現在想來，膠州的那一年時光對自己和學校都是雙贏時間，膠州學校的同學大部分是本地的，生活安逸且滿足，而來自農村的自己則對當時的生活充滿羨慕，應該是當時的處境激發了自己想要改變的志氣吧，那段時間學習很努力，而當地的同學被自己帶動的也很努力，形成了一個比較好的互相比較爭先的學習狀態。當然，自己原生家庭是很難負擔自己在膠州的費用的，學校很人性化，特地幫我們辦理了校園卡，不僅免除了我們全部的學費、雜費、書本費，每月還給我們打五百元生活費，另如果我們返回老家還幫我們報銷往返的路費。當然因為自己事外地的，每逢周六日，處的關系比較好的當地的幾個同學會從自家裡幫我們帶東西改善夥食，也是因此吧，新學校的生活融入的比較快，未來一段時間的生活軌跡也再次回到了學校。

　　膠州學校不同於之前的沂水學校，班級裡人數少了一半，偌大的教室只有四十幾個人，課桌椅也由原先的兩人一桌變成一人一桌，當然仍然是每兩位同學挨在一起，也算是有同桌。學校的管理比較人性化，課間休息的選擇比較多，可以在教室學習、可以到操場活動、甚至可以回宿舍休息，周六日也不像之前一樣，沒有課，可以自己安排留在學校自習，也可以選擇外出遊玩或返家休息。不知是距離的緣故還是習慣的緣故，自己是每個月回家一次的，其他的周六日時間大部分是在學校睡覺休息，也少不了被邀請到膠州同學家裡做客或者無聊到去學校附近的超市閑逛。大概是回到學校第三四個月的時間上吧，辦理來了一對雙胞胎兄弟，我們處理非常好，在一個周末的時間，受邀請前去他們家做客，許是特意和他們父母溝通過的原因吧，他們父母提前收拾並離開了，當進入小區通過電梯到達他們的家門口時，城市生活的便利再次衝擊到了，打開門、打開燈，明亮的室內裝修、鋪滿地面的大理石地板、進門玄關及客廳茶幾下的柔軟地毯，自己一下子局促了起來，當時應該是緊張的緣故吧，除了進小區進門的第一印象，隻記得當時在他們家裡吃了麵包火腿腸。

　　切身感受到的膠州的煙火氣使自己進一步明白了未來可期，每當回到家，都會忍不住向父母姐弟介紹自己的生活所見，換來他們羨慕與鼓勵的目光。那個時段城市也是不限制燃放煙花的，那年春節後，我們的開學時間早於元宵節，到了下午上完課，同桌便邀請我一起去學校斜對面的公園去觀賞煙花，他很興奮，而不明所以的自己跟在後面。到了時候發現確實震撼，工作的廣場被武警封鎖出了一個非常大的空地，發射煙花的各種炮管及設施已安放完畢，每個設備的旁邊佔了兩位燃放兵，在他們旁邊是一箱箱待燃放的煙花。開始時間是八點整，七點多的時候廣場周邊已是人山人海，回到學校已是近晚上十點了，第一次看到如此規模的煙花秀，那一夜興奮持續到後半夜。

　　雖然班裡的人員比較少，但真正相處的時間也是不多的，前後左右桌的同學最為熟悉，再往外就是學習成績好或者是大家公認的美女帥哥會相對熟悉一些。當時班裡的同學中，成績好的以女生為主，基本霸佔前十名中的前五，自己與另外的兩個男同學則是前十名裡常見的男生，對自己熟悉的或者想與自己熟悉的同學還是比較多的，現在想當時自己認為的身高和長相應該不是當時的決定性優勢。異性相吸的原因吧，也許是自己心理作怪，有記憶的同學中女性比男性多，印象也更為深刻。在膠州學校，班主任安排座位是根據身高視力的，而且一旦確認位置後基本上就是橫向移動了，除非是特殊申請，我們每個月往右側挪移一排，到北側牆根後下個月挪到最南側牆根。可能是因為視力問題吧，我身後的和我身前的兩個同桌都是兩位女同學，後面的倆成績在班裡是中下遊，前面的倆成績是中上遊，講印象對後面的兩位印象更深刻，只是名字現在是記住前面的而忘記後面的了，大概是因為後面的給我起了外號“小輝”，當時緣由忘記了，只是不像以前那樣，對於這個外號自己接受了。

　　對膠州的印象就是海腥味， 尤其是到陰天下雨且刮風的時候，至於其他的也就是飲食了。和瑞排骨米飯，一家開在學校西北角的小飯店，十三塊錢吃飽的吃法，排骨還可以額外加菜，定完標準後米飯隨便吃，那大概是自己在那個時段唯一可以支付的奢侈了。還記得剛到學校食堂買飯的時候，乾淨衛生的食堂擺滿了各類菜品，因不知道價格每看到想吃的總要先詢問價格，“魷魚大蒜多少錢”大概是自己問的最尷尬的一道菜品了，飲食地域的差別吧，家鄉對洋蔥的稱呼為“大蒜”，而膠州的大蒜就是真的蒜，與打菜的阿姨重述了好幾遍，最終以給我來份“那個吧”收場，再到後來普通話、學名是自己關注的角度了。

　　膠州學校那不到一年的時間過的還是比較快的，在臨近高考前，“5.12”爆發了，我們正式的默哀、紀念，班主任也是第一次拿出一節課的時間和大家討論生命的珍貴，談論大家生活在盛世的幸運，也是那次吧，引發了我和後位同學關於哲學的討論，唯物、唯心、唯外、唯內、惟他、唯己，像是為自己打開了一扇新的思考之門，我們商定好未來上到大學再討論，只是後來他去了大連，我到了濟南。

　　第二次的高考非常順利，自己分配的考場就設在學校內，所有考的科目大抵都是提前交卷出來的，到考試成績出來，預期和實際竟完全相反，文綜、數學成績鏘鏘到達預期，語文、英語低於預期不少，以致在查出成績後感覺無臉見語文及英語老師，後來與班主任溝通，得到了肯定了讚賞，高中生活就此畫上了完整的句號。