(不算字數)第二更，三更大約1點。四更沒時間了，明晚吧。　　——————————————————————————————

　　實際上，作為一個資深的忍校老師，被自己的學生質疑，尤其是在自己擅長的領域內，其實是一件很沒面子的事情。

　　但中村老師向來嚴謹，他不想把錯誤的東西交給自己的學生，讓他們以後因此而喪命，那會使中村老師感覺像自己親手殺死自己的學生一樣，這對中村老師來說是絕對不允許的，那樣他會內疚一輩子。

　　所以，今天當龍馬質疑他提出的問題時，他的第一反應是糾正錯誤，換做脾氣不好或者急性子的老師，龍馬早就被趕出門外罰站了。

　　“龍馬同學，我想聽聽你的說法！”中村炎次鄭重其事地說道。

　　龍馬也沒有想到，他用來解圍的一句話，會讓這位不太起眼的中村老師這麽認真，看得出來他對自己的教學和自己的學生都很負責，也贏得了龍馬的一些敬意。原本想隨便說說就過去的龍馬，開始在自己的腦海當中好好地組織了一下語言，也非常認真地說道，“中村老師，剛才那個問題當中，其實少了一個關鍵性的設定，就是那個懸崖是什麽地質結構的這一設定。”

　　教學了這麽多年的中村炎次一下子就明白了龍馬的話，他微微笑著看向龍馬，這個小子，偷機取巧嗎?盡管這並不能說明自己按照教案設計的問題是錯誤的，但也不能說龍馬說他問題有疏漏的這個說法是不對的。反正就要講到這裡了，就讓這個小子先說一說吧，或許還能夠讓所有的學生都能記住這個問題也說不定呢。

　　中村老師示意龍馬繼續講下去，龍馬從中村老師的表情上，以為中村老師看出了他玩的小手段，不由臉一紅，但面罩帶著別人看不到，繼續硬著頭皮講下去，“我們要設置起爆符，或者判斷起爆符對敵方傷害的大小，必須先偵察好周圍的情況。就如中村老師您剛剛提的那個問題，70米的峽谷，爆破後對下面運輸隊造成的傷害，首先要看峽谷是什麽地質結構的。”

　　“比如岩石結構、粘土結構還是沙土結構等等。如果是岩石結構，爆破位置就可以往上面一點，由於岩石的質地較為緊密，選擇在岩壁的中間爆破會增加爆破時起爆符的數量，還需要開鑿爆破用的眼，因為僅僅將起爆符貼在表面很難造成大面積的岩石垮塌，爆破的難度和準備時間都會增加。如果我們得到敵方運輸隊運行的情報比較晚，這樣選擇在中間爆破就會浪費準備時間，而有可能失去伏擊的最佳時機。”

　　“而在岩壁靠上的位置爆破，就可以將岩石的基礎炸散，上面的岩石會源源不斷地掉下去，重傷敵方。而且這種爆破方法要用直線爆破法，將起爆符連成一條線，依次從外向內爆破，這樣掉下去的岩石會首先擋住敵人回逃的路線，再使其重創。即便不能一次性消滅乾淨，剩下的人也不會太多，而且後路封死，可以順利解決。”

　　龍馬接著說道，“然而，遇到質地比岩石疏松但黏性較大的土質地形，爆破的方式就要改變了，需要從峽谷的中部開始，到頂部結束，形成一個‘V’字型的爆破線路。這樣一來，爆破後形成的裂縫，會將巨大的粘土形成三棱錐的樣子，從峽谷中跌落下去，對敵方造成傷害。”

　　“所以我說，剛剛中村老師那個問題中‘要將起爆符設置在多高的高度上面，能對下面的運輸隊造成最大的傷害?’這個問題本身就不成立，

因為要造成最大的傷害，每個起爆符的位置是不一樣的！”　　“還有，如果遇到沙土的地質，就要在峽谷的中部偏下采用‘U’字形的爆破線路。因為沙土的質地松軟，對峽谷下方的最大傷害是讓沙土運動起來，形成沙暴或者泥石流一樣的狀態。這就需要爆破時一方面讓沙土大面積垮塌，一方面讓沙土大量運動起來。”

　　“這裡不適合‘V’字型的爆破線路，因為這種爆破方法的確會讓沙土的移動速度更快，但口徑太小，形不成大面積的衝擊，而‘U’字形的底部夠寬，會使沙土流動的橫向面積更大，傷害也就更大。”

　　龍馬頓了頓說，“因此剛才那個問題，缺少了這個設定以後，就變成了一個無解的問題。實際上如果更加嚴謹一點，還要加上周圍所處的環境這一個設定。那就是這條峽谷到底是出自於我們木葉、風之國還是水之國，同樣的起爆方法所造成的傷害程度是不一樣的。”

　　“雖然起爆符是靠忍者的查克拉催動，起爆時所形成的氣流衝擊是一樣的。但起爆的過程當中更多地是連續的空氣燃燒形成氣爆。如果是風之國，空氣中的水分是小於5%的，在這裡起爆符爆破的威力要大上許多，起爆符爆炸後氣流的燃燒和運動將更加徹底;但在我們木葉，空氣中的濕度在15%到30%，起爆符燃燒的不充分，爆破效果要差一些，同樣的環境下要使用更多的起爆符;而到了水之國，空氣中的濕度常年在45%以上，起爆符的威力將大打折扣。這也是為什麽在水多的地方，起爆符應用比較少的一個原因。”

　　之後龍馬一口氣將爆破點的選取、定向爆破、接觸爆破、非接觸爆破、清除障礙、破壞地形以及水下爆破等問題都大略地講了一遍。眼瞅著一堂課的時間都被龍馬佔了去。

　　龍馬說了這麽多，最後停了下來，緩了口氣總結道:“所以剛才我說中村老師的問題設置有些問題，就是這個意思，沒有考慮爆破地周圍的環境是不行的，否則我們也不會在教科書上引入《爆破的環境及威力》這樣一章的內容了。”

　　這些知識有絕大部分是龍馬前世了解到的，還有一些是爺爺、父親和步大哥教給他的。龍馬又想起了自己的家人，一股傷感浮上心頭，眼睛微微有些發紅。但報仇是自己一個人的事情，沒必要把自己心裡最軟弱的一部分暴露給其他人看，龍馬假裝低頭翻書，努力控制了自己的情緒。

　　這個時候，底下的學生們一個個都傻了，包括中村老師在內，都沒有說話。雖然底下有了學生如卡卡西之流，已經聽過一些關於這方面知識的論述，但也基本上隻言片語，包括現在所有學生面前的《機關與爆破》這本課本上面，對這方面的知識也是比較淺顯，還停留在如何設置起爆符這個上面，對物理上面的研究幾乎很少。

　　其實龍馬在很早以前就已經很納悶了，為什麽火影的世界裡有電燈、電池、對講機這樣的高科技玩意兒，有起爆符這樣的東西，甚至在劇場版裡還有火車這樣的東西，卻還要靠著忍者消耗查克拉，舞動著手裡劍和苦無去戰鬥，製造一些戰爭工具和熱兵器不是很好嘛，戰爭就不會拿不計其數的忍者的命去填了。

　　後來龍馬也自己試驗過製造具有更大威力的黑火藥，但失敗了，配方是對的，但是還是失敗了。這只能說明，這個忍者的世界裡擁有一種奇怪的法則，這種法則不允許這些超時代的東西存在，只允許一些符合這個世界法則的東西誕生，比如說龍馬剛才說的起爆符的使用，這是龍馬試驗過的。所以當龍馬說出這些話時，全場趴窩的情況龍馬早就預料到了。

　　中村炎次絲毫不能掩飾眼睛中的那股震驚，這個插班生真的是個天才嗎，要知道現在的起爆符設置基本上都是按照直線進行的，有很多起爆符在爆炸的時候都會失敗，原因就是沒有形成連鎖，石塊炸不下來。而龍馬剛才說的東西，雖然大部分是以前沒有聽過的內容，但聽起來就覺得很有道理，如果龍馬同學所說的是事實的話，經過試驗後寫進教科書裡，將對今後起爆符的應用上面產生更多的積極意義。

　　剛才中村炎次以為龍馬只是知道一些爆破環境的課程內容，信口開河地說一下，掩飾他沒有算出問題答案的尷尬，但現在看來，他所說的內容絕對是之前沒有的。如果他的這些說法都準確的話，那麽之前自己設置的問題還真的有錯誤。要是龍馬此刻知道了中村老師的想法，隻覺得很委屈，他只不過不想讓卡卡西回答他沒回答上來的問題，不想讓卡卡西出風頭，僅此而已。

　　這就是天才嗎?中村老師不知道該說什麽，隻覺得應該盡快將龍馬所說的內容試驗一下。“好了，今天也耗費了不少時間，這堂課先到這裡，下節課自習！”中村老師說完，匆匆走了出去。

　　旗木卡卡西不愧為天才兒童，他一邊聽龍馬說，一邊在本子上寫寫畫畫，計算角度，書寫公式，本來懶洋洋的眼睛卻越睜越大，看來他已經明白了一些龍馬講的起爆符使用上的技巧，而且許多技巧聽起來確實切實可行。旗木卡卡西清楚地知道，這些東西自己以前從沒有聽父親說過，“不可能是他想出來的，肯定是他的家裡人告訴他的，哼，父親肯定也知道。”

　　然而，盡管卡卡西認為這些事情是插班生的家人告訴他的，但卡卡西的確在這個環節上落後龍馬一大截。卡卡西甚至有點埋怨父親，為什麽不早點告訴他這些知識，平白讓這個插班生出了這麽大的風頭。僅僅看中村老師的樣子就知道了，這讓爭強好勝的卡卡西非常不服氣。

　　卡卡西偷偷看了龍馬一眼，龍馬並沒有想象中得意忘形的模樣，相反，他眼中的那縷憂傷是為什麽呢?卡卡西想不通，隻覺得這個插班生越來越看不透，越來越有威脅。

　　…………

　　中村炎次一出教室門，就馬上去找木葉忍校的校長高羽左兵衛和教導處部長飛竹三之丞，給他們說了龍馬課堂上的內容。

　　和中村炎次一樣，高羽左兵衛和飛竹三之丞對龍馬的話非常驚喜，三人甚至在木葉第十六號訓練場(專門模仿在各種地形下作戰的專門訓練場)裡，做了一系列實驗。事實證明，龍馬的理論絕大多數十分切實可行。

　　隨後高羽左兵衛和飛竹三之丞去找三代火影，而中村炎次則往學校的方向走。一邊走一邊想:三代大人的眼光不錯，水門真的給我帶來了一個天才。有他和卡卡西，這一年的下忍肯定非常優秀，中村炎次作為老師當然是與有榮焉，誰不想自己教出來的學生是出類拔萃，受人追捧呢。這樣中村炎次在同事們當中也感到自豪和驕傲，至於龍馬是不是插班生已經不重要了。

　　但是，中村炎次又想到年級的首席生旗木卡卡西，突然覺得很頭疼。貌似這個新來的天才和年級的首席生相當不和啊，早上看他們相互對視的眼神，分明就是一對互不相容的對手啊。

　　難道所有的天才都這麽孤僻和高傲嗎，怎麽才能讓兩人和睦相處呢，要是兩人不和，整天鬧得不可開交，那麽對整個班級的進步都不利啊。啊~啊~怎麽辦呢，中村炎次用力摳摳自己的頭，絞盡腦汁。

　　正在中村炎次煩惱的時候，這時迎面一個身影走了過來，正是木葉橙水——千手盛清。中村炎次想事情沒注意，竟然撞到了千手盛清，他一看到被撞的人竟然是橙水大人，立刻道歉，“盛清前輩，對不起，在下沒注意，撞倒了您。”

　　千手盛清沒有在意，揮了揮手說，“沒關系，不要緊，炎次，不要這麽拘謹，怎麽說你也受過我的指導。”

　　雖然千手盛清大度，但不代表中村炎次就可以放肆，對大多數人來說，忍者是個等級森嚴的組織，下級要對上級保持絕對的服從和禮貌，只有少數人關系極好的忍者可以沒大沒小， 比如鳴人之於三代。中村炎次立即低頭說道，“還要感謝盛清大人的指導。”

　　千手盛清笑著對中村炎次說道，“看你一路心不在焉的，怎麽，想哪家的大小姐呢，呵呵。”

　　中村鬧了個大紅臉，他覺得橙水大人和白牙大人的關系很好，一定能給他一些指導，便把龍馬和卡卡西的情況給千手盛清說了。千手盛清聽罷哈哈大笑:“龍馬啊，這小子果然不是省油的燈啊，這下他和茂朔的兒子杠上了，有好戲看了，茂朔的兒子也不簡單啊。炎次，你還真是辛苦啊，哈哈哈。”

　　“盛清大人，快別拿我開玩笑了。我一想到兩個天才問題兒童，頭都大了，往後可怎麽教啊，快愁死我了”，中村炎次耷拉著頭，懊喪地說道。

　　“這麽點小事就難住啦”，千手盛清笑道，“你也當了這麽多年的老師，連一兩招殺手鐧都沒有麽。哈哈哈，炎次，你還真挫啊。我教給你吧，他們越是不願意在一起，你就越讓他們在一起。”

　　“到底怎麽做呢?”中村炎次一看有辦法，高興道。

　　“附耳過來，如此這般……這般如此……”，千手盛清在中村旁邊說道。

　　“原來如此，我怎麽沒想到呢?哈哈，盛清大人，真是太感謝你了”，中村炎次聽罷，連忙給千手盛清鞠躬。

　　“這樣就有好戲看了”，千手盛清笑道。

　　中村炎次告辭了，千手盛清看著中村炎次的背影自言自語道，“嗯，三代大人的主意應該確實傳達了吧，好了，我也該收拾收拾，明天去前線了。”