第一百五十一章:趙佶閱卷

　趙佶剛撿起第一份試卷正準備看，恰在這時，有內侍來報，道:“三皇子求見。”

　趙佶微微一笑，抬眸，笑道:“楷兒來了正好，教他進來。”

　過不多時，趙楷踱步進來，穿著一襲勝雪白衫，不濃不淡的劍眉下，那狹長的眼眸似潺潺春水，溫潤得如沐春風。

　趙楷進了景閣，既沒有過份的拘謹，也沒有顯出太多的傲色，隻朝趙佶拱拱手，道了一句父皇，便走至禦案前，笑道:“兒臣似是來得並不晚，哈哈，想不到楊公公這就將試卷送來了。”

　楊戩連忙笑吟吟地道:“三皇子謬讚，奴才愧不敢當。”

　趙佶呵呵一笑，他的兒子諸多，可是親近的卻少，其余的皇子見了他猶如老鼠見了貓，一個個膽戰心驚如履薄冰，就是答話，也都瑟瑟抖，滿是諂媚之詞。唯有這個趙楷，采斐然，書畫亦是堪稱一絕，很有自己的風格，見了自己，對答如流，既沒有對父親的不恭，也沒有太多的謹慎甚微。

　趙佶的臉龐上浮出親切之色，招呼趙楷道:“楷兒，坐下說話，你我一道兒閱卷，在這太學和國子監尋出個三甲頭名來。”

　楊戩連忙為趙楷搬來了個錦墩，趙楷落座，朝楊戩到了一聲謝，他的目光違和，隨時掛著一種矜持的淡笑，令楊戩受寵若驚，連忙道:“皇三子太客氣了，奴才哪裡當得起。”

　趙楷坐下，便直截了當的道:“父皇，孩兒來看這試卷，卻是奔著那個沈傲來的，不知沈傲的試卷帶來了嗎?”

　楊戩呵呵笑道:“帶來了，就是最底那份。”

　趙佶就笑:“楷兒倒是識貨之人，好吧，你先來看沈傲的卷子。”

　趙佶從最底拿出沈傲封存的試卷來，交給趙楷，便撿起第一份卷子看下去。

　趙佶蹙眉，第一份卷子乃是吳筆的，他突然抬眸:“那個吳筆，莫非就是禮部主客郎的少子?”

　趙佶淡然一問，楊戩連忙道:“正是，前幾日官家還召見過他呢。”

　趙佶歎了口氣，道:“虎父無犬子，這個吳筆，章和詩詞作得很好。他的父親也很好，近來難為了他。”

　楊戩便默不做聲了，去為趙佶和趙楷斟了茶，小心翼翼地陪侍一旁。

　趙佶繼續看卷，幾次忍不住說了好字，一會兒說:“程輝此人果然不負朕的期望，他的這篇經義堪稱絕頂之作，只怕就是介甫在世，也要巍然歎服。”

　介甫乃是王安石的小名，王安石倡議經義取士，他的一手經義自然是作得極好的，以至於後世許多學子四處摘抄他的范揣摩其的精妙。趙佶將程輝的經義與王安石相媲美，就連一旁看沈傲試卷的趙楷也不由意動。

　隨即，趙佶頗有些失落地道:“可惜程輝的詩仍不見長進，欠缺推敲之處，否則此人穩坐頭名了。”

　楊戩在一旁笑道:“說來也奇怪，這國子監作詩的厲害，太學裡做經義的厲害，奴才在坊間還聽了一個段子，說是某個書生，因資質不濟，被他的妻子責罵，他妻子是這樣說的:你這賊廝讀的什麽書，作出太學的詩，國子監的經義，也敢戴著綸巾招搖……”

　趙佶、趙楷二人俱都忍俊不禁地笑了起來，趙佶道:“你這奴才，就剩下伶牙俐齒了。”

　楊戩笑道:“官家這樣說倒是冤枉了奴才，奴才侍候著官家，既無需會做詩詞，更不需要去讀什麽經義章，只要讓官家舒暢一些，奴才就滿足了。”

　這一句話倒是回答得極為得體，既為自己表了忠心，又生生地將趙佶那笑責擋了回去。

　趙楷笑道:“楊公公能有這份心，就是極好的了。”

　二人繼續看卷，趙佶看得極快，一下子，十幾份卷子便品評得差不多了，捋須道:“我大宋清俊果然不同凡響，這幾份試卷，都是上佳之作。”

　瞥眼看見趙楷卻是一臉癡癡地看沈傲卷子，便道:“楷兒，沈傲的詩詞經義如何?”

　連續叫了幾遍，趙楷才回過神，一臉茫然地嗯了一聲，抬起眸，眼角卻有淚漬。

　趙佶暗暗奇怪，道:“楷兒，拿試卷來給朕看看。”

　趙楷精神一振，將試卷交給趙佶，趙佶心倒是頗為期待，能讓楷兒失態的試卷，這倒是奇了，聚精會神地先看經義。

　‘古之人以是為禮，而吾今必由之，是未必合於古之禮也;古之人以是為義，而吾今必由之，是未必合於古之義也’

　看到這個開題，趙佶忍不住扶案道:“如此開題，倒是頗有意思，有獨匠之心。”

　接著繼續往下看，整篇經義規距，全緊緊圍繞開題展開，格式亦無瑕疵，趙佶便忍不住笑:“沈傲這個人倒是滑頭，經義是他的弱項，也不知從哪裡學來的辦法，弄出個這樣的章來。”

　要說這經義，當真是滴水不漏，密不透風，尋不到絲毫的差錯，可是一篇讀下來，趙佶總覺得沈傲寫了這麽多，除了這開題，其余全是廢話。

　最奇怪的是明明知道他是廢話，卻又揪不出錯漏來，道理上講得通，雖有些許驚世駭俗之語，卻又點到為止，風一轉，又跑去仁義禮智信上了。

　這樣的經義，若說他不滑頭，真是沒有天理了。

　趙楷道:“據說沈傲入國子監之前，甚至連四書五經都未熟讀過，隻半年時間，能作出這樣的經義來，已是驚世駭俗了。”

　趙佶頜點頭，心裡不由地想:“楷兒似是對這沈傲也頗有興致，只怕是專門遣了博士來詢問沈傲學業的。”便是笑道:“想起這個滑頭，朕也便聯想到驚世駭俗四個字，這樣的經義，也只有他能作得出。”

　繼續埋頭去看那詩，詩的題為相思二字，這一個開題，倒是難倒了不少太學生，尤其是程輝這樣的士子，整日埋頭苦讀，學問自然是一等一的，可是偏偏隻記得讀書，卻對女愛這等事疏漏了。

　沒有女愛，又談何相思?所以程輝這一次陣前失蹄，經義作得極好，就連趙佶也為之意動，偏偏那詩卻不入趙佶的法眼。

　禮部這些選題官倒是精明得很，這一次開題，難倒了一片人，刻苦的窮書生不知相思為何物，就是國子監的監生，雖是感情豐富，情商頗高，可是作起詩來卻是礙手礙腳。他們平時作些曖昧之詞那是手到擒來，偏偏這是試，是考場，閱卷的都是官員，平時博士、官員們板著個臉，誰敢在他們面前寫的過於曖昧?

　因此，這十幾分卷子詩詞經義都是作得極好，卻沒有一詩詞，能夠做到打動人心，辭藻雖然堆砌的繁華如織，偏偏少了那麽一點點讓人悸動的東西。

　趙佶頗有些興致闌珊，將最後的希望放在了沈傲的試卷上，這一看，果然愣住了，喃喃念叨:“問世間情是何物，直教生死相許。好，好……”這樣的開頭，雖然淺顯，卻是朗朗上口，一口道破了相思之意，直斥人的心懷。

　再往下看，全詞寫著:“天南地北一起飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就更有癡兒女。君應有語，渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去。

　橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁邱處。”

　趙佶默然地盯著試卷，心思不可捉摸。

　詞的開篇，便陡奇問，破空而來。這詞的詞名叫《雁邱詞》，

　原以為既是以雁為題，開篇本是詠雁，可是詞卻是先從“世間”落筆，以人擬雁，賦予雁情以越自然的意義，想象極為新奇。也為下寫雁預做張本。

　情至極處，“生者可以死，死者可以生”。“生死相許”是何等極致的深情

　接著到了第二句，筆鋒一轉，卻是描寫雙雁了，“天南地北”冬天南下越冬而春天北歸，“幾回寒暑”雙宿一起飛，相依為命，一往情深。 既有歡樂的團聚，又有離別的辛酸，但沒有任何力量可以把它們分開。而“羅驚破雙棲夢”後，愛侶已逝，安能獨活於是“脫者”痛下決心追隨於九泉之下，“自投地死”。

　這是一個極小的故事，故事的背後，卻有一種蕩氣回腸的情懷。

　隨後詩詞又開始一變，借助周圍景物襯托大雁殉情後的淒苦。在孤雁長眠之處，當年漢武帝渡汾河祀汾陰的時候，簫鼓喧鬧，棹歌四起;而今平林漠漠，荒煙如織，簫鼓聲絕，一派蕭索。古與今，人與雁，更加感到鴻雁殉情的淒烈。但是死者不能複生，招魂無濟於事，山鬼也枉自悲鳴，在這裡，寫景與寫情融為一體，更增加了悲劇氣氛。

　詞的最後，是對殉情鴻雁的禮讚，說的是鴻雁之死，其境界之高，上天也會嫉妒，雖不能說重於泰山，也不能跟鶯兒燕子之死一樣同歸黃土了事。它的美名將“千秋萬古”，被後來的騷人歌詠傳頌。

　這樣的詩詞，辭藻華麗，同時指斥人心，讓人在朗讀之時，情不自禁地為之感傷，仿佛耳邊有著雁鳴的回蕩，那雁鳴聲聲泣血，訴說惆悵相思情懷，不說是趙楷，就是那趙佶，品味了那詞句裡的情思，眼眸也頓然模糊了。