霧城文理大學27名參賽的學生裡，最終只有7人分數超過90分獲得複賽資格。

　　其中分數最高的是外語社團的社長陳江，96分。

　　然後就是文若涵，她獲得了95分。

　　最讓丁躍大跌眼鏡的就是劉宇豪了，這個家夥賽前不是說很厲害的嗎?

　　還過了雅思什麽的。

　　特別是他的小夥伴們，把他吹噓得可牛逼了。

　　結果今天的表現竟然如此拉胯！

　　簡直沒法兒看。

　　階梯教室裡，初賽結束後，沒有入選複賽的學生們都垂頭喪氣的陸續離開了。

　　進入複賽的七名選手則是在認真的聆聽外語系主任講一些關於複賽的交代。

　　畢竟複賽不是在霧城文理大學進行，而是由各省市主辦。

　　“接下來，在11月7日之前，大家要繼續努力提升自己的英語演講水平，複賽你們的對手是霧城其他高校的大學生，其中還包括霧城外國語大學，競爭十分激烈，霧城複賽排名前三名選手，將於11月15日前往燕城參加決賽，希望各位同學可以努力，爭取能夠拿到一個決賽名額，加油！”

　　外語系主任叮囑道。

　　“好！加油！”七名學生齊聲應道。

　　丁躍看見劉宇豪正準備離開階梯教室，便立馬把他給叫住了:“劉宇豪同學，你過來一下。”

　　“丁校長，我......”

　　劉宇豪走過來後，神情有點羞愧。

　　“真是有點意外，你居然一輪遊了，看你今天狀態不是很好，怎麽回事啊?”

　　丁躍好奇，便問了一下。

　　也沒有說要責怪劉宇豪的意思，畢竟丁躍當時就說了，反正是參賽試試嘛，學校這邊不會給什麽壓力的。

　　劉宇豪忽地一聲感慨道:“唉，女人誤事兒啊，丁校長你聽我狡辯......”

　　“嗯?”

　　丁躍微皺眉宇，尋思著劉宇豪在賽場上表現不佳一輪遊了，跟女人有什麽關系?

　　“丁校長，我承認，我今天的狀態確實不太好，整個人都迷迷糊糊的甚至渾身無力......主要是昨晚我女朋友她非要拉著我......咳咳，丁校長你懂我意思吧?”

　　劉宇豪本來是賽前精心做好準備了的。

　　但前段時間劉宇豪正好成功的把對面霧城美術學院的小鈺給追到手了。

　　要知道小鈺可是劉宇豪夢寐以求的女神啊。

　　他來霧城文理大學，很大程度原因就是因為這個小鈺。

　　然而就在昨天晚上，兩人約會，約完會都沒有回學校，而是去了......

　　第二天早上，被榨乾的劉宇豪拖著疲倦不堪的身軀，回到學校之後，匆忙上馬的就來參加了初賽。

　　“來，詳細說說，到底是怎麽回事?”丁躍問道。

　　“丁校長，這種事兒，不能詳細說啊.....”劉宇豪撓了撓頭，嘀咕道。

　　“咳咳，我懂了！”

　　丁躍明白劉宇豪說的是什麽意思了。

　　難怪他今天看起來這麽虛弱。

　　合著還真是被他女朋友給榨幹了啊?

　　“那丁校長，要是沒什麽事的話，我先回宿舍睡一覺咯，昨晚都沒怎麽休息。”

　　“去吧去吧去吧。”丁躍揮了揮手，示意他可以走了。

　　“丁校長。”

　　就在劉宇豪離開後，身後忽地傳來文若涵喊自己的聲音。

　　丁躍轉過身來，見外語系主任已經跟進入複賽的七名選手交代完了相關事宜，

然後文若涵就朝著自己走了過來。　　“丁校長，我表現怎麽樣呀?”文若涵今天穿的是JK，扎著雙馬尾，一雙小手背在身後，模樣倒是十分可人。

　　丁躍笑著點頭稱讚道:“還不錯，不過應該還有更大的進步空間，你可要抓緊時間了。”

　　“嗯嗯，我會噠。”

　　文若涵很有信心的樣子。

　　“行了，吃午飯去吧。”丁躍看了一下時間，差不多到飯點兒了，於是喊上妹妹丁小悠，一塊兒去二食堂吃午飯。

　　吃完午飯後，丁躍開車將妹妹送回了她的高中學校，晚上她還要上晚自習呢。

　　接下來的幾天時間裡，丁躍把主要精力都用在了學習物理學專業上。

　　除了丁躍這個當校長的學習很積極之外，霧城文理大學各專業的學生們，絕大多數也都在認真地上課、學習，圖書館幾乎每天都爆滿。

　　每一個學生，似乎都對自己在讀的專業非常感興趣。

　　甚至有學生建議學校不如再修建一個圖書館，以供學生們利用課余時間繼續學習知識。

　　教務處主任齊春生曾這樣跟丁躍說過——霧城文理大學的學習氛圍和環境，是他見過最好的！

　　黃友傑和徐斌兩人也在專注的修習專業課，並且倆人思想覺悟還挺高，分別在法學專業和計算機科學與技術專業的基礎上，還擠出了時間去上了行政專業課。

　　在丁躍的耳濡目染之下，黃友傑和徐斌兩人進步還挺快的。

　　不過從這段時間的上課以來，丁躍發現了一個霧城文理大學教學上的問題。

　　那就是霧城文理大學的老師們教學水平確實有限。

　　畢竟所有的老師都是外聘的，相當於是一支臨時組建的雜牌軍，連個像樣的教授都沒有。

　　大多數職稱都是助教和講師。

　　新設的專業還好，請來的都是各領域比較厲害的人物。

　　但傳統專業，各專業的教學水平比起公立本科大學，都要差上一截，更別提跟重點大學相比了。

　　學生們的學習能力通過卷軸BUFF是提上去了，但如果老師的教學水平不夠的話，學生們的學習效率，也會大打折扣的。

　　這天。

　　丁躍上完一堂課物理學專業課後回到了校長辦公室。

　　剛坐下，丁躍便把系統界面拉了出來。

　　“我怎麽在商城裡面沒有看到可以提升老師教學水平的屬性卷軸啊?”

　　丁躍疑惑的向系統問道。

　　[小有成就]等級商城:[初級春風化雨卷軸(教師群體)]——售價10點聲望值！

　　[初級誨人不倦卷軸(教師個人)]——售價10點聲望值！

　　[初級因材施教卷軸(教師群體)]——售價20點聲望值！

　　“原來在[小有成就]等級之後才會解鎖啊。”丁躍看著眼前的各種可以提升老師教學水平的卷軸，嘀咕道。

　　看來學校升級迫在眉睫啊！

　　“話說，給學生使用的卷軸BUFF，使學生們在學校裡可以提升學習能力，那給老師的卷軸BUFF呢?我到時候給老師們加了BUFF之後，老師教學能力提上去了，萬一辭職跑別人家學校去了呢?”

　　丁躍忽地想到了這個問題，便問道。

　　“教師類卷軸使用後，教師若與學校解除關系，卷軸效果將自動逐漸消失......”

　　看到眼前浮現出的這一行提示，丁躍這就放心了。