，我也不想囉嗦什麽。大家肯定也不愛聽這些話。畢竟，大家最關心的還是自己孩子的學習成績。

　所以說，我現在就要把體育和學習這兩件好象有些風馬牛不相及的事情說到一起。要讓大家明白，體育和學習也是有關系的。

　其實我們大家也都知道，我們國家現在的教育制度是應試教育。也就是說是為了應付考試的一種教育。而這種考試，從某種意義上來說，就是一種競技。體育比賽和學習考試其實是一回事。都是一種競技文化。

　我們所有孩子從小學到中學再到大學。整個過程就是一個不斷的考試淘汰的過程。而這個過程中，有兩個考試是非常重要的。一個就是中考，一個就是高考。這兩個考試，對於每一個學生來說，都是人生的轉折點。

　中考直接淘汰掉一半的初中生。我們在坐的各位同學，有可能有一半人是上不了高中的。你們的人生之路會因為中考而發生改變。對於能夠考入普通高中的學生們來說，人家還有參加高考的機會。還有考大學的機會。

　而對於你們連普通高中都考不上的同學們來說，你們的人生之路已經走向了另外一條路。這是一條完全未知的路。你們或許會上技校。繼續當一名學生。可是你們已經很難再上大學了。你們可能只是在技校裡面混三年，就到社會上打工去了。你們這一生或許就不可能擁有一份體面的工作。

　而對於能夠考上普通高中的同學們，他們的人生或許會更加輝煌一些。當然，就算是上了普通高中，要是考不上好大學的話，可能也是白上。

　可不管怎麽樣，只有上了普通高中，才可能考上好大學，這是人所共知的事情。

　所以說，對於在坐的各位家長們來說，都是希望自己的孩子能夠考上普通高中，然後順利考上大學。

　而對於各位同學們來說，誰又不想繼續上學。而願意去打工呢！這些孩子們，才是剛剛十五六歲甚至是十四五歲。他們還是未成年，根本不能到工廠裡面去做工。

　這樣的孩子，如果不上學後，他們就會在社會上流浪。成為初會上的閑散人員。這些人很有可能誤入歧途。然後成為社會上的潛在違法人員。

　我想，對於在坐的每一個家長，都不願意自己的孩子成為社會上的小混混。成為讓家長們無可奈何的孩子。

　對於我們任何一個同學來說，也不願意成為社會上的小混混。整日無所事事，成為整個社會和家庭的負擔。

　所以說，我們大家肯定是想要讓自己的孩子學習好成績好。就算不是特別的好。也要能夠考上普通高中才行。

　可是老天爺是不是沒有給我們所有孩子一樣的智商呢！關於這個學習與智商的事情，我等一會瑞士說。

　我現在就再說說學習與體育的事情。本來學習和體育是有些風馬牛不相及的。這是兩個方面的事情。

　但是現在我感覺，當學習須要考試須要排名的時候，它們是不是就成了一樣的事情。

　其實，學習考試和體育比賽是一樣的，都是經過比賽考核，得到成績。再把成績進行排名。

　我們大家都知道，我們國家的體育還有世界上的體育這一行，都是屬於競技行業的。

　一個普通人要想成為一個職業運動員，那是非常難的。是須要通過一系列的比賽考核，你的成績達到了一個職業運動員的標準。那你才能成為一個職業運動員。

　如果你的成績遠遠達不到一個職業運動員的標準的話，那你是不可能成為一個職業運動員的。

　而學習也是一樣，你要是想要考入好大學，擁有一份體面的工作，那你就必須努力學習。讓自己的成績達到了一些好大學的錄取標準。只有這樣，你才能成為一個擁有一份體面職業的人。

　其實，我們的學習從一開始就是屬於競技這一個行業的。都知道，我們上了中學後，就會有全國奧賽這樣的學習競賽。這就是把學習等同於體育了。

　但是我們在教學過程中，卻又不願意完全把教育體育化。如果我們真的把教育體育化的話，或許會提高很多學生的成績。

　如果我們讓孩子們從小在學習上面，就是處於一種競技學習的狀態。讓他們在學習成績與他們的獎勵掛鉤。凡是考出好成績的同學，就一定要給予一定的獎勵。

　這種獎勵還不能只是一張獎狀。一定要有一些物質上面的東西。最好就是直接獎勵一些錢。一些超級中學，都是這麽做的，非常直接的就給成績特別好的學生們獎勵很多的錢。

　學習競技考試排名，獎勵優秀鼓勵大家。這樣的學習方式，一定能夠激起大家的學習興趣。

　其實，學習並不是一件非常辛苦的事情。凡是腦力勞動都不能用辛苦來形容。腦力勞動應該都是一種快樂的事情。如果腦力勞動真的非常辛苦的話，那這個世界上，就不會有願意上大學了。也不願意當科學家了。

　凡是腦力勞動，就是一種興趣使然的事情。你只要對學習有興趣的話，你才可能把學習搞好。你要是對學習一點興趣都沒有，那你根本不可能把學習搞好。

　所以說，最好的學習方法，就是培養孩子們的學習興趣。讓他們對學習有興趣。只有這樣，才可能讓他們學習好。

　而如何培養孩子們的學習興趣。這就是須要一種獎勵機制。為什麽孩子們那麽愛玩遊戲。其中玩遊戲也是很費腦子的。也是一種腦力勞動。可孩子們為什麽會沉溺其中不能自拔呢！

　這就是因為網絡遊戲是一種競技遊戲。讓你在玩的時候，不斷的和別人進行比賽。讓你不斷地升級，讓你感覺到自己是一個了不起的人。讓你擁有了一種成就感。

　其實，學習和玩遊戲從某種意義上來說也是一回事。一個學生，只有把學習當成是玩樂的事情。他才可能把學習搞好。如果一個學生感覺學習是一件苦差事，一看到書本就頭疼的話，他又怎麽可能把學習搞好呢！

　我們都知道這樣一句名言，‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’

　其實這一句話，應該改成‘書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。’

　如果我們對學習一點興趣都沒有的話，那又怎麽可能學習好呢！對於任何一個學習好的孩子們來說，他們肯定是對學習有些興趣的。如果他們對學習沒有一點興趣，那他們是不可能學習好的。

　如果我們每天把學習當成是完成任務，只是強迫自己學習的話。那也不可能學習好。這樣逼迫自己學習的方法根本是不可取的。

　學習是須要努力的。但是這個努力首先是建立有興趣的基礎之上。如果你對學習一點興趣都沒有。那你就算是再努力再起早貪黑再頭懸梁錐刺骨都是沒有用的。

　學習非常好的孩子。絕對不是學習非常努力的孩子。而學習一般的孩子，也絕對不是努力一般的孩子。他們當中，可能也有人是非常的努力。可就算是這樣，學習一般的孩子還是趕不上學習好的孩子。

　現在社會上有很多的培訓班補習班都是打著自己掌握了什麽巧妙的學習方法。只要誰家的孩子到他們那裡學習的話，就可以很快提高一百多分。

　這純粹就是一種誑人的商業的模式罷了。如果真有什麽好的方法，可以讓孩子們的學習成績很快提高上去的話。那這個世界上就不會有學習差的孩子了。

　因為學習好差不多就等於是賺錢多。因為只有學習好的孩子，將來才可能考上好大學。才可能擁有一份高收入的體面工作。如果說誰擁有什麽巧妙的學習方法，可以讓學習一般的孩子成績很快就提高上去的話。那就等於說他擁有一種巧妙的賺錢方法。誰用了他的方法，誰就可以很快賺很多錢是一樣的。

　我想，在網絡上這種騙人的把戲不也是很多的嗎！說什麽在家裡玩玩手機，就可以賺很多錢。玩玩微信就可以賺很多錢。好象賺錢是一件非常簡單的事情一樣。

　可是這些騙子們的鬼話，又有幾個人會相信呢！

　然而，讓作者君很不解的是，我們的家長們對於一些培訓班和補習班老師的騙人的話，就是非常的相信。他們就感覺，這些老師們都是擁有了神秘的學習方法的人。他們可以很快就提高學生們的成績。

　如果說我們相信了這些培訓班老師的話，就等於是相信他們掌握了可以很快就賺到很多錢的方法。我想，天下沒有誰是掌握了賺錢的方法，才賺到很多錢的。

　這個世界上根本不存在什麽賺錢的技巧。賺錢不是須要什麽技巧，而是須要一種能力。賺錢多的人，不是擁有什麽賺錢技巧的人，只是擁有一賺錢能力的人。

　學習好的學生不是擁有了什麽神秘的學習方法，也不是找到了什麽學習的竅門。只是他們擁有超人的學習能力。一個學生的成績與他的學習能力有關。而與他的學習方法沒有多大關系。

　什麽是好的學習方法，不是說對於你來說適用的學習方法，就可以適用其他人。每一個學生都應該有自己的學習方法。並且，這種學習方法只是對於自己適合。對於別人來說可能就不適合。

　一個學生學習好，須要的是一種學習能力。而不是一種什麽神秘的學習方法。所有的培訓班和補習班根本不可能讓你擁有什麽神秘的學習方法。他們只不過是象你在學校一樣，讓你多學習一些時間罷了。

　如何能夠提高一個孩子的學習成績，根本不是什麽學習方法和學習技巧的事情。而是如何培養孩子的學習興趣的事情。

　我們只有讓自己的孩子擁有了學習興趣。那他才可能提高學習成績。才可能成為一個學習好的學生。如果我們不注意培養孩子的學習興趣。只是一味地相信什麽培訓班老師和一些補習班老師的鬼話的話，那我們是不可能提高孩子們的成績的。

　我們只有讓孩子們對學習有了興趣，他才願意主動去學習。他才會提高學習能力。只有提高了孩子們的學習能力，才可能提高他的分數。除此之外，別無他法。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第297章 李飛的精彩演講(一))閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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