崔偉繼續說道:“我今天說的，確實是多了點，囉嗦了點。詳細了點。‘

　　“為什麽呢?是因為大家打坦克戰都是第1次。’

　　“甚至，開坦克都是第1次。‘

　　“還有裝甲車，也是第1次。’

　　“所以大家都不懂，怎麽個使用法，怎麽個打法。‘

　　“所以我就講的詳細了點，吩咐地仔細了點。‘

　　“但是將來。大家知道了之後，知道了怎麽打怎麽使用之後，作為長官，最好不要這麽詳細的吩咐。只要向部下提出任務的要求就好了。’

　　“要讓部下有主觀能動性。要充分發揮他們的主觀能動性、想象力。這樣有利於培養部下。‘

　　“而且，在戰場上，是隨時有變化的。’

　　“部下就可以根據變化，而改變自己的打法。‘

　　“讓部下去選擇，怎麽樣的打法最好。’

　　“只要部下能夠出色的完成，你下達的任務就行了。‘

　　“說到詳細吩咐，我說的這麽詳細，還是漏了一點。就是忘了吩咐陳家俊，求捷耳坦克加強排到達了阻擊位置時，可以增加坦克裡的炮彈。機槍彈等彈藥的數量。‘

　　“以防戰鬥激烈時，彈藥不夠用。’

　　“本來想讓你拍電報告訴他們。‘

　　“但是我現在想想，也沒有多大關系。’

　　“所以也算是考驗一下他們，看能不能想到。‘

　　“如果當兵的，當班長的，當排長的，能想到。那就重用他們。提拔他們。看看他們最終能勝任什麽職務。這件事就交給你了。”

　　“是，長官。”

　　“接下去，我們要去看看周東風、楊力他們任務完成的怎麽樣了。‘

　　“還有一件事情比較緊迫，那就是求捷耳坦克太笨重了，速度太慢了。需要對它進行改造。’

　　“我準備用打孔法，切割法，拆除法等方法改造求捷耳坦克。‘

　　“打孔法，就是在全捷耳坦克厚重的裝甲上打孔。‘

　　“我查過資料了，資料說，理論上是可以的。但是。要注意幾個方面。只要那幾個方面注意到了，問題就不大。‘

　　“切割法，就是，坦克上一些可要可不要的地方，可以切割掉。以減輕丘吉爾坦克的重量。’

　　“拆除法也是如此。比如，每邊9個輪子，多了。我本來想。只剩5個就夠了。後來想想還是為了有把握。就拆三個輪子。一邊剩下6個輪子。‘

　　“前後各兩個輪子留著。然後拆掉一個，留一個。再拆掉一個，留一個，再拆掉一個。’

　　“這樣拆掉了三個輪子。那輪子的重量就減去了三分之一。‘

　　“再說履帶。用切割法和拆除法肯定不行。’

　　“所以用打孔法。履帶這麽厚。打幾個孔是不會影響他的牢固性的。‘

　　“我們可以。先做試驗。’

　　“有一個偉大的哲學家說的好:實驗是檢驗真理的唯一標準。‘

　　“所以，我們要去大膽實踐。’

　　“求捷耳坦克的發動機馬力只有300多。那只能這樣了。‘

　　“減輕重量，不能太大的影響丘吉爾坦克的牢固性。‘

　　“看來我要到坦克維修連去一趟。他們大概不知道，丘吉爾坦克要怎樣改造。我還要去指導他們。我們現在就出發”