“大家都知道我們要唱歌了，然後今天早上，就辛苦大家，跟我一起學一首新歌吧！麻煩班長跟佩璿幫我發一下歌詞。”

　　第二天一早，楊若伊捧著一遝在家裡已經用A4紙打印好的歌詞，在全班同學和站在下面的班主任祁老師的注視中，惴惴不安地走到了講台上。

　　在同學們面前說話，楊若伊其實不應該還這麽緊張的，她早就適應了各種大場面。但今天這首歌，她還只是學會了怎麽唱而已，爸爸所要求的那些力量感，她也沒有多少把握，不知道待會兒教的時候能夠唱得怎麽樣……心裡沒底，所以才顯得有些緊張、局促。

　　還好，祁永峰幫忙說了兩句話，緩解了一下女孩兒的緊張感:“大家都要跟著學，跟著大聲唱，老師也會跟著你們一起學的。因為這是楊若伊的爸爸特地為大家寫的歌，楊若伊的爸爸有多厲害大家都知道吧！加油學，把握好機會啊！”

　　歌詞發放下去的時候，坐在前面、先拿到歌詞的同學們紛紛地議論了起來。

　　“怒放的生命?很讚的感覺！”

　　“歌詞感覺好燃啊！”

　　“我喜歡這首歌！”

　　當然，這裡頭恭維的意思還是比較明顯的。

　　“伊伊，這首歌怎麽唱啊?”坐在前面的姚樂琴還興奮地問道。

　　正好，歌詞已經發放完畢了，楊若伊看到班長郭均平跟文娛委員楚佩璿都轉身走了回來，便開口說道:“大家都拿到歌詞了吧?這首歌還沒有發表，所以大家肯定沒聽過，我先給你們唱一遍，然後我們再一句一句地學，好吧?”

　　“伊伊先唱一遍！”姚樂琴激動地點頭。

　　“噓，先別說話。安靜，安靜。”

　　有老師和幾個班幹部在，九班的教室漸漸地安靜了下來，不過，安靜下來後，外頭其他班齊聲唱歌的聲音傳了過來，整棟高三樓裡都回響著同學們備戰高考、熱情洋溢的歌聲。

　　楊若伊點了一下鼠標，打開講台上已經拷到老師電腦裡的伴奏音頻，頓時，《怒放的生命》強有力的伴奏就在教室的多媒體音響裡傳了出來。

　　這個伴奏音頻是楊涵在家裡用吉他給女兒臨時錄的，後期也只是用電腦加入了架子鼓的聲音，還沒來得及到錄音棚專門去錄的伴奏音頻的質量略顯粗糙，但節奏明快的吉他掃弦聲，一下子就讓人感受到了搖滾震撼人心的力量！

　　畢竟是專業的歌手，楊若伊再怎麽沒有把握，當她聽到伴奏的聲音響起來的時候，她就馬上進入到了唱歌的狀態中，表情都有些嚴肅，剛才還有些柔弱的樣子已經消失不見了！

　　“曾經多少次跌倒在路上，

　　曾經多少次折斷過翅膀……”

　　女孩兒一開口，就算沒有麥克風，台下的同學們都覺得像是在聽音樂播放器裡真正的歌曲一樣，那種真正的歌手站在你面前唱歌的感覺一下子變得清晰起來！

　　而且這裡楊若伊用上了平時很少用的沙啞唱腔，清晰和沙啞的融合，讓她的人聲顯得格外不一樣。

　　真的都不像是平時大家都認識的楊若伊在唱歌，而是電視裡那些厲害的明星蹦出來了——楊若伊也是明星，但畢竟她們有朝夕相處啊！

　　“哇！”台下好幾個同學都已經忍不住了，她們低下頭，跟同桌驚奇地做了一個感慨的口型。

　　太厲害了！

　　“如今我已不再感到彷徨，

　　我想超越這平凡的奢望……”

　　到這裡，班裡的同學還只是覺得楊若伊唱得好好而已，或許有人已經注意到這裡歌詞的不平凡，但還沒有人感受到這首歌已經積攢起來、急欲爆發的力量！

　　沒關系，就在楊若伊拖著長長的尾音唱“奢望”的時候，伴奏裡面的架子鼓聲音忽然變得響亮、高亢起來！

　　“我想要怒放的生命……”

　　楊若伊好像跟著高漲的節奏進入了爆發的狀態，她纖細的手指緊緊地捏成拳頭用力地下壓，用很高的音調和很高的嗓門將這裡唱了上去。

　　沒有破音，盡管她脖子伸得很長，甚至有些青筋隱隱出現，女孩兒還是憑借著絕對強大的天賦，穩穩地唱了過去。

　　但同學們都已經被她這個爆發給驚得目瞪口呆。

　　“就像飛翔在遼闊天空……”楊若伊謹記著爸爸、媽媽的囑咐，沒把這首歌唱得軟綿綿的，甚至她都不把自己當成了女生來“用”，粗著嗓子就繼續把聲音往上拔，好像教室的天花板沒有上限一樣！

　　“就像穿行在無邊的曠野，

　　擁有掙脫一切的力量！”

　　終於，台上的楊若伊停止了爆發，緊握的拳頭可以稍微松弛一下。

　　而台下的同學們也終於可以松一口氣了，剛才看著楊若伊高聲歌唱，他們都不由自主地也憋起了勁兒，這一憋就忘記了換氣，差點沒把自己送走。

　　“這首歌……”潘冠良一邊喃喃自語，一邊搖著腦袋，一臉感慨。

　　同桌轉頭，有些疑惑地看他。

　　搖頭什麽?不好聽嗎?

　　“太特N的帶勁了！”誰知道，這貨憋了一會兒，居然憋了一句粗口來，聽得同桌哭笑不得。

　　但話粗理不粗，這首歌確實是帶勁！

　　楊若伊比較認真地將這首歌唱完，不過沒等她開口，班主任祁永峰就迫不及待地帶領著班裡的同學，一起給她鼓起掌來。

　　“楊若伊同學，你回去一定要跟你爸爸說，謝謝他，老師謝謝他，我們九班的同學都要謝謝他，這首歌對我們即將要考試的同學們來說，太有意義了！”祁永峰激動地說道。

　　“沒有，不用謝啦……”楊若伊還沒從剛才爆發的勁頭中完全恢復過來，聽著老師的話，她慌忙擺手，有些不知道怎麽回應。

　　“是真的好，這裡說我想要怒放的生命，想要飛翔在……遼闊天空。”祁永峰用朗誦的語氣來念這些歌詞，但他記得不完整，意識到不對後，看了看手中的歌詞，索性還是將錯就錯，“這說得多好啊，你們都要努力考好這次試，因為你們未來的生命會更加，會更加燦爛，大學對你們來說會是更寬廣的天空！”

　　如果楊涵知道祁永峰會這樣理解自己“抄”的歌詞，他一定會給祁老師點兩個大大的讚——理解得好，就是要你這樣的腦補能力！

　　祁永峰忍不住說了一會兒，才戀戀不舍地將時間留給還要學唱歌的同學們，留給講台上的還要教這首歌的楊若伊。

　　“這首歌，我就不帶你們唱譜子了，因為不是很難唱，大家跟著，我唱一句，你們唱一句，好不好?”女孩兒說話聲音還是比較正常的，清亮甜美地問道。

　　“好！”班裡的同學們都笑了起來，熱情地回應。

　　剛才伊伊唱的這一遍，已經讓他們感到熱血沸騰了啊！

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