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《龍再騰》第五章 爭雄
  星期六晚上八點,一中足球場,新安裝上去的四盞大燈將小小一塊場地照得如同白晝一樣亮堂。由於考慮到初一那幫學生已經在早上時踢了一場,為了盡可能讓他們恢復,校方也是特意將今晚的比賽推到八點才進行,盡管一個小時比賽的運動量對這群初一新生來說不算太超負荷,但一天兩場的量踢下來的話,多少也是有點吃緊。

  但下周一到周三校隊還要進行最後三天的強化訓練,明天還有一場初二和初三的年級隊對抗賽,綜合考慮之下,也只能委屈這幫初一的小朋友了。校方在早上的比賽結束後,也特意安排了初一年級的放假,他們自然就樂得屁顛屁顛地回家休息去。

  除了初三以外,其他兩個年級今晚的自習全部改到球場去看球賽,加上主席台上擺出來的桌椅,就像是振興會堂裡的前排VIP位置一樣,兩個年級也黑壓壓地擠了一千多人,這場景就像農村裡放電影一樣,乍一看,人頭攢人頭擠滿場外的跑道,將球場團團圍住的場景,有點像五六十年代歐洲的冠軍聯賽初創時期的那種盛景,足球這項第一運動的魅力由此可見一斑。

  這樣的陣仗確實從來沒有看過,踢慣野球的男生平常都是比賽雙方約好,叫個人看時間,說開始就開始,遇到有爭議的時候也基本上靠雙方協商,談不攏的大不了一拍兩散,各自回家,像這樣有主裁判和邊裁的場景真的是聞所未聞。女生的話,像這樣全校師生集合在一起,看一群臭男生跑來跑去踢球的,那也真是第一次,以前有過看籃球比賽的相似經歷,但那種百把兩百人的場面很難跟現在相比。

  今晚對戰的雙方是初一年級隊和初二年級隊,雙方都可謂來勢洶洶。一邊是上午剛頑強地逼平了初三年級隊的初一年級隊,組建僅兩周的他們雖然瘦小,但在場上所展現出來的鬥志與實力均不在師兄們之下,虎虎生風的樣子真的有點初生牛犢不怕虎的味道;另一邊則是經過了一年兩個學期錘煉的初二年級隊,在與二中和陸中的兄弟學校球隊交鋒的過程中迅速成長,目前球隊的狀態非常不錯,再加上面對低自己一個年級的對手,身體的優勢更是讓他們如虎添翼。雙方均是一副全力一搏的態勢,今晚的這場龍爭虎鬥可謂看點十足。

  兩支球隊之間還有一個小插曲。在新生還在軍訓的時候,在球場玩球的初二年級隊遇到一個穿著初一迷彩裝的小子的約戰,一看便知是新生,初二的這幫一想也是無聊,也是乾脆地應戰了。比賽隻踢了四十多分鍾,結果也是這幫初二的贏了,但比賽過程卻讓這幫師兄大吃一驚,這群初一的配合雖然還很生疏,但所展現出來的戰術意識卻非常不錯,個人技術也十分細膩,收拾他們也是費了一番周章。再過一個學期的話,到時還真不好說肯定能贏他們。

  雙方的梁子也算就此結下了,初一的不服,初二的就更不服了,彼此不對眼的話,那直接乾一場就好了。這也為這場格外火爆的對決,添了柴、加了油、送了風,想不火爆已經不可能了!

  負責這次全縣比賽的一中準備工作莫華強,從校內比賽的組織、場地、後勤保障到校隊的組訓,全部是他一手操辦,目前來看,效果也非常不錯,校內的運動氛圍營造得很出色,學生的精神面貌也挺好。居中坐著的校長大悅,對旁邊的莫華強點頭道:“小莫,搞得還是挺有模有樣的,不錯,繼續加油啊。”

  得到校長表揚的莫華強頓時覺得這段時間的辛勤付出都有回報了,

也是十分開心地應道:“都是龔校長領導有方,我們照著龔校您的意思去幹,自然就不會有什麽差錯了。”  龔校長很滿意地笑了笑,看著周邊的一大堆學生,忍不住又提醒道:“比賽歸比賽,但是這個學生的安全還是必須放在首位的,別一不小心又整一個灘面的踩踏事件出來啊!”

  做好了充足準備工作的莫華強底氣足,自然是第一時間就拍著胸脯向校長保證道:“校長,您就放一萬個心吧,我小莫做事的風格絕對是穩扎穩打、安全第一的。您看每個班都是等距離隔開來坐的,他們的出入都是有專屬的路線,每個班都不重複的,而且每個班除了班主任,我還安排了三個任課老師進行維持秩序,應急預案的演練我已經組織他們搞了不下十遍, 您隨時可以檢驗實際效果!”

  龔校長心滿意足地點了點頭,目光也很快就轉移到場上激烈的對抗當中了。

  火爆確實是本場比賽的一個主要的標簽,這也是從比賽一開始就展現出來的一個特征。初二的看了上午那場比賽,初三的做法給了他們很大的啟發,在同樣擁有身體優勢的情況下,很容易就會依葫蘆畫瓢,希冀能夠早一步奠定勝局。

  這一場比賽對初三的來說其實也是有一定壓力的,這不僅是一場事關面子的尊嚴之戰,更是關系到他們能否實現製霸全校的榮譽之戰。上午時候,初一和初三的打平了,這正是他們初二的拿分最好時機,如果這場拿不下,明天對初三的比賽將徒增幾倍的壓力。

  初一的已經平了一場,這場是他們的最後一場比賽,在三隊單循環的情況下,如果想有所作為的話,能贏就最好,至少不能輸。

  初二的想有樣學樣,但初一這幫球員也不傻,他們預料到對手肯定會強攻上三路,也從上午比賽的經驗裡汲取有益成分,堅定地走起了下三路,雙方你來我往的較量十分出彩。初二的攻不到底,初一的也難進半步,雙方在中場激烈地纏鬥著,雖然沒有進球,但球權不斷交換帶來場上節奏的急劇變化,也是十分吸人眼球。

  隨著年齡差距的縮小,初二的想複製初三的成功經驗,自然就沒有那麽順利;而初一的所面對的對手又不同上午的,初二的戰術打法與進攻套路又較之初三的豐富,比賽登時進入了一種平衡局面。
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