【醫學理論:創傷外科學(初級0/5)↓、骨科學(初級1/5)↓、外科學(實習2/3)↓、內科學(實習1/3)↓、婦產科學(實習1/3)↓……】

　　從技能訓練中心出來，陸凡看著自己的理論部分與他人的差距，嘴裡罵罵咧咧。

　　“這一群牲口，是胎生的掛吧……”

　　陸凡本科五年從未懈怠，能從二本的臨床醫學五年製考上一本院校的專業型碩士研究生，已經算領先自己同年級百分之九十的同學。

　　自己村裡，高校擴招後的研究生學歷也屬頭一份。屬光宗耀祖級……

　　只是人和人之間的資質終究存在著差距。

　　陸凡邊走邊回憶自己的過往些年，總結起來覺得遺憾頗多但沒什麽後悔的……

　　下午，陸凡就老老實實地跟著老師看門診。

　　看門診的是老師副主任醫師蔡東凡，陸凡就只是個病史登記師以及檢查申請單開具流程師。

　　因為能力有限，知識儲備以及經驗也有限，因此陸凡在門診診療的全程，參與度極低。

　　莫說是幫忙診斷與開醫囑，就是聽明白老師對患者的交代都頗為不易。

　　醫學很難。

　　認真苦讀了五年，不過才掀開了醫學這個行業的冰山一角。

　　陸凡深知自己目前的水平不是菜，而是相比起985那些同級學生是有所不足，但普天之下，華國國土內，也不只有985/211畢業的醫學生，最後才是臨床醫生。

　　一個下午的時間，陸凡算是“煎熬”完。

　　跟門診沒學到什麽東西，參與度又太低，還不如去老老實實地看看書，對自己的助益更大。

　　然則，陸凡還不能走，碩士研究生導師為何比普通的副主任醫師更加高貴，就是因為有個徒弟可以使喚，不讓導師擺架子，別人憑什麽費心費力地帶你走過碩士階段?

　　蔡東凡再一次把掛號的病人都看完後，時間走到了四點五十三。

　　五點半下班，但後續都只有陸續看複查結果的複診患者，再無新病人。

　　蔡東凡右手的食指和中指並攏著在桌面上敲了一陣，後才說:“小陸，其實我上午告訴你那麽多的意思是，你可以去辦一張技能訓練中心的會員卡?”

　　“張軍主任把他自己的學生，都是當作中南大學附屬醫院的研究生標準培養的，我個人覺得張主任的培養標準，是比較有利於你們的成長的。”

　　陸凡聞言心說，那肯定啊。

　　“師父，我已經辦過卡了，中午也見到了劉晨宇還有王師兄。”陸凡這般解釋，非常懂事的沒有多問。

　　因陸凡知道，自己老師蔡東凡這碩士研究生導師的身份來歷，非常不正常。

　　因蔡東凡本身是本科學歷、目前也只是副主任醫師，但導師陸凡沒得選，也只能是遇到什麽就只能是什麽了……

　　蔡東凡則再一次看向了陸凡。

　　再沒多說什麽。

　　陸凡的努力即便在蔡東凡看來再無意義，身為老師的他，也不好打擊陸凡的道心，讓陸凡不要努力而直接放棄。

　　當晚，陸凡吃過飯後，就打開了自己剛買的實用骨科學第四版修訂本上冊，就繼續上次的閱讀進度，認認真真地讀了起來……

　　醫院規定，沒有執業醫師資格證書之前，是不允許參與單獨值班的。

　　所以陸凡只有跟班。

　　跟班的時候，有一個主班師兄乾活，陸凡只需要象征性地在科室裡即可。

　　因此，陸凡就有了大量的時間進行閱讀。

　　老師蔡東凡雖然是碩士研究生導師，可也是跟著王主任組的一個小副主任醫師，有少量手術的主刀權限，更多的還是跟著王主任一起手術。

　　蔡東凡主刀的手術不多，陸凡需要百分百跟上台的次數也少。

　　陸凡就抓緊一切時間看書。

　　一晃，時間就過去了十余天來到九月中旬。

　　終於，在這一天，陸凡眼睜睜地看著自己的閱讀任務環走到尾聲。

　　然後再看向面板上的結果，陸凡都快哭了。

　　一百個小時的認真閱讀，在面板上，隻冒起了一點點的水花。

　　【醫學理論:創傷外科學(初級0.5/5+0.2)↓、骨科學(初級1/5+0.2)↓、外科學(實習2/3+0.2)↓、內科學(實習1/3+0.1)↓、婦產科學(實習1/3+0.1)↓】

　　這變化的結果意思就是——

　　1.陸凡花費了100小時認真閱讀的時間，只等於0.5的進度！

　　2.理論知識的進度1約等於200小時的閱讀。

　　3.自己在長進了0.5技能點的時候，其他的同學們的理論總進度是0.2+0.2+0.2+0.1+0.1=0.8！

　　這還只是他們理論上的長進，並不算診斷術以及操作學上的長進。如果真的要計算最後的學習效率。

　　陸凡收獲0.5進度的時間，那些985同學們的收獲效率至少是3-4左右。也就是六到八倍的差距。

　　沒辦法了。

　　努力過了，但還是趕不上，唯一的變數就只能開。

　　路漫漫其修遠兮?

　　吾將開掛而求索。

　　任務環的2.1.1.1完成後，陸凡獲得了技能點10！

　　【當前技能點余額:11。】

　　除此外，其他面板，也有些微變化。

　　不僅是理論和診斷術下降的箭頭還在，就連之前已經平齊了的止血術和清創術，下降的箭頭又再次存在。

　　【外科操作學:止血術(熟練0.1/5)↓、縫合術(熟練0.1/5)↓、切開術(入門1.1/3)↓、清創術(入門1.1/3)↓、穿刺術(入門1.1/3)↓、打結術(入門1.1/3)↓、引流術(入門1.1/3)↓】

　　看到兩個新出現的下降標識，陸凡即便是再覺得自己是天命之子，也感到一陣絕望。

　　最近十天的學習，可用壓榨二字形容！

　　但除了完成任務外，仍無卵用。

　　先加點理論吧。

　　理論是目前自己唯一在臨床可以用的！

　　其余的小操作，比如說縫合術和止血術等，自己有沒有操作機會，還得看王主任的臉色和心情，這十天裡，陸凡就沒有哪怕一次的縫皮機會……

　　第一次之所以加點操作學，是因操作學是最直觀的改變。

　　可以快速證實自己的能力得到了提升。

　　加點是很輕松的。

　　很快，理論面板就變成了:【創傷外科學(中級0/50)↑……】

　　看到向上的箭頭終於出現，找書苑 www.zhaoshuyuan.com 陸凡坐在木椅子上，左右扭擺兩次，略帶惡趣味說:“高了是吧?那你倒是更牛掰一點，顯示一下高了多少啊?”

　　一次性消耗了巨額的5點技能點，陸凡沒仔細計較到底給自己的理論帶來多少變化，反而更加在意。

　　陸凡話音剛落下。

　　嘿，整張面板都變得不一樣了。

　　【醫學理論:創傷外科學(中級0/50)↑2.2、骨科學(初級1.1/5)↓2.8、外科學(實習2/3)↓3.0、內科學(實習1/3)↓3.2、婦產科學(實習1/3)↓3.3……】

　　出現了數字掛件，然而這些數字掛件出現後，看起來就有點心煩意亂。

　　沒高別人多少，被別人落下的差距卻……

　　陸凡就又低聲與不知道是否聽得懂話的‘面板’在內心商量，咱要不還是低調點，把具體數字給關了吧。

　　陸凡沒說話，它也照做，倒是有幾分智能。

　　看到過箭頭後面附帶過數字的面板，陸凡就再也不敢飄了，老老實實地把自己的技能點，精打細算地勻分到骨科學以及外科學上。

　　創傷外科學理論從初級加點到中級，消耗的技能點是4.5，還余下7.5.

　　再把骨科學理論也加點到中級後，其余的技能點，陸凡隻給了外科學1點到初級。

　　如此一來，技能點還剩下2.6！

　　技能點來之不易，陸凡沒敢直接浪費，就索性直接先去了技能訓練中心，看看自己的理論變化。