“乾就完了!我原來還覺得聯賽沒啥意思,這下爽了!”
興奮的話語,換來十道看白癡似得眼神。
只有四女眼神中滿是對我的信任,原本消沉的意志也重新昂揚起來。
“衛銘說的沒錯!築基怎麽了?不打誰也不知道結果怎樣,逆伐築基的又不是沒有,而且你們身邊就有一個!”
大家還是面面相覷,逆伐築基哪有那麽簡單?
最終老唐祭出了大殺器,物質為主的獎勵!
第一名獎勵五十萬,依次遞減,獲得第五名也有十萬。
大家這才提起點精神,原始利益作為驅動力,還是有那麽點作用的。
老唐也是沒辦法,事實在那擺著,也沒法苛求學生太多。
安排大家互相熟悉,練習下配合,老唐把我單獨叫到了角落裡。
破天荒的,老唐給我派根煙。
拿著煙我莫名想起以前看的電影集結號。
我給老唐和自己點上,就陪他在那吞雲吐霧。
老唐愣愣的抽著煙,直到抽了大半才緩緩開口。
“國家教育部門對教育政策一直有兩種聲音,體現在學院入學考核中,境界論成敗的聲音明顯更大,這麽多年一直如此。”
“也不能說這種聲音就是錯的。畢竟十個練氣九層都不一定打的過一個築基。”
“進入學院後直接分配到各系,自然有專業的老師進行模式化的戰鬥體系教學,可以很快形成戰鬥力。”
“直接篩選出修煉天賦更佳的進行培養,不但節約資源,更節約時間。”
“但是另一個聲音不這麽認為,他們堅持要全面發展,教育伊始就要構建實戰體系,最終哪怕不能進入學院,擁有成熟的實戰體系,也有希望通過自己的努力後來居上。”
“畢竟不能進入學院的是多數,這麽大基數下,誰說不能出現幾個大器晚成的人才呢?”
“人畢竟是受利益驅動的,更高的境界,更快速的戰鬥力形成模式,有限的教育資源,家長望子成龍的心態,都導致這個聲音始終無法佔據上風。”
“模式化的教育見效確實很快,這些年我們國家的中低端實力可以說世界第一。”
“但高端的戰力,呵呵,除去那個英雄輩出年代留存的老人,我們同境界的高端戰力三個都打不過人家一個!”
“最近二十年,各國學院派系晉升元嬰的人數差不多,我們的模式並沒能比別人多出幾個元嬰,單體戰力上卻遠遠不如。”
“更可笑的是,別國非學院派系晉升元嬰的數量竟能跟學院派系持平,而我們呢?非學院派系二十年了,沒有一個晉升元嬰的。”
“為什麽呢?因為我們這種教育,在人最富有想象力的年齡讓他進入了模式化,完全扼殺了可能的超凡創造力!這種模式化的產物,能跟人家手工雕琢的比嗎?”
“也因為這種教育,在大多數人離開學校時,根本沒有戰鬥體系的概念。這些人就沒有想繼續修行的嗎?”
“可修行就需要資源,想要資源就得去星區拚命,但連最基本的戰鬥體系都沒形成,那不是拚命,那是送命!”
“別的國家星區每年的創收佔國家總收入一半還多,我們國家的星區呢?賠錢!因為沒人去,去就死,誰還去?”
“國家也早就認識到了當前教育制度的弊端,二十年前有領導提出可以先搞一個試點,如果能做出成績,就考慮小范圍試行綜合培養制度。”
“而這個成績就是全國高中聯賽第一。最終各方妥協下試點成功定了下來,可笑的是,這個試點竟只有一個班。”
我意外的望著老唐,指了指他又指了指自己。
“對,就是我帶的班,而我就是這個試點的執行者。”
一切都明白了,為什麽整個下午都是老唐的課。
為什麽老唐明明反覆告誡我不要過早構建戰鬥體系,在我一條道走到黑的執拗下,還是默默的支持我,原來他和我的理念一樣。
“那你做的也不對啊?除了多上點理論課,你跟別的老師有什麽區別?我當初可沒少挨你揍!”
往常估計又要挨大逼兜了,這次老唐卻反常的低著頭。
“我剛來的時候雄心勃勃,把你月華師姐也帶過來了。”
“六年時間,你月華師姐還有你們齊校長全都和你現在一樣,戰鬥體系完善,瞬發道術,築基攻擊力!”
“他們還不是當年最優秀的,你還有一位師兄,練氣九層就開辟了識海,實打實的做到了練氣逆伐築基。”
“當年我帶他們前往國都參賽,兩輪淘汰賽,你那位師兄力克15名築基,強力挺進十強。整個國都震動,我們都以為新時代要來臨了。”
“最後的決賽在華夏02號星區進行,我不知道發生了什麽,你那位師兄和負責看護他的老師, 都沒能出來。”
看著情緒突然低落下來的老唐,心中突然閃現一個想法。
“不會是有人背後做什麽手腳吧?”
老唐驚訝的盯著我:“你怎麽會這麽想?”
我撇著嘴:“我不信全國三百多人進入淘汰賽,除了師兄全都是築基期。”
“確實,這麽明顯的操作連你一個孩子都騙不過,那幫人是真的不要臉了,什麽事都做的出來。”
還孩子?我現實中的二十多年可不是混日子的,啥我不明白。
“我後期也調查了很久,卻什麽都沒發現,我知道誰的嫌疑最大,但沒有證據......”
老唐又點了一根煙,落寞的抽著。
“那您這些年就沒再培養幾個天才?”
老唐仿似又回到了十二年前,當年帶了六年的班,最後竟只有五個人進入學院。
最優秀的那個還折在了星區。
學院選拔結束那天晚上,數百學生家長堵在自己辦公室門前。
痛哭的,大罵的,以頭搶地的,想他堂堂金丹期大圓滿修為,竟只能悄悄躲在角落裡,默默流淚。
“事實證明一個人的能力是有限的,種種限制下我所能做的更有限,既明知不可為,何必再耽誤孩子們的前程呢?”
高中聯賽後,試點就結束了,自己呢?
找一個星區去守門吧,也不枉國家多年的培養。
只是跟自己志同道合的同事,以及老師的心願,不知何時能看到希望呢?
這次試點的三次機會,已經是老師耗盡一切換來的了。