海東省，白寧市，文華中學的教職工樓。

　　瘦削的嚴老師，當了這麽多年的老師，唯一沒有改掉的習慣，就是每天都會買一份體育類的報紙，尤其是體壇周報，是每期必買的！

　　嚴老師是高中教師，教學任務重，他不敢在晚上熬夜看球。唯一能稍稍慰藉一下他這個足球迷的，就是看看報紙！

　　體壇周報的最新一期報紙出來了，嚴老師被頭版的大標題吸引住了:“中國少年悄然登陸德國，流星瀑布瞬間照亮歐洲！”

　　正文中寫道:“.........正值高考後學子們，為了全新的明天憧憬時，一位落榜的失意少年，悄悄的來到了德國漢堡，進入了聖保利的青年隊！這是一個從頭開始的故事，也是一段勵志的真實記錄！

　　這個少年讀完高中後，來到新球隊，才開始正式接觸足球，他直接和那些從小接受足球訓練的少年們，一起訓練，一起競爭！在異國他鄉裡，少年身旁沒有親人，也沒有朋友，他兜裡為數不多的那點錢，剛夠交房租.......

　　就是在這種情況下，這個沉默的少年默默訓練…

　　這個少年進入球隊，僅僅兩周時間，他獲得了一次青年隊比賽的登場機會！當時，聖保利青年隊的比賽進行到了70分鍾，聖保利青年隊比分0-1落後，替補登場的中國少年，在這場比賽中，完成了驚豔的球場首秀！在短短二十多分鍾的時間內，他連進3球，完成帽子戲法！

　　少年在球場驚豔的表現，獲得了聖保利一線隊主教練的認可！

　　在他來到德國不到一個月的時間，少年再次出現在了德乙的賽場，他真正踏上了職業聯賽的球場！又是球隊比分落後，少年臨危受命，同樣是替補登場，少年用梅開二度的方式，向德國人宣布他的到來！

　　最令人震撼的是，他在比賽中射出了極其華麗的一腳，被以嚴謹著稱的德國人稱為‘流星瀑布’！這個驚豔的進球，震動了整個歐洲媒體，網上的視頻點擊量到目前為止，已經超過了五千萬！少年的首戰，真正做到了石破天驚！

　　有頂級球星質疑他這一腳射門是被上帝附體，只是偶然才踢出來的！少年根本沒有看過相關他的任何報道！他能做的，只是讓這個被世間廣泛傳唱的驚豔進球——流星瀑，再次降臨人間！

　　在他參加的第二場德乙比賽中，少年同樣是替補登場，同樣的梅開二度，還有那依然驚豔的‘流星瀑’！

　　筆者采訪這位少年時，他剛比完一場德國杯，而且是首發出場！

　　他們的對手是目前的德甲強隊紐倫堡，面對這樣的球隊，連聖保利的教練都沒有取勝的信心。

　　聖保利的球員們在對方進了一球領先後，他們想著的卻是不要輸的太難看就行！

　　關鍵的時刻，少年站了出來，他用梅開二度外加一個助攻的方式，把傲慢的德甲勁旅踏在了地上！

　　筆者和這個喜歡沉默的少年聊了很多。他說的最多的一句話就是，他距離一個合格的球員標準，差距還很大！不能因為他偶爾華麗的數據，就選擇忘記這一點！筆者明白少年的意思，他是想說自己還不夠優秀，還不值得報導！

　　而筆者見過少年後，心中想的是:筆者面前站的就是一個徐徐升起的旭日，是朝陽！既然他注定要升起，注定要臨空照耀大地！何不在他沒那麽耀眼的時候，就把他展示在人們面前！

　　筆者的主編，告誡筆者時說道，天才往往如流星，

轉瞬即逝！我們應該愛護這個少年，在他沒有真正成長起來前，不要過度報導他！　　筆者依舊固執的寫了這篇文章，在筆者心中，他是注定是那大日橫空的太陽，不是轉瞬即逝的流星！

　　筆者堅信，可以把很多人摧毀的東西，比如名利或者謾罵或讚譽，在這個冉冉升起的朝陽面前，只不過是短暫遮陽的雲和霧！”

　　嚴老師以往很反感這種極度煽情吹捧的文章，可是他耐心的讀完了這場報導。

　　嚴老師不知道這位記者看到了什麽，這個記者對這個少年這麽有信心！看來這位記者，最後還是在主編的勸誡下妥協了，她在文中沒有說出這位少年的名字！

　　是什麽樣的少年，能讓一個見多識廣的記者，憑借著一面之緣，就對他產生了那麽大的信心，或許自己也遇到過這樣的少年吧！可惜，自己遇到的少年時，他只是舔舐傷口的小野獸，靜靜地蟄伏著……

　　嚴老師搖搖頭，試圖把記憶中的遺憾甩去！他回到家中，去網上搜索那個被稱之為‘流星瀑’的進球！

　　原發視頻找不到了，他看的是剪輯版，第一眼看的時候，他以為是視頻加了特效！後來連續看了幾個站源發的視頻，都是一樣的效果，而且視頻中還特意聲明，這個進球沒有加任何特效！

　　嚴老師在沒看到這個視頻前，窮極想象，他也想不出在大白天的怎麽會出現流星的景象?就算出現了，又怎麽能和夜空中的流星媲美?看了這個視頻後，他恍然了，真的有人間未見過的絕美景象！這個足球靠著它特殊的飛行軌跡和它帶有的特殊韻律的波動，直接讓看到它的人，在腦海裡就構建了一幅美麗的圖畫！

　　嚴老師看到這些視頻，後面跟了許多解讀視頻，有的人從腳法上分析，有人從物理學的角度分析，還有些從催眠術、心理學上分析，種種的分析視頻，嚴老師不願意看！

　　若論用最簡單方法構建絕美事物的東西，無過於文字…

　　論起文字構建的美，哪個能比過中國的詩詞，譬如東風夜放花千樹，更吹落，星如雨！

　　身為語文老師的嚴老師，他壓根看不懂那些科普視頻，這卻不妨礙他解讀這個球的美，他覺得這就是和用普通的字構建成的華美的詩句一樣， 它們都呈現出了一種意境美！比如，讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，所有人腦海裡自然會呈現出一幅絕美的畫面！

　　這些視頻上的射門的球員，沒有拍清球員的臉，他球員那單薄的身軀上流露出的一種特有的執拗感，讓嚴老師感覺到了一份熟悉！

　　……

　　這一期的體壇周報，銷量賣的不錯，主編心情很好，可是虞冬燕心情卻是不太好！自從她的文章發表出去後，她接到了許多批評、謾罵的聲音！

　　以往她對這些聲音是免疫的，只是這次的事情涉及到蘭成大，若是因為她的緣故，讓蘭成大哪怕受到一點負面影響，虞冬燕心裡都覺得不痛快！

　　虞冬燕一直的人生格言都是:人生中沒有英雄，只有負重前行的人，不要期待英雄，做好自己，就是在續寫英雄的神話！

　　可是，她在生活中發現了英雄，也是一位負重前行的英雄，她要把這個英雄展示到人前，接受人們呼喚時，她最怕的是英雄遭到指責和謾罵！

　　……

　　吳風亮的小說讀者，最近增加了很多！究其緣由，是因為虞冬燕在體壇周報中提了一句他的小說。這批從報紙上洶湧而來的讀者，很多都沒有留住，他們來去匆匆留下的，只有對作品的謾罵和嘲諷！

　　吳風亮在看這些謾罵的留言時，接到了系統的通知:“檢測到宿主最近接收到大量小說評論，其中謾罵指責居多！對此後果，系統給出兩個選項，請宿主選擇是接受系統懲罰，還是接受系統獎勵?”