“二十四班挑戰六班成功，雙方教室互換！”

騎乘大嘴雀進行督導的教師，在看到蘇洋拿到虎符之後，對著耳麥說了幾句，緊接著爭奪場附近的廣播便傳出了判定結果。

學校後山那些還未開始進行爭奪戰的班級，在聽到這一結果後，瞬間就沸騰了:

“什麽鬼???二十四班真贏了???”

“我去，六班的人也太菜了吧?居然還能被二十四班的家夥給打敗了，早知道咱們也挑戰六班了！”

“不應該啊，我記得六班不是挺強的嗎?其中有一個還是西蜀城的熊家子弟，好像叫什麽熊大來著。”

“害！這些世家子弟不過是靠祖上蔭庇罷了，大多都是徒有虛名！”

...

...

六班幾位沒有出戰的特招生，正百無聊賴地聚在一起鬥地主:

“單走一個六?傻*！”

“呵呵，待會你就知道哭了。”

“喲呵?我可只剩四張牌了，你十七張牌還能秒我不成?你今天要是能十七張牌秒我，我盧....”

“二十四班挑戰六班成功，雙方教室互換！”

未等這位盧同學立完，廣播響起的聲音將其打斷了。

“什麽玩意兒???剛剛廣播說什麽了???”

盧同學不敢置信地掏了掏耳朵，懷疑是自己聽錯了。

“廣播說咱們班被二十四班給打敗了。”

一位帶著黑框眼鏡的少年，淡定地調整著撲克牌的順序，然後將手中剩余的十七張牌一起打出，“飛機！我贏了，快給錢！”

“...”

看著自己被光速打臉，盧同學的臉色頓時變得仿佛生吞了隻蒼蠅般難看。

先前自己對手中的牌太自信，開局直接喊了超級加倍，導致現在賭注累加到了好幾萬。

要是真給的話，自己這個月的生活費可是要大幅度縮水了。

所以在沉默了半晌之後，盧同學轉移話題地一頓破口大罵:“熊霸天那家夥怎麽回事！打個二十四班還能給打輸！害我們班這周得去二十四班那種垃圾教室受罪！”

“到時候直接請假唄，等下次爭奪戰開始再搶一個好點的教室不就好了?而且這下也剛好有理由，以後可以不帶那個傻大個一起玩了。”

眼鏡少年不以為意地推了推眼鏡，伸手催促道，“願賭服輸，快點給錢！”

“...”

...

...

1號營地，二十四班的人各自盤膝而坐、神情輕松地刷著手機，等待著爭奪戰的結束。

只有朱王翹楚和沈優風兩人在認真地放哨，防止六班的人靠近營地。

就在這時，他們等待了許久的廣播終於響起:“二十四班挑戰六班成功，雙方教室互換！”

“啊~終於結束了~”

有人揉了揉長時間低頭看手機而有些發酸的脖子，對朱王翹楚調侃道，“翹楚同學，你之前可是說咱們班輸了，你就分享珍藏多年的100G種子，可千萬不要忘了啊！”

其他人也接連附和:“別忘了晚上記得幫我打副本啊。”、“還有說好的周末給我介紹女朋友。”

不過朱王翹楚卻是呆愣地沒有接話。

而一旁的沈優風，臉上也出現了和他同款的表情。

“...剛剛廣播是說咱們班贏了?”

過了好一會兒，朱王翹楚才轉頭看向沈優風，有些不確定地問道。

“好像是...”

沈優風那雙眯眯眼困惑地眨了眨。

這事實在有些太過魔幻，他甚至懷疑自己是不是還沒睡醒...

“耶！！！蘇洋牛逼！！！我們班贏了！！！我的100G種子保住了！！！”

朱王翹楚霎時激動得滿臉通紅，

兩隻肉乎乎的拳頭朝著空氣一陣亂打。看著他的亢奮反應，二十四班的其他人也逐漸回過味來。

剛才廣播所播報的似乎並不是二十四班敗北的消息，而是勝利....

“咱們真贏了?該不會是播錯了吧?”

“爭奪戰的四十分鍾還沒結束，咱們的營地巨石也完好無損，似乎真贏了六班...”

“臥槽，那我們之後不就可以使用六班的教室了?”

“對啊，以後上課可以在有空調的教室玩手機了，蘇洋牛逼！！！”

“蘇洋牛逼！！！”

“蘇洋牛逼！！！”

當整個營地都充斥著這麽一句呼喊聲的時候，一隻肯泰羅卻是疑惑地東張西望。

(_)?:都在喊牛逼，但是牛逼在哪呢?我怎沒看到...

(肯泰羅，六星級的一般系妖怪，無前置和進化形態。

外形似牛，通體褐色，頸部長有棕色的濃密鬃毛，擁有三條牛尾是它與普通牛類的最大區別。

金屬一般堅硬的犄角，是它們最自傲的武器，上面的傷痕積累得越多，就越能受到族群其他肯泰羅的尊敬。

值得一提的是，肯泰羅一族在進攻之前，習慣用三條牛尾抽打自己的身體，以此提升戰意。

因此在網絡上，網友們喜歡用肯泰羅一詞代指抖M。)

...

...

2號營地。

在爭奪戰的結果正式宣告之後，熊霸天那豆大的眼淚，終於是忍不住開始‘啪嗒啪嗒’地從眼角落了下來。

猛男落淚.jpg

“喂，你覺得輸給我很丟人嗎?”

盡管爭奪戰已經結束，但蘇洋並沒有就此離去，而是走到蹲坐著的熊霸天面前開口問道。

方才熊霸天那副‘輸不起’的模樣，勾起了他前世的一些回憶。

那時是高考前夕， 不過當時的蘇洋還在上高一，因此高考和他的唯一關聯，就是學校作為考場，他們能因此放兩天假。

但就在離校的那天下午，高三年級所在的那棟獨立教學樓的樓底下，卻是聚集了幾輛警車和救護車，周圍還拉起了警戒線不讓學生們靠近。

具體的情況蘇洋並不知曉，只是聽周圍人的議論，似乎是一位複讀了兩次的‘高五’學姐，因為最後一次模擬考的成績不理想，最終情緒崩潰地選擇了從樓頂縱身躍下。

那時還只是高一的蘇洋，並不能準確地理解高考給每位考生所帶來的壓力有多大，甚至還覺得那位學姐的心理太過脆弱。

只有當蘇洋自己開始臨近高考的時候，才能猛然地體會到那位學姐當時大概會是一種怎樣的心情——輸不起！

高考越是接近，蘇洋最常聽到的反倒不是“加油”、“努力”、“你可以的”。

而是“多提一分擠掉千人”、“比你優秀的人比你還努力”、“你沒有時間了”。

隨手在網上搜索高三作息表，那些每天隻睡三、四個小時的大把同齡人，都仿佛在一遍遍提醒著:你不夠努力，你不夠優秀，你還差得遠呢。

周圍的人和環境，都在用焦慮逼著你去不停地衝刺、衝刺、再衝刺！

於是

在一些考生的心中，高考就潛移默化地變成了一場豪賭:贏了獲得所有，輸了失去所有。

選擇複讀，無異於是加大籌碼、重新再賭一次。

籌碼加得越來越多，賭徒就越來越輸不起。