呼呼呼～。

　　拳風呼嘯，隨著雷副館主擊打沙袋的節奏加快，整個訓練室內，似乎都刮起了一陣陣激蕩的風。

　　這激蕩的拳風，在空中甚至都隱隱產生了呼嘯之音。

　　在旁邊椅子上的陳飛，看得格外認真。

　　一隻隻拳影落下，雷副館主的身形便是緊隨變化，通過利用步法的變動，達到身體的變動，整個過程行雲流水。

　　粗略估計之下，一分鍾的時間，雷副館主擊中沙袋的次數超過一百次左右。

　　什麽概念?

　　陳飛駭然看著，不敢想象一品武者的實力，居然這麽恐怖。

　　幾乎一秒鍾就出拳接近兩次。

　　在擊打了約莫十分鍾後，雷力那迅速的拳影終於停下。

　　可停下的時候，陳飛才真的震驚了。

　　雷力居然沒有喘一口氣，就是很平常的，跟沒事人一樣，就是手臂上也沒有明顯可見的汗珠。

　　近十分鍾左右的劇烈運動，似乎對於雷力沒有什麽體能消耗?

　　這明顯不可能，可是雷力面不改色，總不可能是假的。

　　陳飛也明白，那麽迅速的出拳，消耗體能必然是巨大的。

　　像他自己出拳，體能消耗就非常明顯。

　　“雷叔，你都不累?”看著雷力乾淨輕松的面容，陳飛忍不住睜大眼睛，露出驚訝的光芒。

　　“這點算什麽?”雷力咧嘴一笑，爽朗道:“等你突破一品境的時候，你整體身體素質上升，到時候你就能明白其中的奧妙了。畢竟，武者若是跟普通人一樣，那怎麽能叫武者呢?”

　　“也是！”陳飛右手摩挲過下巴，咧嘴笑了笑。

　　的確，武者就是超越普通人的存在，當然不能以普通人的角度去看。

　　否則，只能看到震驚。

　　或許，對於真正的武者而言，一分鍾出拳六十次以上才是正常的吧。

　　但盡管如此，雷力展露出來的力量，還是在陳飛的腦海中留下了一個深刻的印象。

　　在陳飛看來，雷力這樣的身手，能將前世界的所謂拳王吊起來打。

　　“來，接下來練臂擊！”雷力雙手環抱在胸前，目光恢復嚴肅。

　　“是！”

　　陳飛應聲喝道，同時卷起袖子，以手臂去撞擊沙袋。

　　臂擊訓練，這是淬煉手臂肌肉的一個環節。

　　武者的四肢骨，雖說是成為武者才開始訓練。

　　可臂擊訓練，卻是能起到輔助的效果。

　　自從陳飛在氣血機檢測的成績達到140卡以上之後，中原武道館就已然是將陳飛看成準武者了。

　　僅僅訓練一個多月，就暴增三十多卡氣血的人，這樣的人要是成不了武者，那全世界有幾個人能成為武者?

　　所以，這一個多月以來，雷力副館主只要在中原武道館，那都是親自訓練陳飛。

　　“蓬！”

　　手臂撞擊在沙袋上，沙袋的部位頓時凹陷進去，同時麻木感也是傳遍前臂，撞擊部分出現了微微血紅。

　　“蓬！”

　　陳飛沒有在乎，更沒有偷懶的意思，每一次撞擊都是用盡全力。

　　在臂擊訓練的過程中，陳飛也是感覺到臂骨的一次次震蕩。

　　然而這種程度的震蕩，卻是無法跟黑杖帶來的震蕩相提並論。

　　不過，積少成多，陳飛也是沒有因此輕視這種訓練的意思。

　　黑杖雖好，可是無法一直使用黑杖震蕩，最多到目前為止，也只能保持4分鍾連續震蕩。

　　超過4分鍾時，陳飛就會流鼻血。

　　隨著一次次臂骨擊中沙袋，陳飛的兩隻手臂也是漸漸地麻木了起來。

　　時間持續，陳飛只能咬緊牙關默默地忍受著。

　　“堅持，再堅持！”

　　陳飛咬牙，奮力地以手臂去擊打沙袋，讓撞擊的痛感一次次麻痹前肢，對臂骨以及手臂上的肌肉進行淬煉。

　　日複一日的訓練中，陳飛漸漸感覺到自己的手臂粗壯了，力量也得到了明顯的增加。

　　氣血值也在日複一日的緩慢增長著。

　　時光飛逝，轉眼距離高考只有一周的時間了。

　　教室內。

　　晨讀時間，可是郎朗的讀書聲下，卻是夾雜著一陣陣的交談聲。

　　“聽到了嘛?考場的安排已經出來了，我們羅貝一中要去羅貝三中考試。”

　　“這有什麽稀奇的?考場本來就是交叉安排的。”

　　“前幾年我們還去鄉下的羅貝二中呢！這次在羅貝三中，算是好的了，起碼還在城區。”

　　“陳飛，你怎麽看?”同桌張允也是有些好奇。

　　自從陳飛昨日的氣血值突破148之後，現在張允已經提不起嫉妒的心理了，只有信服。

　　148卡的氣血值，即便按照體能轉化公式，也是能輕松過武科考線的。

　　換句話說，現在的陳飛，只要文化成績過關，就是妥妥的一名武科生了。

　　這別說張允羨慕，就是整個高三(6)班也是羨慕得很。

　　老班主任曾老師，更是額外關心，看陳飛，那是越看越順眼了。

　　“這有什麽值得浪費精神的?把知識點掌握好，在哪考都一樣！”

　　這種雞毛蒜皮的小事，陳飛還真的是懶得浪費精力去思考。 況且，考場安排是整個教育局規定的，交叉安排，主要就是為了防止學校內部進行作弊，影響公平性。

　　“不愧是飛仔，說得賊有道理，我想也是！”

　　張允哈哈一笑，注意力回歸課本，也就沒有再開口說話了。

　　而陳飛也樂得如此，將注意力沉浸到課本之中。

　　在這般緊張的複習中，最後一周的補缺補漏終於結束。

　　6月6日，清晨。

　　高三(6)班。

　　教室內，老班主任頂著一副眼鏡，殷切地看著講台桌下的同學，他的內心也頗有幾分激動。

　　一年一度的高考啊！

　　“今天這是最後一節課，是自習課，大家自己複習，哪裡不懂，可以立刻提出來。”曾主任語氣和藹:“即便是我忙不過來，我們班級裡英語好的李子涵，陳飛，林鋒，凱蘭等你們也可以詢問她們。”

　　“這是最後一節英語課了，大家也不要太緊張，你們要相信自己。”

　　“你們已經通過了八次模擬考，沒什麽好怕的！”

　　曾主任鼓舞著同學們的士氣，把高考的恐懼心理，盡量降低，絕口不提高考失敗的下場。

　　陳飛倒是靜靜地聆聽著，這是心理輔導。

　　很多學生會有高考恐懼情緒，也是必然的。

　　的確，高考會決定很多人的後半生，至少影響性是關鍵的。

　　陳飛也是默默地安慰著自己，當然也有足夠的自信。

　　這幾個月的衝刺複習，他可是很扎實得把各大基礎知識點都狠狠夯實了一遍。