功夫課是最後一節，講解自身怎麽強大體魄，只有先把的前面奇跡課學了，才能有一些明白的基礎。

　　大致是一種生物課，但又有區別，比如循環投影對應的反應點，細胞之間相互配合形成器官的形狀，器官的能力與用途，器官與器官之間守望相助，形成防禦陣，互相支援相互配合。

　　在反應點加入符文，提升器官的效能，使器官不僅僅只有本能，更擁有主動防禦的智慧。

　　符文與符文之間以器官為根基形成陣法，內環套外環，環環相扣，直至全身皆納入符文，組成陣法。

　　這些陣法中再聚一個循環投影，形成陣法中樞，模樣是一顆圓滾滾的小球，以這個循環投影可輕易控制全身符陣，再之後是以自身為天地中樞，靈信越積越多，也越積越簡。

　　積累到到一定程度，當從中總結歸納，越積越簡，此是一個逆推過程，如同牛頓、開普勒和伽利略等人，從大量物理定則中總結簡單的牛頓定律，是由萬到三，由三到二，由二歸一，最終歸於真理。

　　第四章講過，符是天地萬物的抽象，天地萬物的存在不管是對錯都是合理的，都有他們真正的意思，這就是真意。

　　不管是信息和知識都是真意的一種表達，只要要掌控真意，不僅能解釋對的，還是解釋錯的，他能理解一切。而靈信簡到歸於真理的那一刻，符文真意就會顯露，到時人便會成為天地中樞，通天曉地。