“涵之，要徹底掌握三角函數解不等式，你的三角函數線、不等式和函數基礎必須牢固，這道我出的比較三角函數大小及球函數定義域題目，你就沒能做起，而這道題你做不起的原因，就在於函數定義域和二次函數的知識點沒有牢固，只要轉化再降解，立馬就求出來了。”

　　一連過了三天，空空蕩蕩的教室內，一道嚴肅而鄭重的聲音四處回蕩，余華坐在座位上，姿態端正，似如先生般肅穆，右手握著鉛筆指著草稿本，朝著旁邊的譚清講解道:“你現在掌握的知識點還不夠牢固，尤其是函數，考試的時候，可沒有這麽基礎的題目給你做。”

　　輔導譚清的課業，這是原本便定下的安排之一。

　　然而，經過余華輔導了三天下來，發現譚清存在相當程度的問題，數學基礎不牢固，函數沒有徹底掌握，知識點雜而不全，沒有形成體系和連貫性。

　　民國時期的高中算學教科書大部分源於外國教材，與後世高中數學情況相差無幾，強調知識的連貫性和體系。

　　如果前面的知識點沒有掌握，那麽，後面講述的內容，則完全看不懂，必須一級接一級。

　　譚清最主要的問題，就在這裡。

　　作為理學一班倒數第三名，譚清算學成績僅有60分，剛好過及格線，與一眾算學成績平均75分的同班同學相比極為尷尬。

　　60分及格。

　　75分相對總體水平而言，堪稱優秀。

　　“此外，你的平面向量也存在相當大的問題，這道題明明是送分題，第一小題只要根據三角形法則畫出圖形即可，第二小題直接用平行四邊形法則不就完了。”

　　“還有這道定積分，拋物線y=2x2與直線x=2，x=t(t0)，y=0所圍成的曲邊梯形的面積，時，將區間[0，t]等分成n個小區間，則i-1個區間為多少，這道題多簡單?你只要往[0，t]上等間隔插入(n-1)個分點，把區間[0，t]等分成n個小區間，每個小區間長度為t/n，答案不就出來了?”

　　“定積分是重點之中的重點，上學期學導數的時候，你難道忘了嗎?積分公式千萬不能忘了。”

　　“還有這道題，明擺著就是利用導數求函數單調區間，只是題目具備一些迷惑性而已，本質上是沒有變化的。”

　　余華面容嚴肅，不斷指著幾乎空白的草稿本，依次講解上面記錄的每道題，強忍著心中的無奈之意。

　　此時此刻，他終於能理解後世數學老師面對一群學渣的心態，認認真真講課，考試的時候，全TM是白卷，除此之外，最多就是個解。

　　“抱歉，余樺同學，給你添麻煩了。”聽到余華細致入微的講解，譚清自卑地低下頭，不敢抬頭去看桌面大片空白和幾乎都是錯誤的草稿本。

　　草稿本上有十道數學題，三道函數，考的是基本初等函數，一道向量，考的是三角形法則和平行四邊形法則，一道三角函數解不等式，兩道導數，一道定積分，一道利用導數求函數單調區間，一道平面幾何和兩道解析幾何。

　　十道題，譚清做對了兩道送分題，其余題目不是步驟演算不下去，就是直接寫個解。

　　“這樣吧，我們先從基本初等函數弄，華羅庚教授講過，函數既是基礎，亦是最難的部分。”看著低頭唯唯諾諾的譚清，余華長歎了一口氣，揉了揉微微發脹的額頭，簡單收拾了一下心情。

　　面對姿態如此之低的大財主，他能怎麽辦?

　　還不是只有像個慈父般原諒。

　　余華現在有兩條財路，一是已經完成初稿的余樺版數學錯題集，二便是輔導眼前的譚清，他還指望著譚清的數學成績提上去之後，能給自己漲價，好賺取更多的學費。

　　可問題就是，這麽簡單的題目，他譚清為什麽就是做不了呢?

　　聽到余華這番話，譚清心中頗為不好意思，卻又充滿希望，抬起頭好奇道:“怎麽弄，余樺同學?”

　　“刷題。”余華雙眼注視著譚清，過了一秒，吐出兩個字。

　　決定了。

　　動用後世最直接的學習方式，題海戰術！

　　刷題！

　　一天到晚的刷題！

　　笨鳥先飛，勤能補拙，憑借刷題積累經驗為主，講解題目為輔，主要攻克弱點知識，刷的越多掌握越多。

　　到了最後，成績便能夠顯著提升。

　　“刷題?”心中還以為余華有什麽秘密辦法的譚清，聽到余華說出的兩個字，心中有些失望，刷題這有什麽，未免太過簡單了。找書苑 www.zhaoshuyuan.com

　　余華見到譚清露出的神色，便知曉對方頗為看不上刷題這一後世簡單粗暴的究極戰術，笑了笑，說道:“涵之，相信我，一個月後的小題，你的成績會顯著提升，至少70分。”

　　“70分?”

　　譚清瞬間瞪大了眼睛，有些懷疑自己聽錯了，吞了吞喉嚨，雙眼注視著余華:“真的是70分嗎?”

　　言語沒有懷疑，只有不可思議。

　　70分是什麽概念?

　　要從60分的基礎，提升整整十分！

　　若是提升到70分，譚清的數學成績立馬就能比肩班級中等，躋身良好成績行列。

　　“涵之，相信我，但過程很艱難。”余華肯定地點了點頭，言語之中有一種獨特而神奇的魔力，讓人一定就會選擇相信。

　　這是自信。

　　譚清目光露出一絲渴望，來自於學渣的渴望，誰不想享受來自於同學們的羨慕之光，咬牙道:“好，余樺，為了能到70分的成績，我拚了！”

　　“你先看著這十道題，回想一下。”得到譚清的回答，余華臉上浮現一抹微笑，只要有信心就好辦，就怕對方爛泥扶不上牆。

　　譚清毅力絕對不差，天賦也有，就是平常聽課之時愛出小差，偶爾發個呆，回過神來便看不懂級任先生講述的內容，與後世無數高中生上數學課時的情況完全一致。

　　現在譚清有信心拚搏，余華只需要對症下藥即可。

　　讓譚清先看十道數學題，余華拿出一本全新的草稿本，拿起鋼筆快速寫出一道道關於基本初等函數類型的數學題。