崔偉一行人走到這位士兵面前，士兵正趴在坦克頂上的艙蓋口大喊大叫的指揮坦克裡的幾位乘員學開坦克。

　　這位士兵也是拚了，他同時教幾個人員學開坦克。為了多教一個人員，他就趴在坦克頂上教。

　　這樣的效率大大提高了，這是一個聰明的兵啊。

　　士兵先前還沒發現是崔偉向他走來，本不想理睬他們，因為學開坦克是當務之急。

　　一轉頭看見是崔偉，連忙從坦克頂上滾了下來，挺身立正敬禮:“報告長官！報告團長！報告上校！我們正在加緊學開坦克，請指示。”

　　“好！”崔偉回禮後表揚他:“有能力，有乾勁，愛動腦。”

　　接下去我要問你一個問題:“使用坦克打仗有兩種基本方法:一種是把坦克分散在步兵連隊裡，也就是一個步兵連隊分到幾輛坦克，坦克的主要目的是掩護士兵，然後一起參加戰鬥。‘

　　“另外一種方法是把坦克集中起來，利用坦克的強大，狠狠地衝殺倭寇。’

　　“這兩種方法，你選哪一種?”

　　士兵想了想報告說:“報告長官，我選擇把坦克集中起來打倭寇。‘

　　“因為我們老家在上山打獵時，都是身強力壯，武功最高，箭法最強的獵手走在最前面。其他的獵人走在後面。’

　　“因為這樣如果遇到老虎等猛獸就容易對付。‘

　　“如果把強者分散，就容易出人命。’

　　“所以我選擇把坦克集中起來使用更好。‘

　　“長官，我的話說完了。”

　　“好！”崔偉稱讚道:“說的好！”

　　隨即命令戰士道:“你叫他們集合！”

　　隨著集合哨聲的響起，官兵們迅速的在崔偉和楊團長及安德勒上校面前集合完畢。

　　“弟兄們，你們都是龍國的好兒郎。面對殘酷的抗倭戰爭，你們毅然決然的參加抗戰。”崔偉高聲說道。

　　“形勢是嚴峻的，抗戰是殘酷的，所以我們要迅速的組建坦克部隊，以更好更快地消滅倭寇。”

　　“要怎樣快速地組建坦克部隊呢?你們剛才乾勁十足的加緊學開坦克就是其一。‘

　　“其二就是接著要選坦克部隊的指揮官。’

　　“你們這些官兵裡面最大的官是連長，而且是步兵連長，和要擔任的重型坦克加強連連長的職位相比差遠了。”

　　“而且大家都從來沒有用坦克打過仗，更不要說指揮坦克打仗了。”

　　“所以我們這個坦克指揮官很難選啊。”

　　“但是我輩軍人就是為了迎著困難上而來到這裡的。”

　　“所以我決定就從你們這些人裡面選出重型坦克加強連的連長了。”

　　“為了公平期間，我讓你們每一個人都有這樣的機會。”

　　“你們都可以上前來闡述你們的想法。‘

　　“誰先講，誰的機會就大。反之機會就小。’

　　“現在我宣布:開始！”

　　面前的一位軍銜是上尉的軍人上前一步道:“報告長官，我先講。”

　　“好！講。”崔偉命令道。

　　上尉軍官說道:“我雖然是陸軍部隊的步兵連長，但是步兵的戰術和坦克的戰術也應該有相通的地方。”比如說: